本書(shū)是以紅旗渠及紅旗渠精神的介紹和闡釋為依托，以紅旗渠精神傳承與時(shí)代意義弘揚(yáng)，特別是對(duì)新時(shí)代青年大學(xué)生的指導(dǎo)意義為主線，突出其在青年大學(xué)生思想政治教育方面的重要作用，著力挖掘這一紅色文化資源的育人功能。本書(shū)的基本內(nèi)容由具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的三個(gè)部分組成：第一部分“紅旗渠與紅旗渠精神”，主要概述紅旗渠工程上馬的背景、修渠的目的與

《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課課程思政教學(xué)方法與案例》主要探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課開(kāi)展課程思政的思路與方法，并給出了實(shí)際應(yīng)用案例。全書(shū)共分8章，前三章為理論研究部分，主要探討了課程思政的內(nèi)涵與發(fā)展、課程思政與通識(shí)課的結(jié)合以及課程思政與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的結(jié)合的具體問(wèn)題，第4章到第8章為經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)課課程思政案例，分別從生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)、市

論文寫(xiě)作是教育界面臨的痛點(diǎn)問(wèn)題之一。這是由于：一方面，論文寫(xiě)作的底層邏輯是思維培養(yǎng)，但是我國(guó)的高等教育更側(cè)重知識(shí)的傳遞。另一方面，缺乏系統(tǒng)而規(guī)范的寫(xiě)作課程教學(xué)，部分高校開(kāi)設(shè)的寫(xiě)作課直接采用導(dǎo)師指導(dǎo)的實(shí)踐課型導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程不夠科學(xué)化、體系化。正是在這樣的背景下，兩位作者將微信公眾號(hào)“女教授跟生活的死磕”中關(guān)于論文寫(xiě)作的13

到底該怎么讀研？如何做好科研？如何通過(guò)同行評(píng)議來(lái)提升論文的質(zhì)量？如何能夠更好地回復(fù)評(píng)審提出的問(wèn)題？怎樣排解心理壓力？相信這些都是在讀研究生所關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)在讀研究生的實(shí)際需求，復(fù)旦大學(xué)張軍平教授特別寫(xiě)作本書(shū)。 全書(shū)共30篇，旨在解決研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的問(wèn)題，幫助讀者完整了解讀研生涯的每個(gè)細(xì)節(jié)，更好地完成學(xué)

這本書(shū)是重慶市教育考試院專門(mén)為當(dāng)年的高中畢業(yè)生打造的，主要服務(wù)于高中生參加升學(xué)考試和報(bào)考大學(xué)選擇專業(yè)的目的，也包括對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的分析等。本書(shū)分五大塊：考試和招生政策指導(dǎo)、高校招生建議（主要是高校招生部門(mén)的專業(yè)人士為考生提供指導(dǎo)意見(jiàn)）、近三年就業(yè)數(shù)據(jù)分析、近四年院校招生數(shù)據(jù)（只介紹在渝招生的院校）和部分在渝招生院校簡(jiǎn)介。這

本書(shū)通過(guò)探討真實(shí)的創(chuàng)業(yè)案例，為高等院校的學(xué)生展現(xiàn)了可供借鑒的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目，包括認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)需要的能力、把握與識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷、構(gòu)建企業(yè)結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理與創(chuàng)業(yè)融資、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)以及創(chuàng)辦與管理企業(yè)。 本書(shū)適合作為

本書(shū)旨在為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，探索工作世界，樹(shù)立人生目標(biāo)，幫助學(xué)生逐步找準(zhǔn)人生航向，學(xué)會(huì)規(guī)劃和管理個(gè)人的職業(yè)生涯，做自主、自立、自信、自強(qiáng)的求職者，在生涯規(guī)劃的過(guò)程中獲得滿足感和幸福感，運(yùn)用所學(xué)方法做出科學(xué)理性的決策，并鼓勵(lì)同學(xué)們付諸實(shí)踐。本書(shū)主要分為四個(gè)部分：第一部分——認(rèn)識(shí)

本書(shū)涵益理學(xué)、工學(xué)類，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類，藝術(shù)類，醫(yī)學(xué)類，教育學(xué)類等學(xué)科門(mén)類，涉及機(jī)械類、自動(dòng)化類、電子信息類、輕工類等30個(gè)專業(yè)類的課程思政教學(xué)指南，72個(gè)專業(yè)的課程思政教學(xué)大綱、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和育人要求，根據(jù)課程思政教學(xué)目標(biāo)，挖掘每門(mén)課程蘊(yùn)涵的思政元素，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中

《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2020年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時(shí)事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅(jiān)持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計(jì)劃”“西北民族大學(xué)70周年建校紀(jì)念活動(dòng)”“疫情防控工作”“黨建與思想政治工作

《校史》以此為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、科學(xué)的記錄了2019年學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和成就，匯輯一年內(nèi)的重要時(shí)事、文件、訣定、講話、圖標(biāo)等各類資料。學(xué)校辦公室堅(jiān)持“全、新、精、特、鑒、便”的要求，主要圍繞“學(xué)校概況”“西北民族大學(xué)章程”“工作總結(jié)、工作計(jì)劃”“‘不忘初心牢記使命’主題教育”“黨建與思想政治工作、統(tǒng)戰(zhàn)工作”“工作規(guī)