阿爾弗雷德·拉塞爾·華萊士、亨利·沃爾特·貝茨和理查德·斯普魯斯是一個(gè)半世紀(jì)之前探索亞馬孫叢林的三名年輕的英國(guó)博物學(xué)家。他們每個(gè)人都探索了這條未知的河，經(jīng)歷了很多激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)時(shí)刻：面臨過(guò)可怕的急流和謀殺的威脅；遇見過(guò)偏遠(yuǎn)的土著居民；也遭受過(guò)船舶失事

1907年11月10日，一支由俄羅斯著名的中亞考察家彼得·庫(kù)茲米奇·科茲洛夫帶領(lǐng)的考察隊(duì)離開了莫斯科，準(zhǔn)備前往中國(guó)西部，計(jì)劃在這次為期兩年的考察中，對(duì)蒙古的中部和南部、青海湖地區(qū)以及西藏東北部和四川北部地區(qū)進(jìn)行考察研究。與科茲洛夫同行的還有莫斯科大學(xué)的地理學(xué)教授亞歷山大·亞歷山

本書內(nèi)容來(lái)自《我們愛(ài)科學(xué)》雜志上的連載欄目“南極探險(xiǎn)記”,講述了我國(guó)探險(xiǎn)家溫旭獨(dú)自在南極探險(xiǎn)的故事。為了呼吁人們重視氣候變化及環(huán)境保護(hù),溫旭從一名冰川科研工作者變成了一位極地探險(xiǎn)者。他發(fā)起了“＜2℃計(jì)劃”,致力于完成人類首次穿越地球三極的科學(xué)探險(xiǎn),從而探究全球氣候變化。2019年底,他攜帶著重達(dá)185千克的物資來(lái)到南極

（新疆第三次綜合科學(xué) 考察工作指導(dǎo)手冊(cè)（林業(yè)草 原部分）》由新疆第三次綜 合科學(xué)考察預(yù)研究項(xiàng)目組共 同編寫完成，本書的出版受 到科技基礎(chǔ)資源調(diào)查專項(xiàng)“ 基礎(chǔ)資料整理與數(shù)據(jù)匯交平 臺(tái)構(gòu)建”（編號(hào)： 2019FY100201）的資助。 手冊(cè)分為七個(gè)部分：第一部 分為“森林資源調(diào)查及評(píng)價(jià) 指標(biāo)規(guī)范”，由

2020年7月25日-8月19日,第二次青藏高原綜合科學(xué)考察陜西師范大學(xué)“重大建設(shè)工程的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)與生態(tài)修復(fù)”科考分隊(duì),在科考分隊(duì)總指揮董治寶教授和隊(duì)長(zhǎng)南維鴿副教授的帶領(lǐng)下,執(zhí)行了年度科考任務(wù)。隊(duì)員包括陜西師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院的師生和其他保障人員共20余人�？瓶缄�(duì)從川藏北線(國(guó)道317)入藏,自川藏南線(國(guó)道318

青藏科考涉及地球、地質(zhì)、土壤、冰川、動(dòng)物、植物、大氣、地球物理、古生物、湖泊、地?zé)岬榷鄠�(gè)學(xué)科，覆蓋整個(gè)青藏高原250萬(wàn)平方千米，牽動(dòng)我國(guó)上千位科學(xué)研究人才，堪稱偉大事業(yè)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，青少年階段所接觸的事物、所了解的世界、所閱讀的書籍將在很大程度上影響他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀，影響他們未來(lái)道路的選擇。青藏科考事

《科學(xué)能救命》系列是由10本分冊(cè)組成的野外冒險(xiǎn)主題、自然地理科普百科套系，適合6-12歲少年兒童閱讀。套系中的每一冊(cè)展現(xiàn)不同的野外場(chǎng)景，主人公科學(xué)家喬博士和碧博士常去往野外科考、旅游，他們?cè)�出現(xiàn)在北極、洞穴、沙漠、島嶼等不同的自然環(huán)境中。在旅途中，學(xué)識(shí)豐富的博士夫婦會(huì)為讀者們講解沿途自然景觀、地理知識(shí)，有時(shí)還會(huì)介紹當(dāng)?shù)?/p>

這是一本中國(guó)極地科考繪本，從黃河站、中-冰站、雪龍?zhí)栆约氨睒O熊四個(gè)方面展現(xiàn)完整的北極風(fēng)貌。以紀(jì)錄片式的場(chǎng)景，帶孩子沉浸式感受十二個(gè)月里北極不同的風(fēng)貌。了解兩個(gè)科考站里科考隊(duì)員的工作的生活，探秘北極生靈，感受北極之美。有助于少年兒童了解我國(guó)極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)極地科考的興趣，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

這是一本中國(guó)極地科考繪本，講述了南極中山站越冬隊(duì)員的日常工作和生活。帶孩子身臨其境體驗(yàn)中山站越冬隊(duì)員的生活，見證科考隊(duì)員在冰天雪地里工作的艱辛，感受絢麗多彩的極光，極晝極夜的變換，以及南極可愛(ài)的生靈。有助于少年兒童了解我國(guó)極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)極地科考的興趣，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

這是一本中國(guó)極地科考繪本，講述了雪龍?zhí)枏纳虾３霭l(fā)前往南極中山站進(jìn)行科學(xué)考察的旅程。帶孩子重走雪龍南下的極地航線，感受極地的氣候與環(huán)境特點(diǎn)，見識(shí)雪龍?zhí)柨瓶即�破冰的威力。有助于少年兒童了解我�?guó)極地事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)他們對(duì)極地科考的興趣，弘揚(yáng)科學(xué)精神。