本書分為九章,主要介紹了國家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公共安全、消防安全、交通安全、社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)安全、救護(hù)常識(shí)、生活常識(shí)等內(nèi)容。

本書由職業(yè)規(guī)劃、求職擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)三篇構(gòu)成。具體包括：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論、人職匹配、職業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)目標(biāo)決策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)制度政策、求職技巧、自主創(chuàng)業(yè)概述、籌集創(chuàng)業(yè)資金、辦理創(chuàng)業(yè)手續(xù)等。

本書所收錄的大多是作者近十年來在國內(nèi)主要報(bào)刊已經(jīng)發(fā)表的相關(guān)論文，這些論文基本都是作者在承擔(dān)國家社科和教育相關(guān)課題研究的過程中所完成的階段性成果。主要內(nèi)容包括：一是關(guān)于中國特色社會(huì)主義的歷史發(fā)展、主題主線、核心價(jià)值、共同理想等；二是毛澤東、鄧小平、陳云等對(duì)社會(huì)主義理論和實(shí)踐問題的積極探索及其現(xiàn)實(shí)意義。

本書從高校人才培養(yǎng)方案著手，結(jié)合我國當(dāng)前的高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育情況，探討傳統(tǒng)文化對(duì)人發(fā)展的影響和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對(duì)高校人才培養(yǎng)的價(jià)值以及高校人才培養(yǎng)全過程滲透中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的路徑。

本書共7章，內(nèi)容包括：緒論、高校教師績(jī)效管理的基本理論、高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、高校教師聘任、高校教師薪酬管理、高校教師考核評(píng)估、高校教師多維績(jī)效考核創(chuàng)新研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：管理與教育管理概述、教育管理的科學(xué)理論基礎(chǔ)、教育管理發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校德育管理理論與實(shí)踐研究、學(xué)校師生管理的理論與實(shí)踐研究、高校教學(xué)基礎(chǔ)的實(shí)踐應(yīng)用研究等。

本書共五章，內(nèi)容包括：高等教育中的行政與政策管理研究、高等教育中法規(guī)與規(guī)劃管理研究、高等教育管理中評(píng)估發(fā)展與教育改革、高等學(xué)校人才培養(yǎng)活動(dòng)與人力資源管理、高等學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與信息化管理。

本書共分為6章，內(nèi)容包括：大學(xué)生人才培養(yǎng)與教育管理理論、大學(xué)生教育管理的創(chuàng)新研究、大學(xué)生教育管理模式研究、大學(xué)生教育管理制度研究、新媒體環(huán)境下高校教學(xué)管理、大學(xué)生教育管理的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書分為喚醒就業(yè)意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三篇，內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、社會(huì)職業(yè)與求職準(zhǔn)備、職業(yè)目標(biāo)確立與實(shí)施、就業(yè)實(shí)務(wù)與職場(chǎng)禮儀、就業(yè)簽約與派遣實(shí)務(wù)、角色轉(zhuǎn)換與心理調(diào)適等。

本書分析了我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性與緊迫性，指出大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的理論與現(xiàn)實(shí)意義，在詳細(xì)對(duì)比分析國內(nèi)外現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出提高我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量的策略與構(gòu)想，以期對(duì)我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作起到推動(dòng)作用。