0-6歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合游戲指導(dǎo)

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神，扎實(shí)推進(jìn)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，2018年11月，教育部頒布《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則

學(xué)前教育質(zhì)量的定義、評估與提升是世界各國學(xué)前教育發(fā)展與改革的核心議題，也是學(xué)前教育研究的永恒主題。對學(xué)前教育質(zhì)量的評價，既是提升學(xué)前教育質(zhì)量的重要實(shí)踐，也是基于實(shí)證視角開展的評價研究。本書基于質(zhì)量評估實(shí)踐與教育實(shí)證研究的雙重視角，分別從“托幼機(jī)構(gòu)整體質(zhì)量、師幼互動質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、0-3歲托育機(jī)構(gòu)質(zhì)量、

本書由五章構(gòu)成。第一章“幼兒園美術(shù)教育活動概述”，旨在讓學(xué)生對幼兒園美術(shù)教育有一個初步的了解，并由此樹立正確的美術(shù)教育觀，遵循基本的原則、方法，為開展幼兒美術(shù)教育活動指引方向、夯實(shí)基礎(chǔ)。第二章“幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)和要求”，主要結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及實(shí)際教學(xué)，對幼兒美術(shù)

本書包含五個部分，第一部分的主題是“游戲是基礎(chǔ)”，回顧和梳理了游戲的歷史發(fā)展，有助于我們理解與游戲相關(guān)的爭議性問題，這些問題包括游戲在課程中的薄弱地位，以及教師在協(xié)調(diào)“讓兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備”和“通過游戲?qū)W習(xí)”這兩種矛盾或要求時所面臨的困境。第二部分，游戲和學(xué)習(xí)的焦點(diǎn)在于匯集了一系列的理論觀點(diǎn)，來探索學(xué)習(xí)的情感、身體、認(rèn)知

本教材以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》依據(jù)，秉承“立德樹人”“實(shí)踐取向”的理念，以培養(yǎng)幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)智慧為目標(biāo)，設(shè)計了模塊化、模式化、遞進(jìn)性，適合線上線下，校內(nèi)校外融合學(xué)習(xí)的三個內(nèi)容模塊：解密學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)前兒童數(shù)學(xué)發(fā)展評估。本教材的活

本教材以學(xué)前教育基礎(chǔ)知識和實(shí)踐中需要把握的問題為主線，詳細(xì)闡述了學(xué)前教育的基礎(chǔ)概念、基本原理，學(xué)前教育的基本要素及其相互關(guān)系，影響學(xué)前教育的發(fā)展因素，如何有效利用外部因素促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的發(fā)展，幼兒園教育活動與幼兒發(fā)展的關(guān)系等；對中外學(xué)前教育課程改革的歷程及其發(fā)展現(xiàn)狀做了簡要介紹，對我國學(xué)前教育的政策法規(guī)文件做了重點(diǎn)摘

本教材從內(nèi)容上講分為三部分：第一部分是幼兒數(shù)學(xué)教育活動的基本理論，包括第一章到第三章；第二部分是幼兒數(shù)學(xué)教育各部分內(nèi)容的教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，包括第五章到第十一章，分七章闡述幼兒集合與統(tǒng)計概念、10以內(nèi)數(shù)概念、10以內(nèi)加減法、量與模式概念、時間與貨幣概念、幾何形體概念、空間方位概念等的發(fā)展與教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)；第三部分

本書旨在對蒙臺梭利的教育理論和實(shí)務(wù)，做一個全面的考察。本書先會表明蒙臺梭利的各項(xiàng)教育學(xué)說之間的關(guān)聯(lián)，隨后考察這些教育學(xué)說與其它類似學(xué)說之間的關(guān)聯(lián)。進(jìn)而，本書考察了蒙臺梭利博士對于美國教育的貢獻(xiàn)。書中對于蒙臺梭利的理念和實(shí)踐，做了有力的分析，尤其是指出了蒙臺梭利方法的各種缺陷。譬如，蒙臺梭利所倡導(dǎo)的兒童自由概念是不充分的

自然拼讀源于美國，風(fēng)靡日韓，是英美國家和我國港澳臺地區(qū)主流的英語教學(xué)方法，讓人見詞能讀，聽音能寫，極為實(shí)用。本書旨在幫助孩子快樂有趣地學(xué)習(xí)自然拼讀法。全書主要分為5個分冊，囊括了130類發(fā)音規(guī)則，涵蓋了字母及字母組合的各種發(fā)音規(guī)律。書中例詞選擇了孩子在課堂上、閱讀中、生活里常見的700余常見單詞，并配有精美的插圖和地道