景觀是人類社會和文化、自然環(huán)境一起，共同形成的具體而有特色的產(chǎn)物。具有特定地域自然和文化特征的景觀是旅游地吸引力的本源和旅游者獲得愉悅體驗(yàn)的來源。鄉(xiāng)村景觀是形成鄉(xiāng)村地域特色和發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的基礎(chǔ)。感知是人類活動的前提。從游客感知的視角探討鄉(xiāng)村景觀與鄉(xiāng)村旅游問題，有利于有針對性地提出鄉(xiāng)村旅游景觀的整治與優(yōu)化措施，建設(shè)美麗鄉(xiāng)

本書借助建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、人類學(xué)等跨學(xué)科交叉研究的視野與方法，以歷史風(fēng)貌欠完整的沙灣古鎮(zhèn)為例，基于沙灣古鎮(zhèn)的形成背景、發(fā)展演變進(jìn)程、個性特征等因素的綜合理解，深入考證與分析了對沙灣古鎮(zhèn)原真歷史環(huán)境存續(xù)具有重要意義的多層級空間格局的具體歷史狀況與現(xiàn)狀問題，借鑒中國圍棋原理中“格局”“星位”“氣”“棄子”等思

本書以鄂西武陵山區(qū)土家族81個傳統(tǒng)聚落為研究對象，在空間形態(tài)上從宏觀、中觀、微觀三個角度進(jìn)行田野調(diào)查與一手資料收集與整理：在宏觀區(qū)域?qū)用妫瑥泥l(xiāng)村景觀整體形態(tài)和傳統(tǒng)村落選址布局特征展開研究，探索傳統(tǒng)聚落在海拔、選址坡度、選址朝向方面的空間類型特征和規(guī)律；在中觀村落尺度，對聚落相互之間的分布形態(tài)、聚落整體結(jié)構(gòu)形態(tài)、聚落內(nèi)部

本書是以打造當(dāng)代特色鄉(xiāng)村營造為主題，隨著鄉(xiāng)村振興的深入開展，鄉(xiāng)村建設(shè)中越來越側(cè)重特色的營造。本書圍繞“特色營造”，基于村莊規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐，歸納總結(jié)了浙江鄉(xiāng)村營造的歷程與矛盾，探討了鄉(xiāng)村人居環(huán)境特色類型及其形成機(jī)理與要素體系，并對不同類型的特色營造輔以形象直觀的針對性范式，形成了一套具有較強(qiáng)針對性和指導(dǎo)性的理論方法與實(shí)

本書基于2018年7-10月的國家藝術(shù)基金高級人才培養(yǎng)項(xiàng)目編寫而成。該課程我們聘請了行業(yè)中的知名學(xué)者、設(shè)計(jì)師和相關(guān)的管理者作為講師。他們在鄉(xiāng)村振興、村落規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過這次集中授課，來自全國各地的學(xué)員不但收獲了諸多經(jīng)驗(yàn)，而且在嵩溪村進(jìn)行了各種藝術(shù)實(shí)踐。

2021年到2022年，建規(guī)學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊(duì)累計(jì)派出了8支隊(duì)伍，走進(jìn)湖北、云南、貴州等地訪民情、送設(shè)計(jì)、做調(diào)研，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興工作獻(xiàn)謀劃策、出聲出力。、師生團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)的社會調(diào)查和城鄉(xiāng)規(guī)劃方法，深入百姓搜集資料，與政府多次溝通，形成了鄉(xiāng)村調(diào)研報告，報告人居環(huán)境學(xué)科角度出發(fā)，為當(dāng)?shù)靥岢隽烁纳莆锢砜臻g、挖掘紅色旅游

2008年到2022年，建規(guī)學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊(duì)累計(jì)派出了22支隊(duì)伍，走進(jìn)四川、新疆、云南、廣西、湖北等地的老、少、邊、窮地區(qū)，為汶川地震災(zāi)區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二十七團(tuán)、云南臨滄、廣西寧明耀達(dá)村等幾十個村莊進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。帶隊(duì)老師事前充分動員、組建團(tuán)隊(duì)、精心謀劃，師生團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)的社會調(diào)查和城鄉(xiāng)規(guī)劃方法，深入百姓搜

《泉州市農(nóng)村居民點(diǎn)空間研究》通過對城鎮(zhèn)化過程中的鄉(xiāng)村空間中的農(nóng)村居民點(diǎn)空間進(jìn)行研究，采用空間生產(chǎn)理論，從馬克思主義理論視角來研究空間問題，借鑒后現(xiàn)代空間觀點(diǎn)的社會與空間辯證統(tǒng)一，將事物放到其所在的特定時空情景中進(jìn)行研究，從資本——權(quán)力——社會等方面對經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的閩南地區(qū)泉州農(nóng)村居民點(diǎn)進(jìn)行探討，摸清不同時期的泉州市農(nóng)村居民

在規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域，與我們相對熟悉的城市相比，鄉(xiāng)村是一個全新的鍛煉場，因而需要新的知識基礎(chǔ)和技能訓(xùn)練，也需要新的思路方法和教學(xué)智慧。雖然在現(xiàn)有的培養(yǎng)體系下，師生深入鄉(xiāng)村進(jìn)行全要素、全流程、全方位課程教學(xué)的條件仍不成熟，但深圳大學(xué)與暨南大學(xué)兩校還是創(chuàng)造有利條件幫助學(xué)生邁開鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)的第一步。本書所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，均來自近年

本書由興義市威舍鎮(zhèn)發(fā)哈村紅色美麗村莊試點(diǎn)建設(shè)村莊規(guī)劃、沿河土家族自治縣曉景鄉(xiāng)七三村特色田園鄉(xiāng)村·鄉(xiāng)村振興集成示范試點(diǎn)村莊規(guī)劃、播州區(qū)三合鎮(zhèn)刀靶社區(qū)紅色美麗村莊試點(diǎn)建設(shè)村莊規(guī)劃、石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)困牛山村紅色美麗村莊試點(diǎn)建設(shè)村莊規(guī)、三都縣普安鎮(zhèn)高硐村平?jīng)_寨特色田園鄉(xiāng)村·鄉(xiāng)村振興集成示范試點(diǎn)村莊規(guī)劃、盤州市盤關(guān)鎮(zhèn)賈西村特色田園鄉(xiāng)