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本教材以旅游新媒體運營人才的實際需求為主線、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產學研用結合為途徑，致力于培養(yǎng)具備新媒體思維、場景化思維和產品化思維的文旅行業(yè)新型營銷人才，以滿足新媒體平臺運維、旅游內容運營、旅游活動運營、新媒體數據分析等以應用型職業(yè)崗位為中心的基本能力需求目標。教材內容包括旅游新媒體運營基礎、旅游新媒體運營技能、

本書在全面分析交通運輸行業(yè)低碳發(fā)展現狀與趨勢、借鑒典型國家/地區(qū)交通低碳發(fā)展措施經驗的基礎上，通過設置不同低碳發(fā)展情景，模擬預測交通運輸領域能源消耗和二氧化碳排放變化趨勢，量化提出不同碳減排措施在不同階段的減排貢獻率，進而提出我國交通運輸清潔低碳發(fā)展“一個核心、兩個優(yōu)化、三個著力點”的總體思路、戰(zhàn)略目標以及穩(wěn)步實施控碳

本教材為旅游大類新形態(tài)一體化教材。教材圍繞學習者職業(yè)能力和旅游酒店行業(yè)新媒體營銷發(fā)展要求，結合高等職業(yè)學校旅游大類專業(yè)新媒體營銷課程的相關教學標準，綜合旅游酒店行業(yè)真實的生態(tài)環(huán)境，聚焦學生的能力與素養(yǎng)培養(yǎng)，圍繞新媒體營銷與運營的工作過程和典型任務，結合當前主流新媒體平臺，結合當前主流新媒體平臺，設計了旅游新媒體營銷與運

"在生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興的新時代背景下，生態(tài)旅游學被設置為高校旅游管理類專業(yè)的選修課程，面對雙碳、國家公園建設等新目標，按照旅游綠色、共享發(fā)展等新理念，旨在讓學習者對生態(tài)旅游獲得科學認識并掌握有效的管理方法。本書按照“兩大前提、四大核心、兩大支撐”展開知識框架。兩大前提即生態(tài)旅游概述（本質認知）和生態(tài)旅游影響（根本要義）

旅游美學（第二版）

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近年來，高職�？茖W生專轉本需求強烈，報考率總體保持在80%以上。95%以上的旅游、酒店、葡萄酒等旅游大類專業(yè)學生報考了管理類專業(yè)，而經濟學是其轉本考試的統(tǒng)考科目，專科階段開設旅游經濟學課程是內在需要。同時，隨著職業(yè)本科院校的增加，高職本科段旅游大類專業(yè)，旅游經濟學也是其必修課程。本次組織編寫的教材目錄覆蓋高職�？妻D本統(tǒng)

本書基于“利益沖突風險的潛在性—利益沖突原因的多重性—防止利益沖突的迫切性—防止利益沖突的長效性和戰(zhàn)略性”的邏輯思路，采用靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結合、理論闡述與實證調研相結合、整體觀測與個案剖析相結合、定性分析與定量分析相結合的“四結合”研究方法，在深入研究可持續(xù)發(fā)展理論的基礎上，借鑒生物學的共生理論資源，嘗試將民族旅游

本書是技術與管理相結合的交叉學科教材，要求學生在理解各種運輸方式的特點和適用范圍的基礎上，解釋現實中的交通現象與問題，通過技術、運營、管理等多個角度來解決問題。本書主要內容是介紹鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸五種運輸方式的特點、運輸基礎設施與設備、管理與運營、現狀與趨勢、問題與解決途徑等，同時還涵蓋五