護(hù)理技術(shù)操作是臨床護(hù)理工作的重要組成部分，在臨床實踐中，我們發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行任何一項操作，由于病人自身、操作材料和操作者技術(shù)水平等原因，均有可能出現(xiàn)各種操作并發(fā)癥。全書分上下兩篇，上篇為常用基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥及處理，共十四章；下篇為專科護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥及處理，共七章。針對每個并發(fā)癥的發(fā)生，按發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預(yù)防及處

鄭軍主編的《精神護(hù)理》主要供中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生使用，在編寫過程中以學(xué)生為中心，突出思想性、科學(xué)性、實用性、啟發(fā)性、教學(xué)適用性。既注重學(xué)生對《精神護(hù)理》基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握，又以現(xiàn)代職業(yè)教育精神為指導(dǎo)，注重課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，“崇尚一技之長”，結(jié)合臨床工作實際，

外科護(hù)理——十二五高職

《醫(yī)學(xué)臨床“新三基”訓(xùn)練習(xí)題集（護(hù)士分冊）》與新版《醫(yī)學(xué)臨床“新三基”訓(xùn)練》全面配套，分十二章，涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)院感染學(xué)、臨床檢驗學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床病理學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科，以及診療技術(shù)操作、診療器械檢查、疾病診斷步驟、臨床思維方法等綜合實踐技

本書匯集護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會的1000道題目和臨床護(hù)士必背數(shù)據(jù)，以簡單提問的形式，涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、基礎(chǔ)護(hù)理知識、基本護(hù)理操作及臨床專業(yè)知識和技能等內(nèi)容，內(nèi)容豐富，條例清晰，便于記憶，具有系統(tǒng)性和實用性，為臨床護(hù)士、見習(xí)護(hù)士和臨床實習(xí)護(hù)生快速提高專業(yè)知識的必備參考書及工具書，對提高廣大護(hù)理人員理論知識和臨床技能具有指導(dǎo)價值。除

護(hù)理禮儀與人際溝通是一門融專業(yè)和人文為一體的綜合性學(xué)科。《護(hù)理禮儀與人際溝通（供護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)用）》為“全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。編寫的指導(dǎo)思想是根據(jù)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，以崗位需求和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試為導(dǎo)向，以專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)雙提升為核心，以培養(yǎng)具有以人為本的服務(wù)理念、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

《社區(qū)護(hù)理學(xué)》共分為10個項目，重點(diǎn)介紹了社區(qū)護(hù)理學(xué)概論、以社區(qū)為導(dǎo)向的護(hù)理、流行病學(xué)與社區(qū)疾病管理、社區(qū)家庭健康護(hù)理、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、社區(qū)保健護(hù)理、社區(qū)常見慢性病及傳染病的護(hù)理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)災(zāi)害與急救、社區(qū)臨終護(hù)理。并附社區(qū)護(hù)理實習(xí)指導(dǎo)。

本書根據(jù)養(yǎng)老照護(hù)員崗位的需求，設(shè)計項目和任務(wù)，設(shè)計了人際溝通技巧、接待溝通、團(tuán)隊工作溝通、照護(hù)工作溝通等4大模塊，并依此設(shè)計單元內(nèi)容，采用問題導(dǎo)向式、案例式、理論實踐相結(jié)合的方法，目的是培養(yǎng)學(xué)生能高效地將人際溝通理論知識和應(yīng)用策略，充分運(yùn)用到專業(yè)化的養(yǎng)老照護(hù)工作中。

《臨床護(hù)理實踐技能》是根據(jù)高職高專護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在深入研究護(hù)理專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，以臨床護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合多年的教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的�！杜R床護(hù)理實踐技能》將臨床常用的�？谱o(hù)理技術(shù)整合為六個大項目、61個工作任務(wù)。教材內(nèi)容實用，針對性強(qiáng)，每個任務(wù)均由案例引入，力求與臨床工作崗位緊密接軌；每項任務(wù)的操

本題庫的題目是結(jié)合《高級母嬰護(hù)理師培訓(xùn)教材》（中國工人出版社，2015年修訂版）一書組織編寫而成，學(xué)員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，不但可以順利通過考試，還可以增加個人知識儲備，提升服務(wù)能力和水平。 題庫以各章節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)組織編寫。每章的題型分別為判斷對錯題、單項選擇題和問答題三種。題目中至少90%為教材內(nèi)容提煉