本書內(nèi)容緊扣統(tǒng)編版語文教材,練習(xí)設(shè)計包括單元練習(xí)、期中測試卷和期末測試卷,幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理、鞏固所學(xué)知識,完善知識脈絡(luò),提升綜合技能。每單元包括基礎(chǔ)人人過關(guān)重點牢牢抓住拓展開開眼界單元綜合測試卷四個板塊,不但兼顧基礎(chǔ),而且通過舉一反三、形式多樣的練習(xí)來提高學(xué)生的綜合能力,強調(diào)知識的活學(xué)活用。本書適合六年級學(xué)生學(xué)期使用
本書是一本教育隨筆集。作為一位教育工作者,作者奮斗在教育戰(zhàn)線已將近30年,從一名小學(xué)教師一直做到小學(xué)校長。在書中,作者完整地記錄了自己這段歷程中的酸甜苦辣。全書分四個部分,內(nèi)容分別對應(yīng)自己的四個成長階段:初當(dāng)教師的內(nèi)心感受,在教學(xué)業(yè)務(wù)上的孜孜追求,援疆支教的人生體驗,擔(dān)任校長后對教育教學(xué)的思考與感悟。作者的敘述以故事的
本套作文童話文學(xué),根據(jù)孩子年級的不同,編創(chuàng)了近百個生動有趣的童話故事,它所呈現(xiàn)的作文知識點,不是零散的、片段的,而是系統(tǒng)的、連貫的。它以小學(xué)語文教材中的作文知識點為支撐,每一冊對應(yīng)一個年級。看似獨立,實則為一個整體。精彩的童話故事將它們串聯(lián)起來,將枯燥的作文知識文學(xué)化,讓孩子們在文學(xué)閱讀中去悟作文的寫法。 通過這樣特
本套作文童話文學(xué),根據(jù)孩子年級的不同,編創(chuàng)了近百個生動有趣的童話故事,它所呈現(xiàn)的作文知識點,不是零散的、片段的,而是系統(tǒng)的、連貫的。它以小學(xué)語文教材中的作文知識點為支撐,每一冊對應(yīng)一個年級?此篇毩,實則為一個整體。精彩的童話故事將它們串聯(lián)起來,將枯燥的作文知識文學(xué)化,讓孩子們在文學(xué)閱讀中去悟作文的寫法。 通過這樣特
本套作文童話文學(xué),根據(jù)孩子年級的不同,編創(chuàng)了近百個生動有趣的童話故事,它所呈現(xiàn)的作文知識點,不是零散的、片段的,而是系統(tǒng)的、連貫的。它以小學(xué)語文教材中的作文知識點為支撐,每一冊對應(yīng)一個年級?此篇毩ⅲ瑢崉t為一個整體。精彩的童話故事將它們串聯(lián)起來,將枯燥的作文知識文學(xué)化,讓孩子們在文學(xué)閱讀中去悟作文的寫法。 通過這樣特
本書是《WriteSource英文寫作分級教程:第六級》的配套練習(xí)手冊。本書從寫作大綱、技能訓(xùn)練、語句語言四個不同緯度,為學(xué)生提供額外的語法、運用和實操的練習(xí)。本書題型多元化,兼具針對性/實操性和趣味性,每個年級的訓(xùn)練難度呈螺旋式上升。
本書是《WriteSource英文寫作分級教程:第五級》的配套練習(xí)手冊。本書從寫作大綱、技能訓(xùn)練、語句語言四個不同緯度,為學(xué)生提供額外的語法、運用和實操的練習(xí)。本書題型多元化,兼具針對性/實操性和趣味性,每個年級的訓(xùn)練難度呈螺旋式上升。