本書為普通高等學(xué)校公共體育互聯(lián)網(wǎng)新形態(tài)教材。全書較系統(tǒng)和全面地介紹了體育的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)及技能，對(duì)大學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)和了解體育，理解體育的功能和價(jià)值，掌握體育鍛煉的一般理論、方法和技能等都具有非常重要的作用。全書包括基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動(dòng)技能篇兩篇，23章內(nèi)容，基礎(chǔ)理論篇為大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉實(shí)踐應(yīng)掌握的體育基礎(chǔ)理

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代科技的進(jìn)步，我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展越來(lái)越迅速，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。為了更好地提升大學(xué)生的自身技能素養(yǎng)，應(yīng)大力推進(jìn)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教育。本書基于大時(shí)代背景下對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行研究，書中分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素及

本書屬于專業(yè)認(rèn)證背景下高校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)方面的著作。由專業(yè)認(rèn)證的基礎(chǔ)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)證背景下高校教學(xué)工作管理體系建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證背景下的高校學(xué)生管理工作、師范類專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)研究等部分構(gòu)成。全書主要研究高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)及師范類專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)理論，嘗試在吸納和借鑒相關(guān)質(zhì)量管理的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)原

本書以地方新建本科院校應(yīng)用轉(zhuǎn)型為研究對(duì)象，分別對(duì)我國(guó)地方本科院校發(fā)展中存在的問(wèn)題、新建本科院校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型歷史背景、新建本科院校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型時(shí)代趨勢(shì)、新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的保障體系、教育教學(xué)體系創(chuàng)新促進(jìn)新建本科院校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型研究、地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策建議等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析。本書從實(shí)踐中探索地方新建本科院校應(yīng)用

本書以廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦高等職業(yè)教育二十年(1999-2019)的改革發(fā)展實(shí)踐為基礎(chǔ)，以完善治理、創(chuàng)辦特色、為黨育人、為國(guó)育才為主線，從促進(jìn)改善政策環(huán)境、確立藍(lán)海戰(zhàn)略、完善治理體系、推進(jìn)校企合作、注重內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍、聚焦學(xué)生能力培養(yǎng)等十個(gè)方面，收錄了相關(guān)報(bào)告、提案、論文等文稿，多角度、全方位展現(xiàn)了廣東農(nóng)

本書主要內(nèi)容包括：思想政治教育信任的概念解讀、思想政治教育信任的理論淵源、信任之基：思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與超越等。

本書在多年探索思想政治課理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試將實(shí)踐教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的組織、實(shí)施、管理與評(píng)價(jià)等諸多環(huán)節(jié)，建立和完善實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制與實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制，逐步探索出一套與課堂教學(xué)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的系統(tǒng)化的實(shí)踐教學(xué)體系。

本書共分七章：第一章對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了概述；第二章對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了探索；第三章介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的具體方法；第四章闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育；第五章詳細(xì)論述了創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建；第六章對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)進(jìn)行了研究；第七章闡述了高校創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境建設(shè)。

本書通過(guò)分析大學(xué)生思政教育中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)高校加強(qiáng)大學(xué)生思政教育，把大學(xué)生培養(yǎng)成為思想道德高尚的全面型人才。思政教育對(duì)大學(xué)生具有特殊的教育作用，各大高校要認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，要根據(jù)本院校思政教育的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)發(fā)現(xiàn)思政教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。

本書站在時(shí)代高度審視當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以大學(xué)生為研究主體，以大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育為研究對(duì)象，旨在通過(guò)理論分析和實(shí)證研究，提出新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育的實(shí)現(xiàn)路徑，為新時(shí)代大學(xué)生“扣好人生的扣子”做出理論貢獻(xiàn)。主要內(nèi)容包括：基本概念界定、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的意蘊(yùn)、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同