王偉、王建國(guó)主編的《有線(xiàn)電視系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工 (十三五職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》是立項(xiàng)中職國(guó)家規(guī)劃教材,依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校廣播影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》編寫(xiě)。作為專(zhuān)業(yè)核心課程,本書(shū)試圖幫助中職學(xué)生能從有線(xiàn)電視系統(tǒng)各個(gè)環(huán)節(jié)上,通過(guò)觀(guān)察,結(jié)合所學(xué)的理論進(jìn)行合理、科學(xué)的設(shè)計(jì),能將設(shè)計(jì)通過(guò)器件連接里實(shí)現(xiàn),能
由李娜主編的《非線(xiàn)性編輯(十三五職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》一書(shū)是立項(xiàng)中職國(guó)家規(guī)劃教材,依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校廣播影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》編寫(xiě)。作為專(zhuān)業(yè)核心課程,本書(shū)試圖幫助中職學(xué)生了解非線(xiàn)性編輯發(fā)展歷程、工作過(guò)程及方式,學(xué)習(xí)節(jié)目制作采集、編輯、特技制作、字幕制作、合成輸出等基本流程,掌握非線(xiàn)性編輯各
現(xiàn)代電視原理是職業(yè)學(xué)校數(shù)字廣播電視技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程。由劉英霞主編的這本教材《現(xiàn)代電視原理(十三五職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》依據(jù)教育部*新頒布的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。本教材系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代電視的發(fā)展,電視信號(hào)的產(chǎn)生、處理、傳輸與接收技術(shù)的基本理論與應(yīng)用。本教材內(nèi)容難易適中,在內(nèi)容的結(jié)構(gòu)上有創(chuàng)新。遵循職業(yè)教育的
由于紀(jì)波主編的這本教材《有線(xiàn)電視技術(shù)(十三五職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》跟從時(shí)代發(fā)展,遵從職業(yè)教育的特點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新技術(shù)、新知識(shí),對(duì)于基本理論知識(shí),盡量采用淺顯易懂的例子,啟發(fā)同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力。對(duì)于有線(xiàn)電視專(zhuān)業(yè)技術(shù),重點(diǎn)講解目前*先進(jìn)的視頻數(shù)字化、傳輸IP化、播放流媒體化的系
《數(shù)字衛(wèi)星/“十三五”職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》是立項(xiàng)中職國(guó)家規(guī)劃教材,依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校廣播影視節(jié)目制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》編寫(xiě)。作為專(zhuān)業(yè)核心課程,《數(shù)字衛(wèi)星/“十三五”職業(yè)教育廣播影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材》試圖幫助中職學(xué)生了解衛(wèi)星電視通信系統(tǒng)的基本組成及核心技術(shù),重點(diǎn)掌握數(shù)字電視信號(hào)接收和處理技術(shù),通過(guò)
本書(shū)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)信息技術(shù)類(lèi)(第一輯)》中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求編寫(xiě)。本書(shū)的編寫(xiě)從滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需求出發(fā),在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了新的探索與改革創(chuàng)新,以利于學(xué)生更好地掌握本課程的內(nèi)容,利于學(xué)生理論知識(shí)的掌握和實(shí)際操作技能的提高。本書(shū)以崗位工作
法官的期待:三