本書從藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與方法入手，融入設(shè)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、自然科學(xué)、系統(tǒng)論、方法論和教育學(xué)等學(xué)科理論的知識(shí)以及課程思政元素。著重介紹藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)理念與系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，結(jié)合經(jīng)典實(shí)踐案例，幫助學(xué)生(未來設(shè)計(jì)師)拓寬視野、啟發(fā)創(chuàng)造思維，從而更容易從理論過渡到實(shí)踐，掌握理論與實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)論方法，提高實(shí)戰(zhàn)能力

《密碼》集合了日本著名設(shè)計(jì)師松田行正關(guān)于設(shè)計(jì)的諸多思考與實(shí)踐。本書分為兩冊(cè)，分別是《文本》和《圖本》�！段谋尽凡捎秘Q排的方式，收錄《高空俯瞰》《形變》《白與素》《中心與邊緣》等14篇文章�！秷D本》采用橫排的版面，內(nèi)容以信息圖為主，主題多樣，涉及杜尚、米羅、蒙德里安、色彩、圖案、漢字、符號(hào)等諸多領(lǐng)域，將設(shè)計(jì)理念通過設(shè)計(jì)實(shí)

本書初步探索了節(jié)奏論、意境論、形式主義等中西方藝術(shù)批評(píng)的理論與方 法。由于根植于不同的文化土壤,中西方藝術(shù)批評(píng)在理論形態(tài)、話語表述方 式、概念范疇和美學(xué)精神等方面存在很大的差異。當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐多元并存,各 種不同風(fēng)格的作品需要選擇與之相適應(yīng)的批評(píng)模式。 本書概述了中西十二種藝術(shù)批評(píng)方法的哲學(xué)基礎(chǔ)、發(fā)展過程、核心范疇、 理

本書介紹美術(shù)、設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)踐的探索。內(nèi)容包括：造型基礎(chǔ)·重新認(rèn)識(shí)、旁征博引·為我所用、主觀性表達(dá)·尋求突破、創(chuàng)造性表現(xiàn)·想象發(fā)揮。

本教材共三個(gè)模塊：色彩認(rèn)知，掌握色彩形成的物理理論與生理現(xiàn)象和色彩在設(shè)計(jì)過程中的心理情感作用；區(qū)別色彩，了解繪畫色彩的表現(xiàn)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)特點(diǎn)；設(shè)計(jì)色彩的整理訓(xùn)練，掌握色彩的歸納整理方法、色彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)和色彩的主題表現(xiàn)：設(shè)計(jì)搭配色彩，掌握無彩色、原色搭配的視覺呈現(xiàn)效果以及和諧色彩與沖突色彩搭配的視覺呈現(xiàn)效果；設(shè)計(jì)色

本書是一本藝術(shù)設(shè)計(jì)類書籍，涵蓋視覺設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、視覺空間的創(chuàng)造、設(shè)計(jì)構(gòu)成的創(chuàng)造力、視覺設(shè)計(jì)藝術(shù)的形式語言、視覺設(shè)計(jì)的創(chuàng)新表達(dá)等內(nèi)容，并對(duì)包裝設(shè)計(jì)和展示空間設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)特色和空間表現(xiàn)進(jìn)行了闡釋，分別對(duì)包裝設(shè)計(jì)的互動(dòng)和設(shè)計(jì)語言表現(xiàn)，以及展示空間視覺設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)行了深入的探討。本書共分為六章：第一章針對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方面展開論述

本書共三部分：水粉玩色、油水混合玩色、綜合材料玩色。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共四部分：水粉的色彩表現(xiàn)、油畫棒的色彩表現(xiàn)、油性彩筆的色彩表現(xiàn)、水彩的色彩表現(xiàn)。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共四部分：厚重的砂紙棒彩、精美的勾線棒彩、明艷的水墨棒彩、豐富的水粉棒彩。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共六部分：粉印版畫、漏印版畫、紙板版畫、鞋油版畫、擦色版畫、絕版套色版畫。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。