本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒師范院校美術(shù)教學(xué)大綱》，總結(jié)人民出版社出版的《美術(shù)》教材和高等教育出版社相關(guān)教材的基礎(chǔ)上，并在充分考慮當(dāng)前學(xué)前教育學(xué)生現(xiàn)狀的情況下編寫而成的。本教材遵循職教教材實(shí)用、會(huì)用、夠用的教學(xué)原則，編寫了這本集透視、素描、色彩、兒童畫、國(guó)畫等為一體的綜合美術(shù)教材。力爭(zhēng)全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，突出職業(yè)教

本書為幼兒園教育用書。本書把教育的目光聚焦于關(guān)注：新幼的孩子在提出問(wèn)題時(shí)感到自己不滿足于已知的快樂(lè)；在解決問(wèn)題時(shí)品嘗到挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)；在協(xié)同合作中體味被團(tuán)體需要和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的快樂(lè)；在接受幫助和幫助他人時(shí)感受到遇見美好的快樂(lè)……此書把新幼發(fā)生的快樂(lè)故事集結(jié)起來(lái)，編輯為一份快樂(lè)教育指南，為走向幼兒教育的理想起點(diǎn)與終點(diǎn)提供

這套智慧寶寶探索手冊(cè)以小小消防員、小小水手、小小船長(zhǎng)為主題,通過(guò)找不同、走迷宮、找規(guī)律、涂顏色等各種風(fēng)格的探索任務(wù),提升寶寶的注意力、觀察力、記憶力、理解力、思維力、創(chuàng)造力和操作力。在引人入勝的情境中，寶寶通過(guò)探索和實(shí)踐，收獲知識(shí)，啟迪智慧！本書適合3-7歲寶寶使用。

《新視野下學(xué)前教育課程研究》是作者在自身教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考大量的國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育文獻(xiàn)撰寫而成的，是凝結(jié)了作者心血的一本好書。本書包括學(xué)前教育課程概述、學(xué)前教育課程的目標(biāo)確定、學(xué)前教育課程的內(nèi)容選擇與組織、學(xué)前教育課程的設(shè)計(jì)、學(xué)前教育課程的實(shí)施、學(xué)前教育課程實(shí)施的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理、學(xué)前教育課程評(píng)價(jià)、學(xué)前教育課程與游

本書是針對(duì)0-1歲嬰幼兒，以五大發(fā)展領(lǐng)域?yàn)橐劳校�充分調(diào)動(dòng)五感參與學(xué)習(xí)，同時(shí)尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，使之能適情適性發(fā)展的課程匯編。課程按月齡共分三個(gè)年齡段，其中含課程架構(gòu)、作息安排，月度計(jì)劃，嬰幼兒評(píng)估、各月齡段近200個(gè)課程案例等內(nèi)容，是托育從業(yè)人員的實(shí)務(wù)寶典。

本書是針對(duì)1-2歲嬰幼兒，以五大發(fā)展領(lǐng)域?yàn)橐劳�，充分調(diào)動(dòng)五感參與學(xué)習(xí)，同時(shí)尊重嬰幼兒的個(gè)體差異，使之能適情適性發(fā)展的課程匯編。課程按月齡共分三個(gè)年齡段，其中含課程架構(gòu)、作息安排，月度計(jì)劃，嬰幼兒評(píng)估、各月齡段近200個(gè)課程案例等內(nèi)容，是托育從業(yè)人員的實(shí)務(wù)寶典。

本書主要探索國(guó)際先進(jìn)學(xué)前教育理念有效實(shí)現(xiàn)本土化實(shí)踐的路徑與方式，幼兒園設(shè)計(jì)了"五動(dòng)教育"作為瑞吉?dú)W教育理念本土實(shí)踐的載體，主要是指：興趣引動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、多向互動(dòng)、內(nèi)容靈動(dòng)和領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)。它不僅從教學(xué)方法論角度，更是從幼兒園課程融合、整體架構(gòu)的思路出發(fā)，具體總結(jié)了其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。

學(xué)前兒童戲劇教育活動(dòng)指導(dǎo)（實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材）

《哇！口算游戲真好玩》系列書籍分為入門篇、進(jìn)階篇、提升篇和挑戰(zhàn)篇，共4冊(cè)，入門篇主要知識(shí)點(diǎn)為20以內(nèi)加減法。本書從新加坡、日本、美國(guó)等地的創(chuàng)意口算游戲題目中甄選趣味題型，并結(jié)合中國(guó)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行了本土化改良和創(chuàng)新，不僅打破了傳統(tǒng)口算題目枯燥乏味的形式，還巧妙地將方程思維、多向運(yùn)算、數(shù)獨(dú)邏輯融入其中，讓孩子在游戲中動(dòng)

這是一本兒童中心主義保育觀的幼兒教育圖書，旨在闡明“以孩子為主體的保育”理念，培養(yǎng)孩子的非認(rèn)知能力，使其成長(zhǎng)為可以獨(dú)立思考、判斷、行動(dòng)的人。全書理論結(jié)合實(shí)踐，通過(guò)在日常的教育工作中的實(shí)踐和場(chǎng)景，詮釋了在幼兒保育中如何做到與孩子更加貼近，如何營(yíng)造一個(gè)真正對(duì)孩子有益的教育環(huán)境，如何在嬰幼期培養(yǎng)在未來(lái)社會(huì)中被需要的能力等方面