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本書選取了來自6個地區(qū)的14篇民間傳說作為讀物內(nèi)容,并介紹了每個地區(qū)的文化。為了幫助學(xué)習(xí)者輕松完成閱讀理解及學(xué)習(xí),本書對選篇重新進行了編排,在閱讀環(huán)節(jié)前后分別增加了練習(xí)。
本書主要闡述了韓語的特點及韓語中所蘊含的韓國文化,包括韓國人的衣食住行、身體語言、比喻和象征、情感表達方式等,也包括韓國人對時間與自然、民族與家庭、人權(quán)與宗教、語言與文字等的思考與理解。作者透過平時熟知的語言現(xiàn)象看到文化的本質(zhì),以通俗易懂的方式,將語言與文化有機結(jié)合起來進行闡述,無論是哪類讀者都能從書中輕松了解韓語中的
《新世紀(jì)韓國語寫作教程初級》是“新世紀(jì)韓國語寫作系列教程”的第一冊,適用于韓國語專業(yè)寫作課程,使用對象為至少已學(xué)習(xí)半年(一學(xué)期)韓國語的學(xué)生。本教材共15課,第1課和第2課主要介紹了隔寫法、稿紙格式、標(biāo)點符號和校對符號等寫作規(guī)范,并講解了文章類型、句子成分和書面語特點等基礎(chǔ)知識。?第3課至第15課根據(jù)寫作學(xué)習(xí)各階段的特
本套書分為《中級韓國語(上)》、《中級韓國語(下)》共兩冊,是針對中、高級韓語學(xué)習(xí)者的韓國語精讀教材。本教材在注重知識輸入的同時,精選語言、文化、歷史、社會、科學(xué)、環(huán)保、文學(xué)、地理等內(nèi)容、精心設(shè)計單元環(huán)節(jié)和教材結(jié)構(gòu),讓學(xué)習(xí)者能夠有效提高語言知識和人文知識并提高閱讀理解能力、批判性思維能力和人文素養(yǎng)。 本教材每個單元由對
本書包含16課。每課由語法、課文、單詞和課后練習(xí)等部分組成,內(nèi)容相輔相成。語法部分講述哈薩克語部分語法知識;單詞采用漢語釋義,釋義主要針對該詞在本課中的使用標(biāo)注。課后練習(xí)分為問答題、翻譯題和作文題等。書后附有詞匯表,方便學(xué)習(xí)者查閱。
本書使用世宗計劃、CCL和BCC語料庫考察源語節(jié)點詞和翻譯初似對等單位在搭配、類聯(lián)接、語義選擇傾向和語義韻層面的對等關(guān)系。觀察與分析路徑主要包含兩個方面,可以用“遠觀大局,近看局部”來概括。
本書選取了古朝鮮時代、三國時代、高麗時代、朝鮮時代韓國人民喜聞樂見的歷史故事。書稿在結(jié)構(gòu)編排上采用“主題”與“閱讀策略”并進的主線,通過形式多樣的練習(xí),幫助學(xué)習(xí)者進行自主閱讀的同時加深對韓國歷史、人物、文化的理解,從而提高韓國語綜合能力。
《新經(jīng)典韓國語讀寫教程》作為新經(jīng)典韓國語系列教材之一,以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(外國語言文學(xué)類)》為指導(dǎo),以《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南》(以下簡稱《指南》)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生朝鮮(韓國)語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創(chuàng)新能力為目標(biāo),結(jié)合新韓國語能力考試,全國高校朝鮮語專業(yè)四、八級
新時代韓國語聽說教程1
語言是社會交際的工具,語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展,社會的進步使語言中的新詞匯層出不窮。因為語言只有不斷地創(chuàng)造出新詞,才能夠滿足社會日新月異的變化。語言的這種變化并不是雜亂無章的,而是有規(guī)律可循的。韓國語是表音文字,詞匯有著豐富的形態(tài)變化。本書按照韓國語詞匯的來源對韓國語的詞類分為固有詞、漢字詞、外來詞,再加上成語和新詞這