生物醫(yī)用高分子材料是臨床醫(yī)療中廣泛應(yīng)用的材料之一，是醫(yī)療器械和其他醫(yī)療用品不可或缺的組成部分。近年來，醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和日益增長的醫(yī)療需求，都對生物醫(yī)用高分子的研究提出了新的挑戰(zhàn)。本書從簡要介紹生物醫(yī)用高分子的發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域入手，緊密圍繞目前臨床急需的醫(yī)療產(chǎn)品方向，總結(jié)了近年來生物醫(yī)用高分子材料在可吸收植入器械、組織

本書根據(jù)高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的基本要求編寫而成。內(nèi)容包含一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程、多變量微積分、概率論基礎(chǔ)等知識，具體內(nèi)容包括函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程、多元函數(shù)微積分、概率論基礎(chǔ)及應(yīng)用等。本書是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的入門教材。

本教材內(nèi)容囊括經(jīng)典物理學(xué)的力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)四大分支和現(xiàn)代物理學(xué)的相對論、量子力學(xué)、混沌動力學(xué)，全書貫穿了普通物理與生命科學(xué)的結(jié)合，既注重物理學(xué)教育本色，又提升物理學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的位置，在第3版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升其實用性和可讀性，注重與醫(yī)學(xué)實踐相結(jié)合。數(shù)字課程設(shè)置了6個模塊，包括微課空間、示范課程、課件寶盒、

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在內(nèi)容的選取和編寫方法上特色鮮明，在注重保持物理學(xué)的基本理論體系的同時，兼顧醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，將物理學(xué)知識與其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用緊密融合，使教材更能體現(xiàn)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、突出先進(jìn)性和應(yīng)用性，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育對醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)要求。本書共十五章，覆蓋醫(yī)學(xué)類各專業(yè)所需要的物理學(xué)基

《指導(dǎo)意見》解讀本分為三大部分，一是總體篇，主要寫健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展的背景、存在問題與挑戰(zhàn)、基本原則和目標(biāo)；二是重大任務(wù)和重大工程篇，主要寫夯實健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用基礎(chǔ)、全面深化健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用、規(guī)范和推動“互聯(lián)網(wǎng)+健康醫(yī)療”服務(wù)、加強(qiáng)健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)保障體系建設(shè)等四個方面14項重點任務(wù)和重大工程；三是創(chuàng)新機(jī)制篇，主

《納秒脈沖技術(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用》主要介紹了納秒脈沖技術(shù)這門高功率國防軍工技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和具體應(yīng)用，具體介紹了生物基礎(chǔ)和脈沖的電場的基本原理，進(jìn)而詳盡闡述了脈沖電場的原理及設(shè)備，各類脈沖電場產(chǎn)品等醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展情況，本書從結(jié)合醫(yī)療一線內(nèi)容，對脈沖電場的生物學(xué)效應(yīng)及細(xì)胞物理變化做出了探討，結(jié)合納秒脈沖技術(shù)對不可逆穿孔治療腫

本次修訂將依據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲�專業(yè)目錄（2068年）》的*要求，對現(xiàn)有的教材品種和內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。同時將同步啟動數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)，在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)的基礎(chǔ)上，在紙質(zhì)教材中全面引入二維碼，加入優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，實現(xiàn)我社教材與其他競爭社產(chǎn)品的差異化發(fā)展，以更先進(jìn)的理念更好地服務(wù)于教育教學(xué)

本書由理論和實驗兩部分組成。理論部分分為18章，包括緒論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、膠體和乳液狀、配位化合物、有機(jī)化合物概述、烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸和取代羧酸等內(nèi)容。

生物醫(yī)學(xué)人類學(xué)

《醫(yī)用化學(xué)》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實踐操作兩部分。理論部分主要是按物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)、溶液化學(xué)、化學(xué)平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無機(jī)化學(xué)的基本知識和有機(jī)化學(xué)中物質(zhì)的官能團(tuán)、性質(zhì)及用途的順序編寫。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學(xué)部分則以元素周期表為依據(jù)，介紹各分區(qū)的重要元素及化