本書共11章，內(nèi)容包括：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、風(fēng)險辨識與評價、企業(yè)安全管理、個體防護與特種作業(yè)、應(yīng)急管理、事故調(diào)查報告與統(tǒng)計、機械安全、電氣安全、特種設(shè)備、防火防爆、其他安全類案例。書末附有參考答案與解析。

本書共計4個工作項目，共需40個課時，包含系統(tǒng)安全定性分析、系統(tǒng)安全定量分析、危險源辨識、系統(tǒng)安全預(yù)測與決策等內(nèi)容。

本書為“給孩子的安全生存課”套書中的一冊。本套叢書將小學(xué)生活動的主要場景清晰而精準(zhǔn)地分為“校園場景”“家庭場景”“公共場景”“獨處場景”“網(wǎng)絡(luò)場景”五大場景,采用場景故事導(dǎo)入和科普知識結(jié)合的形式,讓孩子明確知道哪些是危險,為什么會有危險,從而提高警惕,知道用正確的方法防范危險。本冊書以家庭為場景,通過圖文的形式生動有趣

本書為“給孩子的安全生存課”套書中的一冊。本套書按照幼兒園和小學(xué)生活動的主要場景,清晰而精準(zhǔn)地分為“校園場景”“家庭場景”“公共場景”“獨處場景”“網(wǎng)絡(luò)場景”五大場景,采用場景故事導(dǎo)入和科普知識結(jié)合的形式,并結(jié)讓孩子對各大場景里可能會遇到的安全問題一看就懂,讓孩子提高警惕,懂得采用正確的方法防范危險。本冊書以網(wǎng)絡(luò)使用為

本書為“給孩子的安全生存課”套系中的一冊。本套書將小學(xué)生活動的主要場景,清晰而精準(zhǔn)地分為“校園場景”“家庭場景”“公共場景”“獨處場景”“網(wǎng)絡(luò)場景”五大場景,采用場景故事導(dǎo)入和科普知識結(jié)合的形式,并結(jié)讓孩子對各大場景里可能會遇到的安全問題一看就懂,讓孩子提高警惕,懂得采用正確的方法防范危險。本書以公共場所為場景,通過圖

本書為“給孩子的安全生存課”套書中的一冊。本套書將小學(xué)生活動的主要場景,清晰而精準(zhǔn)地分為“校園場景”“家庭場景”“公共場景”“獨處場景”“網(wǎng)絡(luò)場景”五大場景,采用場景故事導(dǎo)入和科普知識結(jié)合的形式,并結(jié)讓孩子對各大場景里可能會遇到的安全問題一看就懂,讓孩子提高警惕,懂得采用正確的方法防范危險。本書以校園為場景,通過圖文的

本書為“給孩子的安全生存課”套書中的一冊。本套書將小學(xué)生活動的主要場景,清晰而精準(zhǔn)地分為“校園場景”“家庭場景”“公共場景”“獨處場景”“網(wǎng)絡(luò)場景”五大場景,采用場景故事導(dǎo)入和科普知識結(jié)合的形式,并結(jié)讓孩子對各大場景里可能會遇到的安全問題一看就懂,讓孩子提高警惕,懂得采用正確的方法防范危險。本書以獨處為場景,通過圖文形

《安全檢測與監(jiān)控/高等院校特色規(guī)劃教材》介紹了安全檢測與監(jiān)控技術(shù)的基本原理、常用儀器設(shè)備和選用方法。主要包括安全監(jiān)控方法及系統(tǒng)組成、過程參量檢測與監(jiān)控、氣體檢測與監(jiān)控、工業(yè)噪聲檢測與監(jiān)控、無損檢測技術(shù)、火災(zāi)檢測與監(jiān)控、典型生產(chǎn)場景安全檢測與監(jiān)控、機器學(xué)習(xí)及其在安全工程領(lǐng)域的應(yīng)用等�！栋踩珯z測與監(jiān)控/高等院校特色規(guī)劃教材

本書收集了國內(nèi)公開的、信息較為完整的工貿(mào)行業(yè)粉塵爆炸事故案例，共計32項。全書按照《工貿(mào)行業(yè)重點可燃性粉塵目錄（2015版）》進行了分類整理，主要有金屬制品加工（鎂粉）、金屬制品加工（鋁粉）、金屬制品加工（其它金屬）、農(nóng)副產(chǎn)品加工、木制品/紙制品加工、紡織品加工、橡膠和塑料制品加工、冶金/有色/建材行業(yè)煤粉制備、其它等

"熱爆炸是安全科學(xué)領(lǐng)域的重要分支之一，對熱爆炸現(xiàn)象、理論、方法以及技術(shù)的關(guān)注由來已久。自1928年謝苗諾夫開創(chuàng)熱爆炸理論以來，熱爆炸經(jīng)歷了90余年的研究與發(fā)展。本書采用學(xué)術(shù)地圖的方法，對熱爆炸研究的科學(xué)文獻進行了可視化分析，全面勾勒了全球熱爆炸的研究產(chǎn)出、研究熱點以及知識基礎(chǔ)等內(nèi)容。 本書可以作為安全科學(xué)與工程、爆炸