本書是1999年出版的《商業(yè)展示與設施設計》一書的改編版。經(jīng)過了五年多的時間，伴隨著展示設計的飛速變化，原書中很多內容不再適宜；同時歷經(jīng)了多年的教學實踐，原書的一些內容亦無需再作講解；通過很便捷的網(wǎng)絡信息及對國際設計領域的廣泛了解，一部分新的設計實例和理念很值得推廣。本書在原有基礎上補充了大量的資料，應該能夠為初學展示

中國藝術設計教育進人了繁榮發(fā)展的關鍵時期，以發(fā)展的角度來看，藝術設計教育的早期知識構建及專業(yè)知識的傳播功不可沒。然而，傳統(tǒng)的教學方法觀念落后，內容陳舊，難以滿足高度發(fā)展的社會需求。近年來許多院校及時調整了課程設置，完善了課程體系，在教學內容和教學方式上進行了大力改革，并出現(xiàn)了一些教學探索方面的教材和專著，這是一種非常好

標志設計課程在高職教學中授課時量48～64課時（每所學院編制的課時量略有不同）。按照課程教學要求和課程教學的程序，一般用于理論講述10％左右的課時，剩余的時間是學生設計練習和教師的逐個輔導，這中問穿插了部分作業(yè)講評和作品欣賞，這便是標志設計課程教學的全過程。要基于對該課程教學全過程的了解來編寫市示志設計教市才才不會偏離

《傳統(tǒng)陶瓷青花裝飾（第2版）》以少量的文字闡述青花瓷的簡史及時代特征，以大量的篇幅介紹制作青花瓷的原材料、工具及設備的具體使用方法、青花瓷的繪制工藝技法以及青花彩繪常用的彩繪方法，并對與青花密切相關的釉下五彩、青花釉里紅、青花斗彩作了簡要的介紹。書中有配合文字教學的插圖，選刊了數(shù)十幅歷代較典型的青花作品彩圖。這是一本高

我國自古就有插花傳統(tǒng)，懂得充分利用花材的自然美感，為人們的平淡生活涂抹亮色，為客居異鄉(xiāng)的游子營造家的溫馨。那么，從事酒店專業(yè)的我們，就必須懂得花的語言，學會用花的技巧。 本書主要面向酒店專業(yè)的學生及相關從業(yè)人員，從最基本的理論知識和技術要領人手，以巧妙的構思和簡潔的手法為學生們展現(xiàn)出花藝在酒店空間的具體應用，重在培養(yǎng)

《圖形創(chuàng)意（修訂本）》概要介紹了圖形的定義與特點、起源與發(fā)展、意義與作用，以及創(chuàng)意圖形的思維基礎，并以大量的圖例介紹了創(chuàng)意圖形的基本訓練和應用�！秷D形創(chuàng)意（修訂本）》作為高職高專設計藝術基礎教材，亦可作為設計藝術愛好者的參考書。

本教材既保證了課堂教學的基本知識、基本理論、基本技能的傳授和訓練，又注意開辟學生課堂外的自學空間，引導學生多渠道收集圖案素材，培養(yǎng)良好的學習習慣。在知識體系的構成上把知識傳授和智能開發(fā)相結合，強調把學生技能訓練放在第一位，教學內容及過程始終貫徹學生創(chuàng)造思維能力的訓練。根據(jù)高職教育人才培養(yǎng)方案，對圖案設計課程學習各知識點

本書為“浙江省非物質文化遺產代表作叢書”之一。講述天臺山干漆夾纻髹飾技藝的歷史沿革、藝術特色、保護傳承的相關情況。

《中國工美報告：全國工藝美術行業(yè)普查報告書（套裝上下冊）》是在歷時二年全國工藝美術行業(yè)普查工作基礎上完成的，內容豐富全面，數(shù)據(jù)詳實客觀，從經(jīng)濟和文化兩個方面全面反應了工藝美術行業(yè)建國近六十年來的情況，是一部具備科研價值、學術價值和史料價值的大書。該報告書分“為2006年全國工藝美術行業(yè)普查報告”、“2006年全國工藝美

《泰山手繪POP系列教材：手繪POP20天速成全攻略》由泰山手繪POP工作室創(chuàng)立人泰山（王猛）精心編著；全書以當今較為流行和實用的手繪POP專業(yè)技巧為主，通過作者多年來的教學經(jīng)驗，把《泰山手繪POP系列教材：手繪POP20天速成全攻略》分編成20天速成的課程，詳盡且系統(tǒng)地針對無基礎、從零開始的手繪POP初學者，由淺入深