做一名心理咨詢師是非常富有意義的。它不論在智力方面還是在情感方面都是最難以從事的職業(yè)之一，但它為我們提供了幫助別人的機(jī)會，同時讓我們有機(jī)會發(fā)掘自我，拓展自己的潛能。本書是一本比較系統(tǒng)、從心理學(xué)角度表達(dá)對心理咨詢師培訓(xùn)理念及操作實務(wù)的手冊，忠實地記錄了指導(dǎo)老師和心理咨詢學(xué)員在教與學(xué)中的互動。本書有著以下幾個特點：采用了從

仰首是春，俯首是秋，日月經(jīng)天，江河行地，歲月的車輪無休止地轉(zhuǎn)動著，牽動四季輪回，哺育生生不息。頑石在與心靈撞擊后選擇了高山，因為他相信：高山不語，自是一種巍峨：小草在與心靈斗爭后選擇了大地，因為他相信：大地?zé)o聲，自是一種廣博：白云在心靈深處選擇了藍(lán)天，因為他相信：藍(lán)天無語，自是一種開闊：浪花在潮起潮落后，在心靈深處選擇

本書共分四篇23章，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)心理、發(fā)展心理、臨床心理和心理健康與康復(fù)心理內(nèi)容。本書從基礎(chǔ)心理開始，逐步深入到與醫(yī)學(xué)，特別是臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，使課程更為系統(tǒng)化。在介紹相關(guān)理論的同時，注重結(jié)合典型案例，作者除結(jié)合自己的體會在本書中加入了醫(yī)療行為中的人際關(guān)系、軀體疾病患者的心理問題、軀體疾病患者康復(fù)方面的心理問題等理論

《企業(yè)員工心理失衡的自我調(diào)適》從焦慮、抑郁、偏執(zhí)、自卑、孤僻、空虛、嫉妒、虛榮、優(yōu)柔寡斷、驕傲自大、自私自利、怯懦、依賴、暴躁、自我中心、悲觀、強(qiáng)迫性障礙、適應(yīng)性障礙、社交恐懼癥、疑病心理二十個常見的心理失衡現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)適。

《高等院校應(yīng)用心理學(xué)系列教材：健康心理學(xué)（第2版）》為高等院校心理類、體育類專業(yè)教材，主要內(nèi)容是：健康心理學(xué)概論、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、家庭與心理健康、學(xué)校與心理健康、自然環(huán)境與心理健康、社會環(huán)境與心理健康、文化與心理健康、職業(yè)與心理健康、婚姻與心理健康、飲食與心理健康、休閑與心理健康、睡眠與心理健康、運動與心理健康、壓力與

杜玉鳳編著的《醫(yī)學(xué)心理學(xué)（全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5+3十二五規(guī)劃教材）》共分10章，包括緒論，心理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)主要理論、心理衛(wèi)生、心理應(yīng)激、心理診斷、心身疾病、心理治療與咨詢、變態(tài)心理和護(hù)理心理等內(nèi)容，較為系統(tǒng)地介紹了醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論、技能和方法，并力求體系完整，概念準(zhǔn)確，重點突出，注重理論與實踐相結(jié)合

本書由中科院心研所心理學(xué)函授大學(xué)的4位心理學(xué)、醫(yī)學(xué)專家撰寫，是關(guān)于殘疾人身心健康和自我治療的指導(dǎo)讀本。主要內(nèi)容包括：殘疾人的心理特征與心理健康、殘疾青少年的教育培養(yǎng)、成年殘疾人的性心理與婚姻，殘疾人再生能力的自我訓(xùn)練。論述全面、系統(tǒng)，既有理論說明，又有案例舉證，自我訓(xùn)練方面還有詳盡圖示，文字流暢，淺顯易懂。適合殘疾人及

本書有兩種可操作的防治惡性情緒的方法:一種是平時生活中的膳食調(diào)理;另一種是平時生活精神層面上的調(diào)節(jié)。書中介紹了標(biāo)本兼治的新觀點和新方法,如心理治療、娛樂治療、食物治療和藥物治療,幫助讀者保持心腦健康。

《掌握幸�？鞓返慕痂�匙：直達(dá)心靈的200個心理健康故事》精選的200個心理健康故事，包括名人故事、寓言故事、警察故事、案例故事、幽默故事等。每個故事都短小精悍、啟人心智，多數(shù)故事都輕松活潑、余味悠長。在每個故事后面，都力爭以簡潔明快的語言抒寫或長或短的感悟，既著眼于心理問題的調(diào)適，更立足積極心態(tài)的造就，旨在幫助人們在勵

《遇見菜根譚：尋找失落的精神家園》它不是本小說，卻有比小說還生動的故事。它也不是教科書，卻像教科書樣簡明而深刻。如果貧窮，必須心靈自救，因為貧窮是一切罪惡之源；如果富有也要心靈自救，因為富有同樣毀滅了很多人�！队鲆姴烁�譚：尋找失落的精神家園》是一本凝聚心理醫(yī)生十年助人自助理念的書籍，國內(nèi)最實用的心理自助指南。如果您需要