作者在本書中將自己的實(shí)踐指南，防治心力衰竭的切身體會(huì)與其具有中國特色的中醫(yī)中藥相結(jié)合，繪聲繪色地描述了與心力衰竭斗爭的諸多側(cè)面。他采用與年輕醫(yī)師和患者懇談的短文方式，并運(yùn)用已故毛主席“戰(zhàn)略上藐視疾病，戰(zhàn)術(shù)上重視疾病”，以及“促進(jìn)矛盾向有利方面轉(zhuǎn)化”的哲學(xué)思想，喚起年輕醫(yī)生和患者防治心力衰竭的斗志。 作者30余年來在與

內(nèi)科會(huì)診是一門藝術(shù)，是內(nèi)科醫(yī)生對(duì)外科、產(chǎn)科、精神科等科室的患者提出內(nèi)科的建議和解決方案。近些年來，隨著人口的老齡化，患者的疾病表現(xiàn)復(fù)雜多樣，對(duì)這些患者的處理和用藥也更為復(fù)雜，因此，內(nèi)科會(huì)診也就逐漸成為一門藝術(shù)，甚至有人提出其應(yīng)成為一門學(xué)科。目前，多數(shù)內(nèi)科住院醫(yī)生培訓(xùn)D計(jì)劃已包括學(xué)習(xí)其他科室患者內(nèi)科疾病的各種表現(xiàn)以及處理

本書全面系統(tǒng)地介紹老年疾病的臨床特點(diǎn)、用藥的特殊性、常見的癥狀、常見疾病的臨床表現(xiàn)與診療、常見診斷標(biāo)準(zhǔn)及常用實(shí)驗(yàn)室檢查。

《臨床胃腸病學(xué)圖譜（第3版）》是按照消化系統(tǒng)的器官和疾病進(jìn)行分類編寫的，收錄圖片總數(shù)達(dá)1649幅。

《快速解讀心電圖（第2版）》介紹了解讀心電圖的一種新方法：逐步法準(zhǔn)確分析心電圖。 《快速解讀心電圖（第2版）》第二版與第一版相比，最重要的亮點(diǎn)是增加了新的一章：基本概念。該章通過講述大量實(shí)用細(xì)節(jié)并附有18幅插圖，使讀者可以充分理解心電圖各波的產(chǎn)生機(jī)制以及放置12導(dǎo)聯(lián)以從12個(gè)方位記錄心臟電流和心向量的原因。同時(shí)全書增

本書主要講述了小腸解剖與組織學(xué)、小腸運(yùn)動(dòng)、小腸分泌、小腸消化和吸收功能、吸收不良綜合征、小腸細(xì)菌過度生長綜合征等內(nèi)容。

本書由一批長期從事臨床工作的專業(yè)人士編寫，內(nèi)容涉及心血管、呼吸、消化、血液、內(nèi)分泌與代謝、腎臟與傳染病等七大專科，結(jié)合、歸納了當(dāng)今國內(nèi)外內(nèi)科領(lǐng)域的最新進(jìn)展，具有系統(tǒng)、全面的特點(diǎn)，能使讀者全面了解和掌握有關(guān)專業(yè)的最新進(jìn)展以及基礎(chǔ)理論知識(shí)。

內(nèi)科常用操作技術(shù)是內(nèi)科醫(yī)生必備的基本功，醫(yī)學(xué)生臨床操作能力的高低是他們?cè)谖磥淼呐R床工作中能否安全、順利地完成醫(yī)療工作的關(guān)鍵之一。為了使醫(yī)學(xué)生在進(jìn)入臨床工作之前有良好的臨床操作技術(shù)，確保醫(yī)療安全，我們編寫了《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)生臨床操作技術(shù)叢書：內(nèi)科常用操作技術(shù)手冊(cè)》。 《北京大學(xué)醫(yī)學(xué)生臨床操作技術(shù)叢書：內(nèi)科常用操作技術(shù)手冊(cè)

《傳染病學(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用）》根據(jù)教育部“2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計(jì)劃”（教職成司函[2004]13號(hào)）的精神編寫而成。主要講述傳染病的流行過程、診斷、治療和預(yù)防措施，其中著重介紹了我國常見的傳染病，并增加了艾滋病、禽流感及傳染性非典型肺炎的內(nèi)容。本教材以衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校傳染病學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃

《傳染病學(xué)基礎(chǔ)（護(hù)理藥學(xué)和醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)用）》根據(jù)教育部“2004-2007年職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計(jì)劃”（教職成司函[2004]13號(hào)）的精神編寫而成。主要講述傳染病的流行過程、診斷、治療和預(yù)防措施，其中著重介紹了我國常見的傳染病，并增加了艾滋病、禽流感及傳染性非典型肺炎的內(nèi)容。本教材以衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校傳染病學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃