本書與上海教材同步。 本書為交大之星期中期末高分特訓(xùn)系列之一，書中含8套期中高分特訓(xùn)和12套期末高分特訓(xùn)，題型全面，素材新穎，答案詳盡，編排合理，循序漸進(jìn)，有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺，沖刺高分。

文本解讀能力是小學(xué)語(yǔ)文教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力，統(tǒng)編教材新選課文的文本解讀是一大難點(diǎn)。本書聚焦剛剛選入小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的五到六年級(jí)新入選課文，依據(jù)教材編寫特點(diǎn)，從語(yǔ)文要素語(yǔ)用特色重點(diǎn)詞句課后練習(xí)四個(gè)方面，一篇一篇地進(jìn)行細(xì)致、具體、賞析式的解讀，分析單元訓(xùn)練重點(diǎn)，提供具體教學(xué)策略，共20篇，具有很強(qiáng)的操作性和遷移性，不僅有助于一

文本解讀能力是小學(xué)語(yǔ)文教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力，統(tǒng)編教材新選課文的文本解讀是一大難點(diǎn)。本書聚焦剛剛選入小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的三到四年級(jí)新入選課文，依據(jù)教材編寫特點(diǎn)，從語(yǔ)文要素語(yǔ)用特色重點(diǎn)詞句課后練習(xí)四個(gè)方面，一篇一篇地進(jìn)行細(xì)致、具體、賞析式的解讀，分析單元訓(xùn)練重點(diǎn)，提供具體教學(xué)策略，共27篇，具有很強(qiáng)的操作性和遷移性，不僅有助于一

文本解讀能力是小學(xué)語(yǔ)文教師的核心競(jìng)爭(zhēng)力，統(tǒng)編教材新選課文的文本解讀是一大難點(diǎn)。本書聚焦剛剛選入小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的一到二年級(jí)新入選課文，依據(jù)教材編寫特點(diǎn)，從語(yǔ)文要素語(yǔ)用特色重點(diǎn)詞句課后練習(xí)四個(gè)方面，一篇一篇地進(jìn)行細(xì)致、具體、賞析式的解讀，分析單元訓(xùn)練重點(diǎn)，提供具體教學(xué)策略，共31篇，具有很強(qiáng)的操作性和遷移性，不僅有助于一

本書從數(shù)學(xué)知識(shí)體系中的相互承接和內(nèi)在關(guān)聯(lián)上出發(fā)，闡述一線教師在課堂教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法路徑，既是數(shù)學(xué)課例的精華，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的寶典。 全書分三篇。 篇我思我行，綻放思想之花選取13篇課堂實(shí)錄，每篇實(shí)錄包含我思我想課堂回放板書設(shè)計(jì)回顧反思知識(shí)鏈接5項(xiàng)內(nèi)容。 第二篇惑而生新，探索智慧教學(xué)是從教師的課題研究成

溫故——百年老課本美文選讀（中）

溫故——百年老課本美文選讀（下）

本套書是具有代表性的百年老課本的精選讀物。百年老課本既承舊，又開(kāi)新；既具有傳統(tǒng)漢語(yǔ)的韻文與古文特點(diǎn)、承載傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，又具有現(xiàn)代視野和精神，極具學(xué)術(shù)價(jià)值。本套書將老課本去粗取精，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，以嘉惠于小學(xué)生。為了保存老課本的韻味，又兼顧現(xiàn)代小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，本套書采用一半為原版彩色影印，另一半為簡(jiǎn)體字橫排的方式，一

抖音款2022《加法作文減法閱讀》一年級(jí)下冊(cè)加法作文減法閱讀作文訓(xùn)練與技巧同步作文人教版作文起步好詞好句好段大全五感法寫

抖音款2022《加法作文減法閱讀》四年級(jí)下冊(cè)加法作文減法閱讀作文訓(xùn)練與技巧同步作文人教版作文起步好詞好句好段大全五感法寫