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《國家教師資格考試專用教材：通關題庫。初中語文》是配套《國家教師資格考試專用系列教材：語文學科知識與教學能力。初級中學》教材使用，旨在幫助考生進一步掌握教材知識，提高應試能力。本書根據(jù)教師資格考試初中語文的考試大綱和歷年真題編寫而成，包括專業(yè)基礎知識、課程與教學論等內容，涵蓋教師資格考試初中語文學科的所有必考點。本書題

本書旨在探討教育學碩士生的學習問題，涵蓋學習投入、學習倦怠、學習體驗、校際交流和職業(yè)生涯規(guī)劃等方面。全書立足于量表測量或問卷調查，輔之以必要的質性訪談，在相關理論基礎指導下，分析教育學碩士生所面臨的學習問題，探討可行的對策與建議。理論基礎主要是學生發(fā)展理論、教育服務理論、學生消費者理論、校園環(huán)境理論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論等

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本書從職校生的職業(yè)心理健康視角切入，對職校生職業(yè)通用能力與專業(yè)認同的關系，生涯阻礙知覺與職業(yè)生涯規(guī)劃的關系，心理自立、未來時間洞察力與職業(yè)成熟度的關系，領悟社會支持、生涯自我概念和生涯自我效能感的關系，情緒智力、家庭環(huán)境與職業(yè)袂策自我效能感的關系，自我同一性、心理韌性與職業(yè)探索的關系進行研究，探討什么是職校生的職業(yè)心理

本教材圍繞大學生勞動教育這一中心，講解了包含勞動內涵、勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動觀念、勞動技能、勞動品質、社會實踐等在內的勞動教育理論以及安全生產(chǎn)、勞動法規(guī)等勞動保障理論，并且設計了押花藝術、果蔬種植、烹飪、烘焙、刺繡、扎染等不同的勞動實踐活動。該教材涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、工業(yè)生產(chǎn)勞動、服務勞動、創(chuàng)造性勞動等不同

本書論述了高職院校應將教育心理學與心理健康融合進學校的常規(guī)教學活動中，構建新型教育模式，從而幫助學生培養(yǎng)積極的教育心理學與心理健康認知能力、情感素養(yǎng)以及意志品格。全書主要內容有：高職院校教師教育心理學與心理健康、高職院校學生教育心理學與心理健康發(fā)展研究、社會環(huán)境下學生的情感發(fā)展、學生的社會認知觀和建構主義觀、學生心理健

本書主要探討了在新時代環(huán)境下，作為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化、重塑民族魂重要手段的學生德育教育該如何加強，以及該項工作為何成為教學階段的重要組成部分。全書主要內容包括：學生德育工作的指導思想、全面落實立德樹人的教育任務、學生心理問題的普遍性、學生道德教育的綜合量化評價體系建構、校園素質教育創(chuàng)新探析、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究、

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