這是一本個(gè)人散文集,收錄了作者,一位教育工作者近三年來在生活、工作、學(xué)習(xí)中的感悟,有人物小記、有教育心得、有往事回憶、有讀書所思、有見景生情等等,帶有隨筆雜感的性質(zhì),希望能把自己行進(jìn)中的思考和悟得與更多人分享,也希望能喚起自己內(nèi)心的覺醒和更積極的生活態(tài)度。表達(dá)形式不拘一格,或敘或議論,或?qū)憣?shí)或抒情,文字力求平實(shí)。真實(shí)、

本書稿是關(guān)于永福水文化的紀(jì)實(shí)散文匯編,圖文并茂近80篇文章。書稿作者多為永福籍人,有的作者考證永福的山水文化,大到永福主要河流(如洛清江、茅江、西河等等),小到家鄉(xiāng)某鎮(zhèn)某村的一條小溪、一口古井;有的作者談?dòng)栏Ｋ�文化的發(fā)展,談古論今,從古時(shí)的交通要道、水利樞紐到如今的水庫建設(shè)、飲水防洪工程;還有的作者憶童年憶往昔,回顧一

書名《箸代筆》,取“以箸代筆,以酒代墨,縱論古今”之意。全書由近八十篇與飲食有關(guān)的散文、隨筆組成,按主題分為四輯。第一輯《扁大枯酥》,集合了一組介紹美味佳肴的隨筆。第二輯《馬鈴薯也有春天》,為談?wù)撔〕浴⒏恻c(diǎn)、水果等食品的文字。第三輯《好吃得讓人慚愧》,著重談?wù)擄嬍澄幕�。第四輯《界外高手�?收入一組由飲食引發(fā)的議論文字。

本書稿是周國平以閱讀為主題的散文隨筆集。全書分為十二輯,分別從閱讀的意義、閱讀的內(nèi)容選擇、經(jīng)典作家作品的閱讀、對(duì)中國古典的品讀、對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代作家的品讀等多個(gè)方面闡述作者有關(guān)閱讀的經(jīng)驗(yàn)、見解和觀點(diǎn)。書籍是人類精神生活的主要載體,是人類精神財(cái)富的集中體現(xiàn)。作為一位資深哲學(xué)專業(yè)學(xué)者和作家,周國平對(duì)閱讀有著廣闊的視野和深刻的認(rèn)

正值黨的百年,《一封家書·信仰》編寫組從中選出了包括中國共產(chǎn)黨最早的黨組織“社會(huì)共產(chǎn)黨”的五位成員之一俞秀松在1921年寫給父母親的感恩家書;1999年中國北斗系統(tǒng)創(chuàng)始人之一陳芳允院士住院期間寫給同學(xué)王克宬的勵(lì)志家書;“譜寫改革開放贊歌的音樂家”施光南寫給母親、妻女的書信;1990年中國女排總教練郎平寫給“拼命三郎”陳

“少年人文美文系列”一套五本,是主題鮮明的少年人文美文讀本。此套叢書可以拓寬青少年視野,促進(jìn)青少年全面發(fā)展,為青少年的成長(zhǎng)提供精神積淀�！度盒情W耀的夜空(科學(xué)故事卷)》圍繞中外科學(xué)家的故事展開。茫茫宇宙星空中,有許多以科學(xué)家名字命名的小行星。他們是人類的群星,也是青少年的偶像,足以照耀和指引后來者前行的方向。本書通過深

本書是賈國龍、易美珺夫婦二人合著的散文集。共分為五輯，分別是：第一輯“村莊煙火寄春秋”，以童年時(shí)代的回憶、對(duì)農(nóng)村生活的懷念為主；第二輯“晴耕雨讀伴閑窗”，以記錄生活點(diǎn)滴、親情瞬間為主；第三輯“鄉(xiāng)野清歡至真味”，以回憶傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗民俗為主；第四輯“生活何處無詩意”，以在家中的所思所感、四季輪轉(zhuǎn)的所見所聞為主；第五輯“山

本書內(nèi)容包括：此處安心是吾鄉(xiāng)；一味小吃解鄉(xiāng)愁；古風(fēng)猶存惹人羨；清芬一抹留人間；莫道家國遠(yuǎn)萬里；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；青磚黛瓦入畫來；萬年詩禮繼先聲；一船生絲一船銀；一座祠堂一段古；山環(huán)水抱必有悉。

本書是梁曉聲的散文集，以“說人生”為綱，以他記述自己的人生感悟、與青年學(xué)生的交往為主要遴選內(nèi)容，重點(diǎn)反映梁曉聲的人生價(jià)值觀和他對(duì)年輕人的希冀。梁曉聲創(chuàng)作的大量散文都是此類題材。他對(duì)人生有諸多思考，對(duì)價(jià)值觀有很多打量，對(duì)社會(huì)變遷帶給青年人的沖擊感同身受，這些文字都具有質(zhì)樸而打動(dòng)人心的梁氏風(fēng)格，也帶著鮮明的個(gè)人印記。

本書為溫州本地學(xué)者羅祖雄先生的一部人物隨筆集。全書分為七個(gè)章節(jié)，重點(diǎn)講述平陽著名學(xué)者蘇步青不平凡的人生。平陽素有“東南小鄒魯”的美稱，歷史悠久、人杰地靈、名家輩出。蘇步青就是其中一位卓礫英才，他是我國近代數(shù)學(xué)的主要奠基者之一，被譽(yù)為“東方第一幾何學(xué)家”。他熱愛家鄉(xiāng)，對(duì)平陽的文化教育、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展，都是十分關(guān)心。平