本書(shū)在概念的表述、理論的闡釋、圖表的引用等方面力求做到表述清楚，同時(shí)取材廣泛，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理、完整，文字準(zhǔn)確、流暢，符合規(guī)范化要求，有助于幫助學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握本課程的基本要求和主要內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理，主線明確，講解詳細(xì)，著重對(duì)知識(shí)的全面把握，可以為學(xué)生提供實(shí)用、有效的指導(dǎo)，使學(xué)生全

本書(shū)以馬克思主義基本原理為基本內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。全書(shū)包括導(dǎo)論在內(nèi)共八部分內(nèi)容，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、知識(shí)統(tǒng)攬、要點(diǎn)歸納、章節(jié)練習(xí)等五個(gè)板塊。旨在為學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理提供實(shí)用、有效的指導(dǎo)，使學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握本課程各章節(jié)的框架結(jié)構(gòu)。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理，主線明確，講解詳細(xì)，

本書(shū)以馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中形成的理論成果為基本內(nèi)容，以毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課教學(xué)要點(diǎn)為基本依據(jù)，緊緊圍繞教材內(nèi)容，在認(rèn)真研究課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。全書(shū)包括導(dǎo)論在內(nèi)共十五章內(nèi)容，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、知識(shí)統(tǒng)攬、要點(diǎn)歸納、章節(jié)練習(xí)等五個(gè)板塊。旨在為學(xué)生提供實(shí)用、有效的指導(dǎo)，使

本套針對(duì)高職學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的系列教材，聚焦于高職學(xué)生未來(lái)的工作環(huán)境與工作要求，貼近高職學(xué)生的生活實(shí)際。本冊(cè)教材《職業(yè)生涯導(dǎo)航》系統(tǒng)介紹生涯規(guī)劃管理的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合豐富的圖表、案例等，以期為廣大高職生提供可操作性的指導(dǎo)。

本書(shū)針對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生安全教育課程的教學(xué)需求，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容，包括校園生活安全、人身和財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)實(shí)踐安全、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、食品衛(wèi)生安全、交通旅游安全、校園消防安全、公共安全、國(guó)家安全、大學(xué)生心理健康等。 本書(shū)內(nèi)容全面、體系完整、案例典型、貼近實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性，是加強(qiáng)大學(xué)生安全教育

本書(shū)以“知行合一”思想為引領(lǐng),從8個(gè)方面入手,幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、成才。第一,學(xué)習(xí)“知行合一”思想的內(nèi)涵和精髓,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與專業(yè)精神。第二,通過(guò)認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有信心的人;第三,通過(guò)理解人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有目標(biāo)的人;第四,通過(guò)改變自我,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有能力的人;第五,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的興趣,做一個(gè)

本書(shū)遵循創(chuàng)業(yè)研究理論脈絡(luò)與中國(guó)發(fā)展實(shí)際,按照教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》的精神,推動(dòng)高等教育的創(chuàng)新性和規(guī)范性發(fā)展。本書(shū)主要以教授創(chuàng)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),以鍛煉創(chuàng)業(yè)能力為關(guān)鍵,以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為核心,闡述了創(chuàng)業(yè)的要素、創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)流程等。全書(shū)分為八章,包括創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)者的能力素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)

本書(shū)立足“新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)公德培育”這一主題,以馬克思主義理論為指導(dǎo),通過(guò)綜合運(yùn)用邏輯歸納與演繹法、比較研究法、文獻(xiàn)研究法等方法,立足新時(shí)代,著眼大學(xué)生群體,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為理論基礎(chǔ)和價(jià)值引領(lǐng),以《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為總體要求,總結(jié)凝練新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)公德的基本內(nèi)涵和內(nèi)容,明確其內(nèi)容的主體性和層次性特點(diǎn)

全書(shū)圍繞新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的新要求,結(jié)合輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)新實(shí)踐,系統(tǒng)梳理輔導(dǎo)員工作的理論與實(shí)踐,是對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)培養(yǎng)的重要教材。全書(shū)由全國(guó)知名高校的學(xué)工部長(zhǎng)和專家學(xué)者擔(dān)任編委和作者,具有很高的權(quán)威性、示范性。本書(shū)對(duì)于當(dāng)前的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)以及高校思想政治工作,具有重要的意義和價(jià)值。作者和主

這是一本對(duì)高考備考十分有幫助的手記,書(shū)中對(duì)全部雙一流高校、中外合辦的名校、在內(nèi)地招生較多的港澳高校都有一段約120字的介紹,編者還撰寫(xiě)了趣味排行榜、熱門的專業(yè)介紹、易混淆專業(yè)區(qū)分,并整理出了基于第四次學(xué)科評(píng)估下的分學(xué)科的高校實(shí)力榜,每日都有一條原汁原味的高考英語(yǔ)真題經(jīng)典長(zhǎng)難句,并配套了音頻講解,每日均配有一幅原創(chuàng)高考趣