國內(nèi)大獎(jiǎng)書系-小巴掌童話14（注音·全彩·美繪）

本書圍繞芭蕾舞考試講述了一個(gè)有趣的故事，讀者對象為3-6歲的小朋友。最近，瑞妮和其他小朋友都覺得芭蕾變難了！有些動(dòng)作怎么也做不好？“再這樣下去，我就沒法成為芭蕾舞者了！”瑞妮很沮喪。新一周的芭蕾課上，彩虹老師給小朋友們上了一堂特別的芭蕾課——“營救蝴蝶公主”。在營救過程中，小朋友們需要集中注意力，感受做每個(gè)動(dòng)作時(shí)的速度

本書圍繞芭蕾舞考試講述了一個(gè)有趣的故事，讀者對象為3-6歲的小朋友。最近，瑞妮和其他小朋友都覺得芭蕾變難了！有些動(dòng)作怎么也做不好？“再這樣下去，我就沒法成為芭蕾舞者了！”瑞妮很沮喪。新一周的芭蕾課上，彩虹老師給小朋友們上了一堂特別的芭蕾課——“營救蝴蝶公主”。在營救過程中，小朋友們需要集中注意力，感受做每個(gè)動(dòng)作時(shí)的速度

給孩子的自然環(huán)保啟蒙繪本（全五冊）

本書是一個(gè)中英雙語的故事，小朋友們可以學(xué)到很多單詞哦。這天，海皮在草地上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋糕。來路不明的食物不能吃，可這蛋糕看起來實(shí)在太美味，海皮還是忍不住掰了一大塊，狼吞虎咽地吃起來。海皮正吃著，一群兔子出現(xiàn)了�！芭�，天吶，你吃了我們的蛋糕！”兔子耷拉著耳朵，難過地對海皮說。哎呀，原來那是兔子們的蛋糕。這可怎么辦呢？

本書是一套專門為0-6歲小朋友編寫的、引導(dǎo)孩子和家長共同了解霸凌的主題繪本,主題典型鮮明,針對性強(qiáng)。本冊為《不可以戲弄我》,早晨,一只蜘蛛突然出現(xiàn)在我面前,事發(fā)突然,我真是嚇的魂不附體。這件事被大雄知道了,他覺得我很膽小,居然在我面前放假蛇戲弄我。我想討好大雄,讓他放過我,但是他并不這樣想,依然幾次三番地戲弄我。最后在

本書是一套專門為0-6歲小朋友編寫的、引導(dǎo)孩子和家長共同了解霸凌的主題繪本,主題典型鮮明,針對性強(qiáng)。本冊為《不可以推搡我》,主要針對被推搡也是一種霸凌行為。書中小主人公總是被小朋友壯壯和他的“小跟班”欺負(fù),最后他的好朋友們都來幫助他,使他終于鼓足勇氣把這件事告訴了老師和父母。有了朋友們的幫助和鼓勵(lì),他慢慢意識到了一味的

本書是一套專門為0-6歲小朋友編寫的、引導(dǎo)孩子和家長共同了解霸凌的主題繪本,主題典型鮮明,針對性強(qiáng)。本冊為《不可以辱罵我》,我很喜歡畫畫,但是小玲卻總是對著我說一些難聽的話,還貶低我。這讓我十分難過,我甚至都不敢在班級里畫畫了。我曾經(jīng)多么熱愛畫畫啊。在朋友和父母、老師的支持和鼓勵(lì)下,我終于又找回了信心,擺脫了語言的霸凌

本書是一套專門為0-6歲小朋友編寫的、引導(dǎo)孩子和家長共同了解霸凌的主題繪本,主題典型鮮明,針對性強(qiáng)。本冊為《不可以嘲笑我》,主要針對被嘲笑也是一種霸凌行為。書中小主人公因?yàn)槟樕系膫�疤總是被別人嘲笑,這讓他自卑極了。面對小朋友昊昊的嘲笑,他每次都是不敢吱聲和反抗。后來在老師、父母和好朋友的幫助下,讓他的內(nèi)心慢慢強(qiáng)大起來,

春節(jié)過后，強(qiáng)強(qiáng)的爸爸媽媽要去外地工作了，臨走時(shí)爸爸送了一只中華田園犬給強(qiáng)強(qiáng)做伴。這只中華田園犬一天天地長大了，身上的毛摸起來毛茸茸的，于是強(qiáng)強(qiáng)給它取了個(gè)名字叫“毛頭”。不管強(qiáng)強(qiáng)走到哪兒，毛頭總是緊緊地跟著他……