本書稿遵循大學生成長成才規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，結(jié)合高職院校辦學特色，收錄了揚州市職業(yè)大學近60位優(yōu)秀學子在學習研究、技能競賽、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工學融合、奉獻社會等方面的先進事跡，集中展現(xiàn)了當代優(yōu)秀大學生群體堅定理想信念、涵養(yǎng)愛國情懷、勇于開拓創(chuàng)新、自覺踐行社會主義核心價值觀的精神品質(zhì)，勾勒了大學生先進典型的可知可

本書稿是新鄉(xiāng)市委黨校黨史黨建教研部副主任等職的張有智教授，搶救性采訪愚公移山專業(yè)隊隊員，搜集新鄉(xiāng)輝縣先進模范人物感人的事跡，以全面翔實的資料、生動的筆觸、多維的視角，客觀再現(xiàn)了當年艱苦奮斗的場景、當代新愚公的崇高精神、觀之動容的時代贊歌——在新中國成立以后的社會主義建設(shè)時期，以愚公移山專業(yè)隊為代表的輝縣人民在中國共產(chǎn)黨

本書是作者從事野外地質(zhì)工作六十年的自傳性總結(jié)，內(nèi)容豐富，較清晰地反映了作者從大學學習到山西從事地質(zhì)工作的主要經(jīng)歷，敘述了滹沱系的建立、期望建立五臺系、構(gòu)造地質(zhì)學新見解等主要地質(zhì)工作成就，敘述了退休后發(fā)揮余熱、積極參加編寫科普地質(zhì)專著、協(xié)助山西地質(zhì)博物館建立等豐富的晚年生活。表達了作者對地質(zhì)工作的熱愛，體現(xiàn)了作者立志地質(zhì)

潘季馴，字時良，號印川。湖州府烏程縣(今浙江省湖州市吳興區(qū))人。明朝中期官員、水利學家。著有《河防一覽》《兩河管見》《宸斷大工錄》《留余堂集》等作品。潘季馴在長期的治河實踐中，總結(jié)并提出了“筑堤束水，以水攻沙”的治黃方略和“蓄清(淮河)刷渾(黃河)”以保漕運的治運方略，發(fā)明“束水沖沙法”。其治黃通運的方略和“筑近堤(縷

本書稿為合肥市紀念建黨100周年獻禮項目。本書稿以史實時為基礎(chǔ)，遵循“大事不虛，小事不拘”的原則，采用傳記文學的表現(xiàn)手法，以章節(jié)體形式分十個章介紹了柯武東烈士從一個嫉惡如仇的習武少年，為追尋革命真理，先后做過警察、舊式軍隊軍官。1927年在上海經(jīng)趙世炎介紹加入中國共產(chǎn)黨，成長為我軍高級將領(lǐng)的傳奇一生。

本書作者為上海交通大學媒體與傳播學院副教授，主要研究電影電視。本書稿為國家社科后期資助項目終期成果，在“重寫電影史”的研究視野下，對中國早期電影的拓荒者、但尚未受到電影史學界充分研究的張石川進行全息式的人物志研究。書稿以張石川的個體呈現(xiàn)為經(jīng)，以早期中國電影與上海都市文化為緯，史論結(jié)合，在重新認識和評價張石川的電影生產(chǎn)經(jīng)

本書是一部廣東佛山歷史人物資料的匯編,集錄了歷代地方志中所見的佛山有姓名有時間點的人物。地域包含現(xiàn)在佛山所轄五區(qū),即南海、順德、高明、三水、禪城。時間起于戰(zhàn)國時唯一有記載的南海高固,止于明末時在地方志中有記錄的人。以原始文獻為主,標明出處。所錄人物按生卒年、科舉考試年或其它在原文中出現(xiàn)的時間排列,時間相同的按姓氏筆畫排

“牢記育人使命,志做‘四有’教師”。自2015年以來,中共河南省委宣傳部、中共河南省委高校工委、河南省教育廳、河南日報報業(yè)集團、河南廣播電視臺開始舉辦河南最美教師宣傳推介活動。此書,正是在宣傳推介活動的基礎(chǔ)上,通過展現(xiàn)的10位最美教師的事跡,對河南省2020年師德建設(shè)工作的一個總結(jié)和展示,更詮釋了全省教師在教書育人崗位

本書通過大量豐富的歷史文獻、知情人的口述資料、著名音樂評論家多視角的評論和珍貴生動的歷史圖片，從各個不同的側(cè)面，詳實準確地記述了瞿維與寄明從追求音樂夢想的少年，成長為堅定忠誠的中國共產(chǎn)黨黨員、貢獻卓著的革命音樂家的生動感人的故事。

本書精選了二十位杭州文化界優(yōu)秀人物，分別是杭州各文化領(lǐng)域的成功人士、領(lǐng)軍人物，涵蓋文學、戲曲、書畫篆刻、攝影、主持、非遺傳承、工藝美術(shù)等門類，他們在各自的領(lǐng)域成績卓著。作品旨在弘揚優(yōu)秀的民族文化，彰顯杭州文化名流的成長經(jīng)歷、學術(shù)成果及影響。