本書是貫徹落實全國和北京高校思想政治工作會議、全國和北京市教育大會精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人思想政治工作體系，統(tǒng)籌推進課程思政建設(shè)的典型經(jīng)驗和重要成果，為土建類高等教育單位和廣大教師開展課程德育建設(shè)和實踐提供了思路和借鑒，具有較高的應(yīng)用和推廣價值。本書從土建類專業(yè)、授課學段課程中

現(xiàn)在建構(gòu)大學治理體系中，一定程度上存在著“西方中心主義”的傾向。在中國建設(shè)一流大學的過程中，西方經(jīng)驗成為所謂“主流經(jīng)驗”，把西方的傳統(tǒng)、西方的做法無條件引入對中國問題的分析�，F(xiàn)代大學治理體系建設(shè)中西方有好的經(jīng)驗和做法，但必須和中國國情相結(jié)合。必須借鑒中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的寶貴經(jīng)驗。習近平總書記在北京大學講話中提到，我們要

《文學與美國的大學為捍衛(wèi)人文學科而作》是白璧德新人文主義思想的開山發(fā)軔之作。本書對人文主義概念進行了系統(tǒng)的探究與梳理，指出人文主義一詞實際上意味著信條與訓(xùn)練，從而與提倡博愛的人道主義概念有所區(qū)別。白璧德在本書中提出，人道主義思潮導(dǎo)致大學人文學科教育盲目熱衷科學與進步，為了糾正這種弊端與偏差，需要更廣泛地應(yīng)用比較和歷史的

教材編者在總結(jié)以往大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分吸收國內(nèi)外相關(guān)研究與教學實踐的成果，針對中醫(yī)藥院校大學生的發(fā)展需要，為其提高就業(yè)競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力打下扎實的基礎(chǔ)。本書對中醫(yī)藥院校大學生的創(chuàng)業(yè)前景進行了展望，還以附錄的形式收錄了目前中醫(yī)藥行業(yè)的主要政策和法規(guī)，對大學生進一步了解行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識、更

教授作為一種學術(shù)職業(yè)，有其特定的學術(shù)職業(yè)基礎(chǔ)、學術(shù)職業(yè)歷史、學術(shù)職業(yè)場域、學術(shù)職業(yè)邏輯、學術(shù)職業(yè)角色、學術(shù)職業(yè)權(quán)責、學術(shù)職業(yè)發(fā)展建構(gòu)等方面的內(nèi)容，本書從這些方面對教授這一專門學術(shù)職業(yè)從業(yè)人員進行了系統(tǒng)深入的研究。全書結(jié)合人學、歷史學、社會學、教育學等各種理論知識，記載、論述、描畫了教授作為學術(shù)職業(yè)從規(guī)訓(xùn)到規(guī)范的全景，并

在華中大建校70周年華誕之際，校黨委決定由黨委宣傳部牽頭，編輯出版《奮進·華中大一華中科技大學院系發(fā)展紀實》一書。該書詳細記載了我校70年來各院系在黨旗領(lǐng)航、學科建設(shè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、國際交流、以及社會服務(wù)等方面的發(fā)展歷程，以回顧和膽望的目光，全面總結(jié)了華中大七秩崢嶸里程和杰出成就，歷經(jīng)建校之初的“拓荒墾

70年來，華中科技大學牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，高舉“黨旗領(lǐng)航”，心懷“國之大者”，與共和國同行、與新時代共進，被譽為“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。2022年10月，在華中大建校70周年華誕之際，校黨委決定由黨委宣傳部牽頭，編輯出版《筑夢?媒體視野中的華中大2022》一書。該書分為上篇（1952年-2000年

習近平總書記指出，“教育是國之大計、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才�！苯�(jīng)過十幾年的積淀，華中科技大學“新時代黨旗領(lǐng)航工程”成為凝聚青年學子，培養(yǎng)時代新人的重要載體。本書系統(tǒng)梳理黨旗領(lǐng)航工程實施以來學生思政工作優(yōu)秀做法和典型經(jīng)驗，包括黨的創(chuàng)新理論學習、黨群互動典型做法、學生黨員培養(yǎng)模式創(chuàng)

本書從學校機關(guān)部處工作實際出發(fā)，堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，圍繞工作入門、工作要求、工作能力、工作依據(jù)四個方面，由淺入深，逐層提供部處長工作開展中應(yīng)知應(yīng)會、鍛煉提升的相關(guān)素材，重在提供部處長工作中必須掌握的知識、破解部處長實際工作中的難題、為開展工作提供實操性指南。

本書圍繞20世紀50年代歸國的留美學人這一群體展開研究,系統(tǒng)梳理了這一時期國民政府派遣留學生的政策及美方接收中國留學生的政策,詳細介紹了中國學子赴美留學和留美學人在美建立和發(fā)展的留學生組織的情況。在此基礎(chǔ)上,作者闡述了留美學人在新中國成立前后歸國過程中所面臨的復(fù)雜困境和重重險阻,以及他們在愛國之情驅(qū)動下突破困難歸國的努