這是一本為幼兒園新教師開始職業(yè)生涯提供支持和幫助的“行動(dòng)手冊”，通過十一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，從“了解幼兒園”到教師最基本的“禮儀規(guī)范”，再到在園一日工作的方方面面，涵蓋新教師進(jìn)入“職場”面對(duì)的最棘手、最關(guān)心的問題。用大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和示例為新教師提供具體的、可操作的指導(dǎo)和借鑒內(nèi)容，幫助新教師迅速適應(yīng)幼兒園工作。

這是一部開拓性地將歷史分析的視角深入教育觀變遷的專著。通過肖像畫、育兒習(xí)俗等微觀史料，分析17—19世紀(jì)的英國社會(huì)，解讀兒童觀與育兒意識(shí)變遷。兒童觀的社會(huì)史研究旨在把握新歷史學(xué)方法論，在歷史考察的過程中厘清社會(huì)中的兒童發(fā)展與教育問題。全書從構(gòu)成兒童世界的社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，探究共同體、家庭、兒童等相關(guān)教育要素的歷史變遷

《科學(xué)啟蒙從娃娃抓起》主要將2005年美墅幼兒園開辦至今所堅(jiān)持的以科學(xué)啟蒙教育，科研引領(lǐng)統(tǒng)整幼兒園的發(fā)展為宗旨，先后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所開展的課題研究《幼兒園科學(xué)環(huán)境教育創(chuàng)建的實(shí)踐與研究》《幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室開發(fā)與應(yīng)用的研究》以及《3-16歲幼兒科技探索活動(dòng)信息化的實(shí)踐研究》的研究成果以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例等形式進(jìn)行介紹，將“十年磨一劍

本書以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及(《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，吸收學(xué)前兒童體育的研究成果，針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的在校學(xué)生及幼兒園教師而編寫。書中力求從全新的視角解讀幼兒園的各類集體體育活動(dòng)，全面、系統(tǒng)地展現(xiàn)幼兒園體育活動(dòng)的全貌，為學(xué)前教育提供新的知識(shí)體系。本書特別強(qiáng)調(diào)幼兒教師在幼兒園體育活動(dòng)中應(yīng)掌握的基本理

這些看似簡單的游戲，是基于發(fā)展心理學(xué)研究，按照不同月齡寶寶的身心發(fā)育特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的。對(duì)于0~3歲的寶寶來說，年齡相差1個(gè)月，能力發(fā)展就會(huì)有明顯差異。游戲只有適合寶寶的身心發(fā)育水平，才能引起寶寶的興趣，促進(jìn)寶寶各項(xiàng)能力的發(fā)展。1個(gè)月的寶寶無法完成為3個(gè)月寶寶設(shè)計(jì)的游戲，而3個(gè)月的寶寶對(duì)1個(gè)月時(shí)玩過的游戲也會(huì)興趣全無。所以

《玩出優(yōu)勢腦力家庭早教游戲：雷明教你做游戲（2-3歲）》精選44個(gè)游戲，分月齡設(shè)計(jì)，詳細(xì)拆解玩法步驟；鍛煉寶寶感知覺、運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情緒與情感五大核心能力；每天30分鐘，用游戲高效陪伴寶寶成長�！锻娉鰞�(yōu)勢腦力家庭早教游戲：雷明教你做游戲（2-3歲）》特點(diǎn)：44個(gè)精選游戲分月齡設(shè)計(jì)，詳細(xì)拆解玩法步驟鍛煉寶寶感知覺、運(yùn)

對(duì)孩子們來說，用語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心情并不是一件容易的事情。一方面是因?yàn)樗麄冞�不能準(zhǔn)確了解自己的心情，更重要的是他們還沒有掌握準(zhǔn)確表達(dá)心情的詞匯和語言�！秲和�表達(dá)力提升親子讀本：情感表達(dá)篇》里收錄了從“激動(dòng)”到“欣慰”等80個(gè)表達(dá)心情的詞匯，并且用可愛的場景插圖呈現(xiàn)了孩子們各種各樣的生活片段以及這些片段對(duì)應(yīng)的心情表達(dá)

《你不知道的留守兒童/管建剛名師工作室叢書·夢山書系》是鄉(xiāng)村女教師薛卉琴和她班上三個(gè)農(nóng)村孩子的故事。面對(duì)處在青春叛逆期的單親留守女孩妞妞，生活在畸形家庭中冷漠自私的殘疾姑娘小雨，在所有老師眼里”油鹽不進(jìn)”的頑劣少年芮兒，薛老師亦師亦友、亦母亦姐，不拋棄不放棄，用愛和智慧陪伴、領(lǐng)著他們成長，把一個(gè)個(gè)迷茫、孤獨(dú)的日子演繹成

針對(duì)5-6歲兒童，結(jié)合50以內(nèi)的數(shù)、20以內(nèi)的加減、簡單的乘法、加減法應(yīng)用以及基本的規(guī)律、長度、高度、質(zhì)量、時(shí)間、貨幣等知識(shí)點(diǎn)，鍛煉順序理解、相似性判斷、規(guī)律尋找等邏輯思維能力，提高兒童的文字閱讀理解能力，用游戲化的教學(xué)方式引出發(fā)散性的答案。

針對(duì)4-5歲兒童，結(jié)合20以內(nèi)的數(shù)、20以內(nèi)的加減、10以內(nèi)加法應(yīng)用、讀數(shù)、數(shù)序以及基本的圖形、規(guī)律、比較、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)，鍛煉順序理解、相似性判斷、規(guī)律尋找等邏輯思維能力，提高兒童的文字閱讀理解能力，用游戲化的教學(xué)方式引出發(fā)散性的答案。