《子衿雅墨：清華附中優(yōu)秀作文選（高中卷）》體現(xiàn)了清華附中作文訓(xùn)練的指導(dǎo)思想、主要的作文訓(xùn)練項(xiàng)目，以及清華附中多角度的、立體的語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)。旨在開(kāi)闊學(xué)生視野，幫助有需要的學(xué)子提高作文水平。書(shū)中的指導(dǎo)精準(zhǔn)富有啟發(fā)性；例文經(jīng)典且具有示范性；評(píng)語(yǔ)精當(dāng)，可有參考性。內(nèi)容分為三個(gè)板塊：第一個(gè)板塊是“分類寫(xiě)作”，按照新課改和高考

普通話是規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。推廣普通話有利于消除方言隔閡、加強(qiáng)社會(huì)交際，是提高全民素質(zhì)的重要途徑。 本書(shū)是集普通話訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試于一體的教材。全書(shū)分為兩編。上編側(cè)重普通話訓(xùn)練，包括普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、方言詞語(yǔ)和語(yǔ)法辨證訓(xùn)練。下編側(cè)重普通話水平測(cè)試，包括：普通話水平測(cè)試概說(shuō)，單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語(yǔ)訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練，

學(xué)生完成一篇專業(yè)科研論文通常需要過(guò)“三關(guān)”，即選題關(guān)、研究關(guān)、表達(dá)關(guān)，這也是完成一篇論文的三個(gè)階段�！斑x題”是起點(diǎn)，“研究”是內(nèi)容，“表達(dá)”是形式，三者缺一不可。本書(shū)闡述了語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)的研究方法，寫(xiě)論文時(shí)如何選題、收集資料、展開(kāi)研究、規(guī)劃章節(jié)結(jié)構(gòu)和具體的行文規(guī)范，并精選優(yōu)秀本科生論文作為示例，細(xì)致點(diǎn)評(píng)論文的得失與可借鑒

本書(shū)分為“緒論”“音韻學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”“《廣韻》音系”“《廣韻》音系與普通話音系的比較”“上古音概要”“近代音概要”六個(gè)部分，著重介紹音韻學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和中古音的代表《廣韻》音系及其與普通話音系的比較，旨在幫助學(xué)生掌握音韻學(xué)的基本概念、術(shù)語(yǔ)體系和《廣韻》音系的基本面貌，同時(shí)了解漢語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)展概貌。每章末配有思考與練習(xí)題，幫助

為客觀、真實(shí)地記錄中國(guó)2020年的語(yǔ)情狀況，本書(shū)精選當(dāng)年與國(guó)家、社會(huì)和民生息息相關(guān)的重要語(yǔ)情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國(guó)語(yǔ)言生活狀況和社會(huì)萬(wàn)象，以留下珍貴的歷史資料，為相關(guān)學(xué)術(shù)研究和國(guó)家有關(guān)政策的制定提供參考。

本書(shū)在充分借鑒前賢研究思想的基礎(chǔ)上，對(duì)漢語(yǔ)中的有標(biāo)假設(shè)復(fù)句展開(kāi)多角度、多層次的探討，既考察了關(guān)系標(biāo)記的四個(gè)句法位置和八個(gè)類型參項(xiàng)，又總結(jié)了有標(biāo)假設(shè)復(fù)句語(yǔ)表、語(yǔ)里、語(yǔ)值特征，既對(duì)“前呼型假設(shè)句+后應(yīng)型疑問(wèn)句”做了深入探究，又對(duì)“如果說(shuō)p的話，q”做了詳盡的個(gè)案考察。與此同時(shí)，本書(shū)立足本體，面向應(yīng)用，對(duì)有標(biāo)假設(shè)復(fù)句層次關(guān)系

可以說(shuō)，市面上還沒(méi)有這樣一本公文寫(xiě)作書(shū)。它對(duì)文稿起草的全過(guò)程原原本本進(jìn)行復(fù)盤（比如對(duì)代擬省長(zhǎng)講話稿等文稿進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤），給人以直觀啟發(fā)和感悟；它對(duì)作者日常公文寫(xiě)作積累進(jìn)行了程序化分解，講解平時(shí)應(yīng)如何聚焦實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行廣泛積累儲(chǔ)備；它對(duì)機(jī)關(guān)公文常用詞句進(jìn)行了分類呈現(xiàn)，供筆桿子們?cè)谥\篇布局、開(kāi)拓思路、搭建框架時(shí)查閱，以節(jié)省遣詞造

本書(shū)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的非自足構(gòu)式進(jìn)行全面考察。把內(nèi)嵌性黏著短語(yǔ)、對(duì)舉性的非自足構(gòu)式、依存性遞接句等納入統(tǒng)一觀察視野，進(jìn)行多層次的分類研究。區(qū)分了：內(nèi)嵌性黏著短語(yǔ)與外置性黏著短語(yǔ)，定位性黏著短語(yǔ)與非定位性黏著短語(yǔ)，前置定位短語(yǔ)與后置定位短語(yǔ)，加詞性、體詞性、謂詞性黏著短語(yǔ)，黏合式黏著短語(yǔ)和組合式黏著短語(yǔ)，獨(dú)用性黏著短語(yǔ)與呼應(yīng)性

本書(shū)從經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)入手，選擇新穎、實(shí)用、典型的案例予以分析，幫助讀者掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作的方法和技巧；將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰到好處地融入各個(gè)章節(jié)，幫助讀者拓寬寫(xiě)作思路，豐富文化底蘊(yùn)，提升審美品位；各章有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了任務(wù)單，習(xí)題的內(nèi)容注重貼近讀者的生活與學(xué)習(xí)實(shí)際，實(shí)例的選擇注重生動(dòng)性、趣味性、可讀性和可操作性。

本書(shū)盡量廣泛、全面地搜集海內(nèi)外所留存的陳望道先生手稿，將這些手稿以彩色影印的方式編纂成書(shū)，分為上、下兩冊(cè)。目前已基本完成手稿搜集工作，總量約為800張。在此基礎(chǔ)上，將此約800張手稿分門別類加以整理，擬分為"題辭手稿"、"書(shū)信稿"、"學(xué)術(shù)研究手稿"（主要包括"修辭學(xué)講義"手稿謄印稿、"中國(guó)文法研究"手稿、"修辭學(xué)科補(bǔ)充