張翠娣主編的《護理禮儀(供護理專業(yè)用全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材)》為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，是以培養(yǎng)高等護理人才為目標(biāo)，以高等職業(yè)護理院校學(xué)生為對象，以禮儀知識與護理專業(yè)有機結(jié)合為特色，結(jié)合護理實踐進行編寫�！蹲o理禮儀》作為高職高專護理專業(yè)教材，也可供在職醫(yī)護人員參考閱讀。主要介紹
美國著名人際關(guān)系專家戴爾·卡耐基曾說過，一個人事業(yè)上的成功，15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85%靠人際關(guān)系、處世技能。而處理人際關(guān)系的核心能力就是溝通能力。溝通在人們的工作和生活中有著非常重要的作用。溝通是一種技能，是一個人對自身的知識能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。護理人際溝通是護理人員在護理活動中與他人之間的信息、
如何讓老年人長壽且健康？這不只是一個美好的愿望，也是一個可實現(xiàn)的結(jié)果�！独嫌兴溃焊改妇蛹艺兆o全書》是一本寫給中老年人的健康照護手冊，適用于照護他人以及自我照護的需求。它從醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)的角度，講述了我們應(yīng)該如何照護中老年人、家中的病人，以及如何進行自我照護。
《內(nèi)外科護理（3）》主要內(nèi)容為皮膚疾病、損傷、神經(jīng)系統(tǒng)及腫瘤疾病等護理，將內(nèi)科、外科護理等內(nèi)容有機融合，改變了過去同一病種部分內(nèi)容重復(fù)講解，與臨床脫節(jié)的現(xiàn)象。課程的優(yōu)化重構(gòu)既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱內(nèi)容，更符合臨床護理工作的要求。
《內(nèi)外科護理（2）》共分四章：第一章為麻醉患者的護理，介紹外科麻醉基礎(chǔ)知識和護理常規(guī)，其他三章分別為內(nèi)分泌與代謝性疾病、消化系統(tǒng)疾病及肌肉骨骼系統(tǒng)和風(fēng)濕性疾病患者的護理，重點是這幾個系統(tǒng)常見癥狀與體征的護理，各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常見護理診斷/問題、護理措
《內(nèi)外科護理（1）》編寫的體例采用每章后有思考與練習(xí)，便于學(xué)生及時復(fù)習(xí)，理解運用知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題及解決問題的能力。每個系統(tǒng)概述部分先簡單概括該系統(tǒng)的解剖生理，然后重點介紹該系統(tǒng)的常見癥狀與體征的護理。各系統(tǒng)疾病護理內(nèi)容按病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、常見護理診斷/問題、
《內(nèi)外科護理（4）》共分四章，第一章為泌尿及男性生殖系統(tǒng)疾病病人的護理，第二章為老年護理，第三章為血液系統(tǒng)疾病病人的護理，第四章為傳染病病人的護理，重點是這幾個系統(tǒng)常見癥狀與體征的護理，各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查或輔助檢查、診斷要點、治療要點、護理評估、主要護理診斷／問題、護理措施和健康教育等。
《外科護理》在承襲前版教材精華的基礎(chǔ)上，進一步完善體例結(jié)構(gòu)、優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新編寫形式、精煉文字而成，內(nèi)容涵蓋了執(zhí)業(yè)護士資格考試全部內(nèi)容�！锻饪谱o理》在注重保持外科疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，將外科醫(yī)學(xué)發(fā)展的新知識點與行業(yè)操作標(biāo)準(zhǔn)等引入教材，使教材與臨床同步；將知識傳授和技能訓(xùn)練相結(jié)合，突出外科專業(yè)特點
本教材以醫(yī)院科室為主線，從入院導(dǎo)醫(yī)入手，到出院，共涉及入院導(dǎo)醫(yī)、門診急救、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、皮膚科和出院九個方面。全書共10個單元，每個單元只涉及醫(yī)院的一個科室。
本教材共10章，第一章為緒論，較系統(tǒng)地闡述了護理心理學(xué)的性質(zhì)、對象、任務(wù)，護理心理學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和展望；第二章至第四章為心理學(xué)的基礎(chǔ)知識，重點簡介認(rèn)識過程、情緒和情感、個性等；第五章重點闡述護士職業(yè)新來素質(zhì)的自我教育和自我管理；第六章為人際關(guān)系的基本理論與
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