旅游社會學(xué)的一個重要視角和方法就是把旅游同現(xiàn)代性聯(lián)系起來加以考察�！堵糜紊鐣�學(xué)概論》便是以旅游與現(xiàn)代性的關(guān)系作為核心問題，通過對兩者之間關(guān)系的探索與闡述來揭示旅游現(xiàn)象的社會學(xué)意義，從而提出從社會學(xué)角度研究旅游的必要性和重要性。作為《旅游社會學(xué)概論》的重要觀點(diǎn)之一，我們認(rèn)為，“旅游”歸根結(jié)底是一種

由陸剛主編的《旅游電子商務(wù)》內(nèi)容重點(diǎn)放在旅游電子商務(wù)的具體應(yīng)用方面。相關(guān)內(nèi)容都是從實(shí)際的應(yīng)用需求和商業(yè)問題的分析出發(fā)確定的，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的實(shí)用性。教材中運(yùn)用實(shí)訓(xùn)案例進(jìn)行說明，并設(shè)有相關(guān)的拓展小知識，豐富教學(xué)內(nèi)容和開闊讀者眼界，實(shí)用性和可操作性較強(qiáng)。本書區(qū)別于其他教材過于重視知識的系統(tǒng)性的現(xiàn)狀，一方面注重知識性，培養(yǎng)學(xué)生的專

《旅游心理學(xué)（第3版）》是中等職業(yè)教育飯店服務(wù)與管理專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，參照了旅游行業(yè)技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)。《旅游心理學(xué)（第3版）》是在2000年版《旅游心理學(xué)（第3版）》的基礎(chǔ)上修訂而成。全書通過對旅游心理學(xué)基礎(chǔ)知識的介紹，分析r旅游服務(wù)過程中的心理學(xué)問題，具體講解了旅游者的興趣、需要、動機(jī)、個

本書是一套為有志于從事旅游工作的大、中專學(xué)生、俄語導(dǎo)游員等編寫的俄語基礎(chǔ)教程。本冊是《旅游俄語基礎(chǔ)教程》為第三冊，共有12課，每課的結(jié)構(gòu)依舊為：語法、范句、問答、對話、課文、生詞表、練習(xí)和交際用語。注釋部分可不展開講解。書后附有本冊總詞匯表，收有詞匯1570個。

《高等院校旅游學(xué)科“十二五”規(guī)劃教材：旅游景觀文化》旨在讓學(xué)生掌握旅游景觀背后的文化內(nèi)涵。全書通過大量的案例，詳細(xì)介紹了山水旅游、氣候天象旅游、生物旅游、宗教旅游、古代建筑旅游、近現(xiàn)代建筑旅游、園林旅游、民俗民族旅游及人類生活形態(tài)旅游景觀文化。圍繞旅游、景觀、文化三個關(guān)鍵詞，為學(xué)生從文化角度審視

我國是農(nóng)業(yè)大國，鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)是祖國大地上最美的景觀。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游不僅滿足人們休閑生活的需求，也是新農(nóng)村發(fā)展的必然要求，前景十分廣闊。我國鄉(xiāng)村旅游的興起與發(fā)展是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物和時代發(fā)展的需求。我國鄉(xiāng)村旅游起步于20世紀(jì)80年代后期，發(fā)展于90年代中后期。由于改革開放的深入，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，人們的收入逐漸增加，尤其是北京、

《風(fēng)景名勝資源產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟(jì)分析：以自然旅游地為例》結(jié)合產(chǎn)權(quán)理論和契約理論，以委托——代理模型中的不對稱信息作為研究的切入點(diǎn)，旨在通過模型及相應(yīng)的數(shù)據(jù)模擬說明，風(fēng)景名勝資源的管理責(zé)任和權(quán)利可以通過在公共部門和私人部門之間的分配，達(dá)到提高資源管理效率的目的。也就是說，可以設(shè)計出最佳資源保護(hù)契約，在實(shí)現(xiàn)資源保護(hù)目標(biāo)的同時，獲取

為了更好地適用旅游業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)新型旅游服務(wù)、管理人才，根據(jù)高職高專旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，本書通過當(dāng)前旅行社的崗位設(shè)置和運(yùn)營過程的考察分析，采用任務(wù)驅(qū)動的編寫思路，以旅行社典型的工作業(yè)務(wù)為項(xiàng)目栽體，使學(xué)生在完成具體業(yè)務(wù)操作、訓(xùn)練任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)必要的知識，掌握旅行社業(yè)務(wù)的操作技能。本書主要內(nèi)容包括旅行社的設(shè)立、旅行

《旅游心理學(xué)》最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)、針對性強(qiáng)�！堵糜涡睦韺W(xué)》針對高職高專教育的特點(diǎn)，遵循科學(xué)性、實(shí)用性、先進(jìn)性、規(guī)范性四項(xiàng)原則，一改以往教材“重理論、輕實(shí)踐”的思維習(xí)慣，以旅游管理理論體系為主線，通過大量的典型案例，全面介紹了旅游心理學(xué)的基本理論、旅游者的感覺和知覺、需要和動機(jī)、態(tài)度和人格、旅游者的審美心理、群體心理及

隨著世界范圍內(nèi)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和管理水平的提高，以及中國國際旅游的發(fā)展和外資旅游企業(yè)的進(jìn)入，中國旅游企業(yè)跨國經(jīng)營的條件日趨成熟，與之相關(guān)的研究也開始受到學(xué)者們的關(guān)注。 本研究主要通過運(yùn)用層次分析法(AHP)，分析和評價當(dāng)前6種具有代表性的企業(yè)跨國經(jīng)營程度測量模型的研究內(nèi)容和完備程度。研究發(fā)現(xiàn)：旅游