接受美學(xué)視域下的品特戲劇研究

本書是日本文學(xué)巨擘夏目漱石的代表作。本書淋漓盡致地反映了20世紀(jì)初，日本中小資產(chǎn)階級(jí)的思想和生活，尖銳地揭露和批判了明治“文明開化”的資本主義社會(huì)。這部作品以一位窮教師家的貓為主人公，以這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類的心理。它善于思索、有見識(shí)、富有正義感又具有文人氣質(zhì)，但始終不會(huì)捉老鼠。

本教材系“南開日本文學(xué)精品教材”分冊(cè)之一，首版推出后被南開大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)十幾所大學(xué)日語(yǔ)系作為專業(yè)課教材使用，廣受好評(píng)，迄今精、平裝共印刷8次、總銷量近1.4萬(wàn)冊(cè)。本教材梳理日本文學(xué)一千多的發(fā)展脈絡(luò)與歷史成就，評(píng)述從《萬(wàn)葉集》的上代文學(xué)直至21世紀(jì)前10年日本當(dāng)代文學(xué)的代表作品、重要人物及文

《橘子》老奶奶很喜歡吃橘子。她一邊吃著橘子，一邊把橘子籽丟在了地里。橘子籽長(zhǎng)成了橘子樹。小朋友們都來(lái)看：“奶奶，橘子長(zhǎng)出來(lái)了，要喊我們來(lái)吃啊�！笨墒情僮訕渖现唤Y(jié)了一個(gè)小小的小小的橘子。怎么辦呢？《老大、老二和老三去釣魚》老大、老二和老三都是釣魚的小能手。他們每天唱著歌兒去釣魚。老大釣上來(lái)了海帶，老二釣上來(lái)了章魚，老三卻

小兔子收獲了好多好多胡蘿卜，他請(qǐng)來(lái)好朋友一起吃。吃著吃著，大家都變成了橙色的！這可怎么辦？大家好像都不在乎，因?yàn)楹�蘿卜實(shí)在太好吃了。

“新美南吉精美童話”是日本作家新美南吉?jiǎng)?chuàng)作的一套童話故事集，全套共4冊(cè)，包括《去年的樹》《花木村和盜賊們》《小狐貍買手套》《小狐貍阿權(quán)》。書中收錄了新美南吉多篇童話故事，配圖精美，全彩印刷，展現(xiàn)了新美南吉童話的獨(dú)特韻味。故事的主角多是動(dòng)物，富有童趣，相信小讀者通過作者極富想象力的文字，一定能夠收獲歡樂和信心�！缎『�貍買

“新美南吉精美童話”是日本作家新美南吉?jiǎng)?chuàng)作的一套童話故事集，全套共4冊(cè)，包括《去年的樹》《花木村和盜賊們》《小狐貍買手套》《小狐貍阿權(quán)》。書中收錄了新美南吉多篇童話故事，配圖精美，全彩印刷，展現(xiàn)了新美南吉童話的獨(dú)特韻味。故事的主角多是動(dòng)物，富有童趣，相信小讀者通過作者極富想象力的文字，一定能夠收獲歡樂和信心�！缎『�貍阿

愿望的實(shí)現(xiàn)

我是貓

國(guó)王向全國(guó)發(fā)出了通告，要找一位坐飛船來(lái)城堡的人做公主的丈夫。伊萬(wàn)帶上黑面包和水出發(fā)了。他遇見一位很老很老的老人要吃的喝的，伊萬(wàn)毫不猶豫地把黑面包和水給了老人。于是，在老人的指點(diǎn)下，伊萬(wàn)造了飛船，還帶著路上遇到的人，完成了國(guó)王下達(dá)的各種無(wú)理命令，最終推翻了國(guó)王的統(tǒng)治。