本書通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)不同的護(hù)理相關(guān)的英文資料，提高他們護(hù)理知識(shí)的英語(yǔ)表達(dá)能力。共16個(gè)單元的內(nèi)容，各個(gè)單元圍繞護(hù)理相關(guān)話題(如門診、臨床護(hù)理、老年病護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理及護(hù)士培訓(xùn)等)展開。每個(gè)單元分聽力、會(huì)話及閱讀三個(gè)部分。

《國(guó)家級(jí)精品資源共享課配套教材：外科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與案例精選》是國(guó)家級(jí)精品資源共享課“外科護(hù)理技術(shù)”的配套教材。本書的編寫團(tuán)隊(duì)由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師及豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理專家組成，使教材內(nèi)容緊密聯(lián)系外科護(hù)理工作實(shí)際。 《國(guó)家級(jí)精品資源共享課配套教材：外科護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與案例精選》由兩部分組成，即外科護(hù)理技術(shù)實(shí)

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)/全國(guó)高等醫(yī)藥院校精品教材》主要內(nèi)容為護(hù)理學(xué)專業(yè)基本操作技術(shù)，采用中英文對(duì)照的形式闡述護(hù)理學(xué)操作目的、評(píng)估、物品準(zhǔn)備、操作過(guò)程、護(hù)理事項(xiàng)、溝通模板、評(píng)分細(xì)則等內(nèi)容。將護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)與操作技能有機(jī)結(jié)合。各項(xiàng)操作內(nèi)容均按照臨床一線最新操作標(biāo)準(zhǔn)編著，新增英文的溝通模板可以為涉外護(hù)理人員提供良好的溝通素材

本教材是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材。 本教材共分為十七章，圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的新大綱，以農(nóng)村、社區(qū)等基層常見病、多發(fā)病為重點(diǎn)，以案例情景教學(xué)的方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力；通過(guò)插入相關(guān)“知識(shí)鏈接”，并配合圖表、圖片，以拓展學(xué)生視野，便于學(xué)生理解，提高學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)“學(xué)習(xí)

本書是全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材。 本書共分九章，內(nèi)容涵蓋臨床醫(yī)生常用的護(hù)理知識(shí)與技能，以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為中心，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)教、學(xué)、做一體化的課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，通過(guò)完整的工作過(guò)程，完成職業(yè)能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的操作技能、良好的職業(yè)道德及敏銳的觀察、分析、處理臨

《老年健康照護(hù)技術(shù)/全國(guó)高等院校老年服務(wù)與管理專業(yè)系列規(guī)劃教材》以教育部關(guān)于高職課程改革的具體要求為指導(dǎo)思想，由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師與知名養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高層管理人員合作編寫，內(nèi)容參考養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)企業(yè)實(shí)際工作需求相一致。全書共十四個(gè)項(xiàng)目，包括為老年人提供適宜的居住環(huán)境，滿足老年人清潔衛(wèi)生、睡眠、飲食、排

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作為配套教材，其主要內(nèi)容是根據(jù)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材編寫了各章節(jié)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和重難點(diǎn)�！秲�(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共九章，每章節(jié)中包括了學(xué)習(xí)目的要求、方法、各系統(tǒng)常見病的主要臨床表現(xiàn)、護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)、個(gè)案護(hù)理計(jì)劃范例等，各系統(tǒng)疾病常用的專科護(hù)理操作也在相應(yīng)的章節(jié)中進(jìn)行了介紹，以幫助學(xué)生在臨床護(hù)理中理論聯(lián)系實(shí)際，

本教材為全國(guó)中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育”十二五”規(guī)劃教材，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生使用。全書共分十章，包括緒論、心理過(guò)程、個(gè)性、心理應(yīng)激與臨床護(hù)理、護(hù)理工作中的臨床心理評(píng)估、臨床護(hù)理中常用的心理干預(yù)方法、心身疾病與心理護(hù)理、患者心理狀況和心理護(hù)理、護(hù)士心理健康與維護(hù)、護(hù)患關(guān)系。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣，在每一章的前面設(shè)

本書內(nèi)容涵蓋社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)護(hù)理程序、社區(qū)環(huán)境與健康、社區(qū)健康教育、家庭健康護(hù)理、常見慢性病及傳染病的健康管理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理及社區(qū)緊急救護(hù)等。

本書介紹了兒科護(hù)理的基本知識(shí)，內(nèi)容包括：總論、新生兒與新生兒疾病的護(hù)理、嬰幼兒與兒童常見疾病的護(hù)理三部分。