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隨著智能手機(jī)的普及，各類智能終端滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹拿恳粋€(gè)縫隙，深度嵌人了人們的日常生活。人們在日常生活中同時(shí)使用多個(gè)終端的行為即為多終端使用行為，這些行為有時(shí)是經(jīng)過深思熟慮的，有時(shí)則是無意間發(fā)生的。這些常被忽略的多終端使用行為恰恰代表了當(dāng)下智能終端融入人們?nèi)粘Ｉ畹倪M(jìn)程。日常生活中多終端使用行為是如何發(fā)生的，受到何種

ISMS(信息安全管理體系)的兩個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC27001和ISO/IEC27002持續(xù)進(jìn)行改版。到目前為止，ISO/IEC27001和ISO/IEC27002均已經(jīng)發(fā)布至第3版(2022版)，信息安全領(lǐng)域也發(fā)生了重大改變。ISO/IEC27701作為ISO/IEC27002的擴(kuò)展應(yīng)用，隨著ISO/IEC270

很多自媒體人的共同痛點(diǎn)是，很努力、很勤奮，卻總是寫不出爆款文章，也無法產(chǎn)生正向收益。出現(xiàn)這個(gè)問題的根本原因是，忽略了自媒體的底層要素——內(nèi)容。本書拆解了公眾號、小紅書、知乎、今日頭條、抖音、視頻號等主流自媒體平臺的內(nèi)容邏輯，提供了可復(fù)制的寫作方法論，讓讀者能夠快速學(xué)會寫作、產(chǎn)出高質(zhì)量內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)賬號漲粉。本書還針對每個(gè)平

本書是一本實(shí)用性很強(qiáng)的指南類圖書，旨在幫助研究人員了解，在當(dāng)下信息爆發(fā)的新媒體時(shí)代，如何更清晰、高效地使用多種傳播手段，將研究成果有效地傳達(dá)給其受眾，包括決策者、政策制定者和公眾。本書介紹了一系列實(shí)用和經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的傳播策略，每一章都探討了特定的傳播策略，如數(shù)據(jù)可視化、演講技巧、社交媒體、博客寫作和媒體互動等。力圖幫助

傳播現(xiàn)象廣泛存在于人們的社會生活、經(jīng)濟(jì)生活中，伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，在線信息的涵義、傳播模式與傳播行為都發(fā)生了質(zhì)的變化。這些變化使得在線信息傳播研究不能囿于傳播學(xué)的定性分析與案例研究，應(yīng)廣泛借助數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析等量化研究方法和技術(shù)手段。為了更好地探討和解決社交網(wǎng)絡(luò)中的謠言、虛假信息、網(wǎng)絡(luò)輿情、網(wǎng)絡(luò)暴

移動互聯(lián)網(wǎng)作為新興媒介的代表正深刻改變著人們的生產(chǎn)和生活形態(tài)，也使得新聞傳播業(yè)的生態(tài)和格局發(fā)生了巨大的變化。本書結(jié)合傳播學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，采用腦電、生理心理反應(yīng)和眼球運(yùn)動結(jié)合的實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)考察用戶在使用移動互聯(lián)網(wǎng)媒介時(shí)，在大腦認(rèn)知、情緒反應(yīng)、注意程度和眼動規(guī)律四個(gè)方面的變化，客觀地評價(jià)受眾在移動互

為了推動國際關(guān)系學(xué)科發(fā)展，特別是結(jié)合傳播學(xué)與國際關(guān)系學(xué)的研究，中國傳媒大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)積極推動信息傳播、全球傳播與國際關(guān)系交叉地帶和相關(guān)領(lǐng)域的研究工作，凝聚校內(nèi)外學(xué)術(shù)同仁，推動相關(guān)學(xué)術(shù)成果的結(jié)集、出版工作，特此編撰《全球傳播與國際關(guān)系》輯刊。本書為中國傳媒大學(xué)政府與公共事務(wù)學(xué)院國際關(guān)系研究輯刊第一本，計(jì)劃每年出版兩輯。

本書主要內(nèi)容涵蓋信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、智慧教育的理念與發(fā)展、信息系統(tǒng)在智慧教育中的應(yīng)用、智慧教育環(huán)境下的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)策略、數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持系統(tǒng)、智慧教室與學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、師生信息素養(yǎng)與技能培訓(xùn)、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與智慧教育的融合策略等。本書旨在通過系統(tǒng)的理論闡述與具體的實(shí)踐分析，為推進(jìn)智慧教育的深入發(fā)展提供寶貴的參考與指導(dǎo)。本書