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《問辨山河川》系列圖書，共六冊，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊以稻米為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀�、人文線索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識和理解稻米的文化內(nèi)涵和歷史意義，打破時間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為
《問辨山河川》系列圖書，共六冊，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊以長城為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋木�索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識和理解長城的文化內(nèi)涵和歷史意義，打破時間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為
《問辨山河川》系列圖書，共六冊，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊以蘆葦為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀�、人文線索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識和理解蘆葦?shù)奈幕瘍?nèi)涵和歷史意義，打破時間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為
《問辨山河川》系列圖書，共六冊，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊以葡萄為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋木�索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識和理解葡萄的文化內(nèi)涵和歷史意義，打破時間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為
本書真實記錄了十大青年名師之一徐穎的專業(yè)成長足跡。包含教學(xué)主張、教學(xué)實錄、教學(xué)設(shè)計、教育隨感、名師評說、成長故事等幾個板塊，全面展現(xiàn)了他的教學(xué)風(fēng)格與課堂藝術(shù)，簡簡單單而又扎扎實實。楊再隋、周一貫、吳忠豪、孫雙金、王崧舟、竇桂梅、薛法根等全國知名語文教育專家的精要點評，更能讓你看到教藝背后的思想與理念，精彩背后的方法與技
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