張愛玲向往生活,卻又是一個(gè)悲觀主義者;她出身名門,卻自豪地宣稱不依靠任何人;她通達(dá)人情世故,卻我行我素,不為他人左右;她用鮮活的文字,直擊世事炎涼、人間冷暖,現(xiàn)實(shí)中卻不肯讓人窺探自己的內(nèi)心……有人說:只有張愛玲才可以同時(shí)承受燦爛奪目的喧囂與極度的孤寂。本書以張愛玲的生平為主線,借助張愛玲的作
林徽因是著名的建筑學(xué)家、作家,被胡適稱之一代才女。不管生活是鮮花著錦般的豐富,還是飽經(jīng)戰(zhàn)亂、困厄與疾病的折磨,她終保持詩意的情懷,保持寵辱不驚的風(fēng)范。本書以權(quán)威的史料為據(jù),以傳記文學(xué)的創(chuàng)作手法,全面、立體地講述了林徽因真實(shí)而傳奇的一生,展現(xiàn)了她以極度虔誠和敬畏之心追尋精神高地的心路歷程,還展現(xiàn)了她那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的偉大
本書以嚴(yán)謹(jǐn)不失風(fēng)趣的文字分兩部分對(duì)蘇東坡的生平進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析,上部分講述了年少輕狂的蘇東坡,一路順暢、文章引經(jīng)據(jù)典,才華橫溢,滿是一位書生涉世不深的理想主義。下部分講烏臺(tái)詩案后的蘇東坡對(duì)人生意義的思考和探索。在被貶謫三州的過程中,蘇東坡完善了自己的人格,實(shí)現(xiàn)了理想的自我。他收斂了身上桀驁不馴的傲氣,珍養(yǎng)穩(wěn)健平和的
時(shí)逢于瑾逝世三周年之際,為了更好地弘揚(yáng)于瑾精神,宣傳于瑾的先進(jìn)事跡,為我國教育事業(yè)的發(fā)展聚集更大的能量,現(xiàn)將于瑾老師的生前事跡,師長(zhǎng)、同事、同學(xué)、學(xué)生的回憶追思,以及其主要學(xué)術(shù)成果結(jié)集成冊(cè),予以出版。囿于篇幅限制,部分所選學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了縮寫改編。
齊白石年近花甲三上北京開始北漂,作者對(duì)齊白石在北京及周邊曾經(jīng)駐足的地方重新實(shí)地探訪,如法源寺、琉璃廠、跨車胡同、齊白石舊居、陶然亭、袁崇煥故居(張園)、國立北平藝專舊址、保定蓮花池、中山公園、來今雨軒、南鑼鼓巷、雨兒胡同、齊白石魏公村墓地原址等。將歷史文獻(xiàn)記載中的齊白石駐足各處的情狀與現(xiàn)實(shí)中目前實(shí)地的場(chǎng)景相結(jié)合展開敘述
本書作者出身于一個(gè)有著傳奇經(jīng)歷的家族廣西桂林灌陽縣唐家。從中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)至抗日戰(zhàn)爭(zhēng),唐家都出現(xiàn)了卷入歷史風(fēng)暴中心的人物,如唐景崧、唐鏡沅等,從晚清的進(jìn)士翰林巡撫知州到民國的學(xué)者教授國軍將士,百年風(fēng)云盡在其家史中展現(xiàn)。本書在中國近代正史研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)家族檔案、口述材料、家傳實(shí)物等,講述唐家一百多年來與近代中國息息
昆劇傳字輩在中國昆曲的歷史上,是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。傳字輩不僅延續(xù)了昆曲的命脈,而且在1949年后,為培養(yǎng)新時(shí)代的昆曲人作出了卓越的貢獻(xiàn)。本書是著名作家楊守松十多年間采訪上海昆大班、浙江世字輩和江蘇繼字輩等昆曲人的手文字成果,也是以傳字輩為敘寫對(duì)象的長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)。真實(shí)生動(dòng)地講述了周傳滄、王傳渠、薛傳鋼、周傳瑛、沈傳
共產(chǎn)黨人是特種材料制成的,朱彥夫就是一個(gè)。中央軍委原副主席遲浩田曾這樣評(píng)價(jià)朱彥夫。作為橫跨革命、建設(shè)、改革三大歷史時(shí)期的人民楷模,從戰(zhàn)士到村支書再到業(yè)余作家,無論哪一個(gè)人生角色,朱彥夫都創(chuàng)造了不可思議的生命奇跡!他永遠(yuǎn)都有鋼鐵一般的意志和蓬勃向上的精神力量,永遠(yuǎn)都有一股子迎難而上、永不服輸?shù)膭,永遠(yuǎn)都有一股子敢想敢干、
《唐才子傳》是一部生動(dòng)、精彩又獨(dú)具特色的傳記文學(xué)作品,元代辛文房所著。全書十卷,共敘寫了近四百位唐代詩人的傳略。作者因詩系人,詳記詩人的逸事趣聞及他們作品的藝術(shù)魅力和流傳情況。其行文似云卷云舒,婀娜有致,可讀性強(qiáng)。又具有史料價(jià)值,可補(bǔ)正史及《全唐詩》之不足。魯迅以《唐才子傳》為大學(xué)中文系學(xué)生書之一。本書是一個(gè)全本,?
父母是弓,孩子是箭──弓只能幫助箭達(dá)成箭的目標(biāo)。 蔡志忠常掛在嘴邊一句話:每個(gè)孩子都是天才,只是媽媽不知道。每個(gè)人都可以厲害一百倍,只是自己不相信。 做父母的,可以做的很多,可以給他們以愛可以蔭庇他們的身體,讓孩子做他們自己,有自己的思想和靈魂。 請(qǐng)務(wù)必要破除焦慮,理清思路,真正讓孩子成長(zhǎng)為心智健全的大人,并