《曹雪芹傳》是曹雪芹紀(jì)念館研究專家樊志斌先生十余年研究成果，是原有曹雪芹傳予以全面修訂和增補(bǔ)。全書分為上下冊，以曹雪芹一生的時(shí)間為線索，分為八個(gè)部分，分別為“引言：想見其為人”“第一章金陵歲月（一到十四歲）”“第二章京師縱歌（十四到十八歲）”“第三章風(fēng)月真可鑒（十九歲至二十四歲）”“第四章紅樓夢正長（二十五歲至三十七歲

在清華大學(xué)110周年校慶之際，本書精選了近10年在清華新聞網(wǎng)和清華大學(xué)校報(bào)《新清華》上發(fā)表的85篇人物報(bào)道，以發(fā)表時(shí)間為序，匯集為這本《清華師者》，講述85位師者立德樹人、傳道受業(yè)的動(dòng)人故事。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。師者，是一所大學(xué)最可寶貴的財(cái)富。教書育人的故事，是大學(xué)校園中最動(dòng)人的故事。正如清華大學(xué)黨

本書以清華園里的近50名退伍士兵為主人公，圍繞其報(bào)名參軍的過程、參軍的經(jīng)歷、退伍返校后的生活展開個(gè)人回憶。忠誠、榮譽(yù)、血性、勇氣是這些退伍士兵們身上閃閃發(fā)光的特質(zhì)，也是部隊(duì)生活留在他們身上的烙印。這是一本退伍老兵們的軍營回憶錄，這里面記載的不僅僅是軍營生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是老兵們對軍營的深深眷戀和感激。

這本書是一本紀(jì)念文集，讀者可以通過第一手資料，了解趙家和捐贈(zèng)助學(xué)成立興華青少年基金會(huì)的經(jīng)過，了解趙老師是怎樣的人，了解受資助的中學(xué)生們得到了怎樣的激勵(lì)和成長，了解趙老師的精神是如何激勵(lì)很多人一起加入愛心助學(xué)的隊(duì)伍。這本書是一本紀(jì)念文集，讀者可以通過第一手資料，了解趙家和捐贈(zèng)助學(xué)成立興華青少年基金會(huì)的經(jīng)過，了解趙老師是怎

1861年咸豐皇帝駕崩，慈禧以雷霆手段，發(fā)動(dòng)辛酉政變，將年幼的兒子推向了皇帝的寶座，借以“垂簾聽政”執(zhí)掌晚清47年。她洞悉人性、工于心計(jì)、敢作敢為、無所畏懼、并充分利用個(gè)人能力與魅力，使手下的大臣奕訴、曾國藩、左宗棠、李鴻章、榮祿、張之洞、袁世凱……死心塌地追隨。然而，她卻處在一個(gè)前所未有的大變局時(shí)代。從太平天國運(yùn)動(dòng)到

晚明湖州閔、凌、茅、臧四大望族有79人參與編刊活動(dòng)，所刊書籍達(dá)300余種，現(xiàn)存館藏約3000部。其編刊活動(dòng)既有精品意識(shí)，也充斥牟利手段，特別強(qiáng)調(diào)視覺效果，商業(yè)特征十分明顯，反映了從家刻到坊刻的變化過程，是晚明社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的生動(dòng)縮影，揭示了晚明士人生存狀態(tài)及其文化創(chuàng)造力，對中國文化傳承與普及有重要意義。本書通過對四大望族

本書采用斷章式分為家事、情事、往事、逸事和老去五個(gè)章節(jié)，講述了張愛玲與祖父、祖母、父母、繼母、初戀、丈夫、朋友、閨蜜等人之間的愛恨情仇。此外，還原了一些關(guān)于張愛玲的傳聞背后的故事，展現(xiàn)了她的天才繪畫天賦，美食和穿衣品位等。最后梳理了張愛玲最有代表性的10部作品，并講述了作品背后張愛玲創(chuàng)作的來龍去脈。多年來，作者翻閱25

劉方棫教授出生于1931年，自1951年在北京大學(xué)工作至退休，至今將近70年。劉方棫教授作為創(chuàng)始人之一創(chuàng)立了消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)與生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)學(xué)，撰寫了大量論文與著作。培養(yǎng)了諸多博士研究生和碩士研究生，桃李滿天下。本書結(jié)合時(shí)代背景與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，在總結(jié)梳理劉方棫教授撰寫發(fā)表的論文與專著的基礎(chǔ)上，總體按社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐

時(shí)值清華建校110周年，本書精選110個(gè)當(dāng)代清華學(xué)子的畢業(yè)選擇，告訴我們：離開清華，僅僅是他們生涯規(guī)劃漫漫長路上的第一步。他們尋覓屬于自己的“天涯路”，在各地、各領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。扎根新疆，投身西部的趙江濤；勇赴非洲，致力于幫助非洲農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的陸昕清；將目光投向星辰大海，為中國空間站建設(shè)添磚加瓦的方耀鵬……高樓林立，萬家燈火

該書擷取船政學(xué)堂20多位代表性人物從8個(gè)角度進(jìn)行寫作，以更輕松活潑，更貼近時(shí)代的表達(dá)方式向?qū)W生解讀、傳播船政文化。在這本書中，讀圖將成為很重要的表達(dá)方式，人物將成為歷史的聯(lián)結(jié)者，“用圖說史，用人物說史”是本書倡導(dǎo)與努力的一個(gè)方向。在人物的寫作上，該書也一改傳統(tǒng)簡歷式的寫法，而是擷取人物一生中最具代表性的事件、最光輝燦爛