本書以業(yè)界著名的CAD／CAM／CAE軟件——UGNX4．0——為軟件平臺，從實用角度介紹了模具CAD／CAM的基礎(chǔ)知識、三維建模、模具CAD、模具CAM等內(nèi)容。本書以案例驅(qū)動，闡述了如何在UG軟件中進行模具零件的三維建模、級進模具的三維設(shè)計、注塑模具的三維設(shè)計和模具零件的數(shù)控編程。本教材的特點是理論適度，突出應(yīng)用性，

本書撰寫時基于機床裝配、調(diào)試及維修的實際工作流程，結(jié)合2009年高職組“數(shù)控機床裝配、調(diào)試與維修”全國競賽設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。全書共有八個學(xué)習(xí)情境：數(shù)控機床及常用部件、機械裝配、電氣連接、機床常用維修方法、機床機電聯(lián)調(diào)及故障排查、機床精度檢驗及補償、機床試切件的加工及綜合實訓(xùn)。每個學(xué)習(xí)情境分為相關(guān)知識及具體工作任務(wù)。實訓(xùn)內(nèi)容

本書是根據(jù)2008年、2010年和2011年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）數(shù)控項目賽題內(nèi)容，結(jié)合數(shù)控教學(xué)特點而編寫的用于數(shù)控工藝與加工的實訓(xùn)教材。書中把競賽題設(shè)計為一個項目，并設(shè)了項目要求、項目條件、項目分析、項目實施以及項目總結(jié)與評估等環(huán)節(jié)，詳細介紹了機械部件的加工工藝過程設(shè)計、工序與工步安排、工藝卡片的制定、加工節(jié)

《UGNX8數(shù)控加工案例教程》(作者陳乃峰)綜合了數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程和機床操作技術(shù)，以UGNXCAM模塊為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、全面地介紹了UGNX8銑削功能和車削功能以及使用方法�！禪GNX8數(shù)控加工案例教程》共分11章，第1章主要介紹UGCAM加工基礎(chǔ)；第2章介紹UGCAM通用知識；第3章介紹面銑加工；第4章介紹平面銑加

《手把手教你修電焊機》以簡潔易懂的語言、師傅帶徒弟的形式，首先介紹了電焊機維修的基礎(chǔ)知識，然后介紹了典型機型：交流弧焊機(BX6-120)、C02半自動電焊機、NSA4-300型和NSA-300型直流手工鎢極氬弧焊機、MZ-100型交直流埋弧自動焊機、ZXG7-300型硅整流式弧焊機、ZX5-400型晶閘管整流弧焊機、

《數(shù)控機床故障診斷與維修》以實際生產(chǎn)為主導(dǎo)，重點講述了企業(yè)生產(chǎn)中常見數(shù)控機床故障的維修方法。內(nèi)容包括數(shù)控機床維修概述、數(shù)控機床維修的基本方法、數(shù)控機床的管理及維護、數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修、數(shù)控機床機械故障診斷與維修、主軸設(shè)備的故障與維修、自動換刀裝置及工作臺的故障與維修、進給系統(tǒng)的故障與維修、液壓系統(tǒng)和氣動系統(tǒng)的故障

《焊接結(jié)構(gòu)》主要在介紹焊接結(jié)構(gòu)的基本知識，焊接變形與應(yīng)力的產(chǎn)生機理、影響因素和調(diào)控措施的基礎(chǔ)上，對焊接接頭及結(jié)構(gòu)在各種類型載荷作用下的力學(xué)行為進行分析和討論，進一步分析典型焊接結(jié)構(gòu)的力學(xué)特征及設(shè)計要點，并對焊接結(jié)構(gòu)可靠性分析方法進行了介紹。全書共分8章，分別為焊接接頭靜載力學(xué)行為，焊接變形和應(yīng)力，焊接結(jié)構(gòu)斷裂性能，焊接

《CAXA制造工程師2011與CAXA數(shù)控車（附光盤）》主要針對“CAXA制造工程師2011”和“CAXA數(shù)控車2011”進行全面介紹，內(nèi)容包括CAXA制造工程師2011軟件的基本知識、線架造型、實體特征造型、曲面造型、平面類加工、曲面類加工、多軸加工和CAXA數(shù)控車2011的二維圖的繪制、輪廓粗車、輪廓精車、切槽、車

《數(shù)控高技能人工一體化課程實訓(xùn)教材：數(shù)控車典型零件加工》以培養(yǎng)數(shù)控預(yù)備技師為目標，以工作任務(wù)為紐帶，將操作技能和理論知識有機結(jié)合，以實用，夠用為宗旨，采用大量實例，圖文并茂，形象直觀，語言通俗易懂。力求使讀者閱讀后，能很快地應(yīng)用到實際工作中，達到花最少的時間，學(xué)到最實用的技術(shù)技能的目的�！稊�(shù)控高技能人工一體化課程實訓(xùn)教

《機械加工工藝》根據(jù)高等職業(yè)院校、技師學(xué)院“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，以“國家職業(yè)標準”為依據(jù)，按照“以工作過程為導(dǎo)向”的課程改革要求，以典型任務(wù)為載體，從職業(yè)分析入手，切實貫徹“管用”、“夠用&r