《任伯年研究大系·第六卷·鑒定與收藏》特收錄國內(nèi)卓有影響的古書畫鑒定專家、學(xué)者撰寫的有關(guān)任伯年作品真?zhèn)舞b定的研究論作，并對此類研究成果系統(tǒng)梳理，深度挖掘，此外，針對其作品收藏尚無系統(tǒng)統(tǒng)計的情況，集中整理其作品畫目，并經(jīng)多位權(quán)威專家鑒定甄別后載錄，以期為廣大研究者及書畫愛好者提供可靠的參考，此書可填補此類出版領(lǐng)域的學(xué)術(shù)空
本卷《繪畫藝術(shù)研究》以國際和歷史的學(xué)術(shù)視野，全面梳理、篩選，收錄近現(xiàn)代以來中國著名美術(shù)理論大家、繪畫大家，當(dāng)代國內(nèi)外任伯年學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域極具代表性的專家、學(xué)者之文近70篇。該卷分上下兩冊，按照文章研究方向的不同，大致分為兩類：一、繪畫綜合性研究。此類文論大處著眼，從整體角度探討任伯年的繪畫藝術(shù)特色。二、專題性研究。此類文
《任伯年研究大系》(8卷10冊)叢書通過對其生平交游、海派淵源、藝術(shù)綜論、繪畫藝術(shù)研究、詩書款題與用印、鑒定與收藏、繪畫經(jīng)典、年譜等相關(guān)研究成果逐一系統(tǒng)梳理，深度挖掘，并子以分門別類，全方位地還原任伯年這位全才型畫家鮮活的生平事跡與高妙的藝術(shù)造詣。文圖并轡，可直觀地互為印證，更客觀、更全面地還原、解讀任伯年其人其藝�！�
《任伯年研究大系》(8卷10冊)叢書通過對其生平交游、海派淵源、藝術(shù)綜論、繪畫藝術(shù)研究、詩書款題與用印、鑒定與收藏、繪畫經(jīng)典、年譜等相關(guān)研究成果逐一系統(tǒng)梳理，深度挖掘，并予以分門別類，全方位地還原任伯年這位全才型畫家鮮活的生平事跡與高妙的藝術(shù)造詣�！度尾暄芯看笙怠ぴ姇铑}與用印》(第5卷)從數(shù)以千計的作品中整理篩選出
《任伯年研究大系·藝術(shù)綜論》，總收錄28位作者的34篇學(xué)術(shù)研究文章。共21個印張，32萬字左右。這本“藝術(shù)綜論”卷所展現(xiàn)的，是在相對寬廣的視角下，對于任伯年藝術(shù)風(fēng)格形成過程、藝術(shù)特點綜合評價的重要研究文獻(xiàn)和近代以來專家學(xué)者的研究成果的遴選匯集。正是在這一角度上，
《任伯年研究大系·第二卷·海派淵源》，共收錄29位作者的28篇文章，總字?jǐn)?shù)約32萬字。鑒于整個研究大系選文分配的綜合考量，同時兼顧本卷的特定主題，本卷按照研究主題和大致的發(fā)表先后時間進(jìn)行編排。其主題可大略分為三類：一類為“海派”概念、由來、組成部分以及整體審美趨向、社會文化環(huán)境、商品經(jīng)濟(jì)性質(zhì)等。第二類則是較為直接地探討
《任伯年研究大系·第一卷·生平與交游》收錄了自清以來若干有關(guān)任伯年的的重要歷史文獻(xiàn)，包括傳記、縣志、申報、評論等。在資料收集和論證考據(jù)方面，有徐悲鴻的《任伯年評傳》一文，對任伯年的個人生平、繪畫創(chuàng)作、藝術(shù)成就等方面做了概要性的闡述。并增加了對任伯年周圍的友朋、師門弟子、血親后輩的更多訪問和研討，比如對陳半丁、王雪濤、董
本書選取有代表性的，且是吉林籍，或奮斗在吉林的抗戰(zhàn)時期、建設(shè)時期、改革開放時期，以及新時期的各行各業(yè)楷模，這些楷模身負(fù)時代重任，用超出常人的毅力與情懷奮斗在革命及建設(shè)一線，他們的精神時至今日都是寶貴的財富。該書記錄了他們的平凡而又偉大的英雄事跡，這些時代楷模充分體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，具有很強先進(jìn)性、
本書由石家莊市總工會編著，收錄了2002年-2009年石家莊市的全國勞動模范名錄、個人簡介和先進(jìn)事跡，旨在全市廣大職工中進(jìn)一步擴大勞模影響、展現(xiàn)模范風(fēng)采、顯示榜樣力量，引導(dǎo)全市180萬職工辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，在建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強省、美麗河北”宏偉目標(biāo)中進(jìn)一步彰顯全市勞動人民的偉大風(fēng)采和榜樣力量。本書對于闡釋勞模精
鄉(xiāng)村教育歷來是我國教育事業(yè)發(fā)展的重點和難點，作為教育系統(tǒng)的“神經(jīng)末梢”，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展事關(guān)全省教育工作大局。本書深入鄉(xiāng)村教育一線，記錄貴州省100位鄉(xiāng)村名師的教育理念、教學(xué)生活和教育故事，展現(xiàn)名師們扎根鄉(xiāng)村的人文情懷和專業(yè)精神。書中豐富的事跡材料，充分展示了鄉(xiāng)村教師的工作成績，旨在為更多鄉(xiāng)村教育工作者提供學(xué)習(xí)借鑒的真實
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