本書為“幼小銜接階梯訓(xùn)練100天”系列的“拼音識(shí)字”分冊(cè)。針對(duì)幼兒園大班小朋友的年齡特點(diǎn)，選取了拼音學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)和漢字學(xué)習(xí)中的一些常用基礎(chǔ)漢字，設(shè)計(jì)了30個(gè)關(guān)卡，分為三大塊內(nèi)容：容易混淆的拼音兩個(gè)為一組共12關(guān)，按內(nèi)容分類的常用基礎(chǔ)漢字識(shí)讀一共12關(guān)，拼音識(shí)字的綜合運(yùn)用一共6關(guān)，幫助小朋友鞏固拼音規(guī)律，掌握常用漢字

《學(xué)前英語(yǔ)》系列教材是一套專門為學(xué)前教育專業(yè)和學(xué)前英語(yǔ)或雙語(yǔ)教育專業(yè)設(shè)計(jì)的英語(yǔ)綜合教材。本教材以教育部頒發(fā)的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求(試行)》和《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(PETS)考試大綱》為依據(jù)進(jìn)行編寫，以“培養(yǎng)實(shí)用性人才”“應(yīng)用為目的、實(shí)用為主、夠用為度”為基本原則:以學(xué)前教育五大領(lǐng)域?yàn)橹骶�，主題鮮明，突出教學(xué)

本書立足于當(dāng)前幼兒園健康教育的教學(xué)實(shí)際，力圖較好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本精神，體現(xiàn)幼兒園健康教育的理論與實(shí)踐研究的成果，以更好的適應(yīng)學(xué)前兒童和學(xué)前兒童教育發(fā)展的需要。

本書可作為本科、高職高專學(xué)前教育專業(yè)教材，也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。

本書針對(duì)3-6歲學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育，從基本理論和時(shí)間操作兩個(gè)方面展開闡述。基本理論部分，從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度出發(fā)，詳細(xì)闡述了學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的意義、目標(biāo)、原則、內(nèi)容及學(xué)前兒童各年齡階段學(xué)習(xí)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知特點(diǎn)、教育途徑與方法等；實(shí)踐操作部分，以適合學(xué)前兒童發(fā)展需要的、在日常生活中可感知的數(shù)學(xué)內(nèi)容為線索，分別從教育案

《幼兒園游戲活動(dòng)組織與指導(dǎo)》使學(xué)生了解幼兒園游戲活動(dòng)的基本知識(shí)、具備組織開展幼兒園游戲活動(dòng)的能力，能根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)的一般規(guī)律去分析和解決幼兒游戲活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，能結(jié)合幼兒園游戲特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、實(shí)施及評(píng)價(jià)幼兒園游戲活動(dòng)�！队變簣@游戲活動(dòng)組織與指導(dǎo)》打破傳統(tǒng)的以知識(shí)為主線的課程結(jié)構(gòu)，而是以幼兒園情景再現(xiàn)為領(lǐng)，幼兒園游戲案例

本書是為2歲以上孩子精心設(shè)計(jì)的虛擬互動(dòng)音樂(lè)啟蒙書，圖書結(jié)合AR技術(shù)，將書中的歌曲變成躍然紙上的3D有聲動(dòng)畫，激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，引導(dǎo)孩子了解音樂(lè)知識(shí)，達(dá)到音樂(lè)啟蒙的目的。書中包含20首兒歌，通過(guò)10個(gè)樂(lè)隊(duì)成員、30種樂(lè)器生成AR動(dòng)畫演奏。書中還配有樂(lè)隊(duì)成員卡片，每名隊(duì)員演奏一個(gè)樂(lè)器，孩子可以根據(jù)喜好自己組合樂(lè)隊(duì)生成A

《AR魔法英語(yǔ)》是為3歲以上兒童準(zhǔn)備的幼兒認(rèn)知與英語(yǔ)啟蒙童書，通過(guò)AR動(dòng)畫的互動(dòng)形式趣味學(xué)習(xí)中英文詞匯。在AR游戲中實(shí)現(xiàn)多感體驗(yàn)，刺激兒童的形象思維能力，通過(guò)人物對(duì)話、互動(dòng)游戲等內(nèi)容學(xué)習(xí)共1000多個(gè)中英文單詞。

《AR魔法畫筆》是為2歲以上的孩子設(shè)計(jì)的AR互動(dòng)涂色書，結(jié)合視覺增強(qiáng)技術(shù)，將孩子的涂鴉作品躍然紙上，變成能說(shuō)能動(dòng)的AR動(dòng)畫。書中每個(gè)涂鴉主題都配有標(biāo)準(zhǔn)英文讀音，通過(guò)聽覺、觸覺、視覺多感官刺激，激發(fā)孩子的對(duì)美術(shù)的興趣，以及對(duì)英文單詞的記憶力。能全方面激發(fā)孩子的美術(shù)與語(yǔ)言天賦！

本書以真實(shí)有效的活動(dòng)案例、方案等向廣大幼兒教育工作者及家長(zhǎng)呈現(xiàn)家園共育的經(jīng)驗(yàn)和做法。主要內(nèi)容包括家—園—社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)督學(xué)、家長(zhǎng)助教、節(jié)日課程、生活課程、田園課程等,重點(diǎn)對(duì)家園共育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究,構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于如何正確養(yǎng)育孩子的交流平臺(tái),家園社區(qū)聯(lián)合,共促幼兒發(fā)展新模式。