《人文社會科學基礎（第2版）》是專為高校理工科專業(yè)學生學習人文社會科學知識，提高人文精神素養(yǎng)而編寫的教材。書中較為系統(tǒng)地介紹了哲學、史學、文學、藝術(shù)、經(jīng)濟學、社會學、政治學和法學等學科的基本知識。由于近半個世紀以來，國內(nèi)外人文社會科學獲得了巨大的發(fā)展，知識已全面更新，因此，《人文社會科學基礎（第2版）》在介紹了人文社會

本書全面系統(tǒng)地講解了人文科學的性質(zhì)、分類、特征、方法等知識。主要內(nèi)容包括：哲學的歷史發(fā)展和黑格爾的辯證法，倫理學的歷史發(fā)展和儒家倫理思想，美學的歷史發(fā)展和康德的《判斷力批判》，漢語語言學的歷史發(fā)展和許慎的《說文解字》等。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強的可讀性。

《大學生人文素養(yǎng)讀本》是根據(jù)目前大學生人文素養(yǎng)缺失的狀況編寫的，目的是為提高大學生的人文素養(yǎng)提供閱讀材料�！洞髮W生人文素養(yǎng)讀本》包括八大模塊，即修身、人格、審美、勵志、處世、愛心、情感、團隊�！靶奚怼卑ā俺绲�、知行、修養(yǎng)”；“人格”包括“樂觀、魅力、命運”；“審美”包括“品位、情趣、價值”；“勵志”包括“成功、態(tài)度、

《高職高專人文素質(zhì)教育教材：中外人文經(jīng)典》編輯的內(nèi)在理路是：以第一篇“熱愛生活”作為大學生人文修養(yǎng)的出發(fā)點；再以第二篇“敬畏自然”確立的以自然為本的理念來應對現(xiàn)代工業(yè)化文明過度的擴張；繼以第三篇“選擇人生”的多元態(tài)度與方法引導學生正確地選擇人生、力爭度過有價值的一生；無可置疑的是人生的選擇、人的認識首先是感性先行的，所

本書從文學到歷史，從哲學到心理學，從藝術(shù)學到管理學和經(jīng)濟學，多學科、寬領域、全方位地闡述了人文素質(zhì)教育理論。全書始終圍繞著人文教育這一主線，把人文知識、人文思想、人文方法、人文精神作為靈魂貫穿始終，不但解決了作為涉及多個學科領域的教材在布局上很容易出現(xiàn)的零散、破碎的問題，而且使學生能在一個相對集中的教材中廣泛涉獵人文學

我們生活的當代世界，是一個全球化的時代，也是一個科學技術(shù)飛速發(fā)展的信息化時代。呼喚人文精神，渴求人文關(guān)懷，追求心靈和諧，提升人生境界，一時成為當下全人類的普遍共識和一致追求。作為探究人之本質(zhì)、構(gòu)建精神家園為宗旨的人文科學，在自然科學、社會科學一派繁榮的夾縫中，異軍突起，卓然成為顯學，擔當起了拯救人類靈魂，重建人類精神的

本教材簡要明晰地闡釋了社會科學內(nèi)容、發(fā)展過程、研究方法、價值與作用，盡量全面涵蓋社會科學的各主要學科的理論成就、代表人物和學術(shù)與社會價值、意義，集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。 全書結(jié)構(gòu)緊湊、章節(jié)目言簡意賅，以能將社會科學的深刻理論以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言吸引讀者；在內(nèi)容提煉上，不僅利于學生順利

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本教材簡要明晰地闡釋了社會科學內(nèi)容、發(fā)展過程、研究方法、價值與作用，盡量全面涵蓋社會科學的各主要學科的理論成就、代表人物和學術(shù)與社會價值、意義，集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。 全書結(jié)構(gòu)緊湊、章節(jié)目言簡意賅，以能將社會科學的深刻理論以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言吸引讀者；在內(nèi)容提煉上，不僅利于學生順利