《新加坡數(shù)學(xué)(STREAM4)》共10個單元，包含10000以內(nèi)的數(shù)、因數(shù)和倍數(shù)、角、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、面積和周長等等，書中的每一章均按照孩子學(xué)習(xí)的進度、節(jié)奏設(shè)計，包含“牢記”“復(fù)習(xí)”“鞏固”等板塊和STREAM題目、每一個板塊都非常重要。提供解題方法和步驟。答案提示給出的解題方法有助于進行自我檢測、評估和理解知識點，提高孩

《新加坡數(shù)學(xué)(STREAM6)》共10個單元，包含字母表示數(shù)、分?jǐn)?shù)、比、百分?jǐn)?shù)、圓、圖形中的角、速度、扇形統(tǒng)計圖等等，書中的每一章均按照孩子學(xué)習(xí)的進度、節(jié)奏設(shè)計，包含“牢記”“復(fù)習(xí)”“鞏固”等板塊和STREAM題目、每一個板塊都非常重要。提供解題方法和步驟。答案提示給出的解題方法有助于進行自我檢測、評估和理解知識點，提

《中小學(xué)法治教育讀本》（小學(xué)五年級上冊），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，并緊密結(jié)合小學(xué)五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，內(nèi)容包含多個板塊，如“小劇場

《中小學(xué)法治教育讀本》（小學(xué)六年級上冊），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，并緊密結(jié)合小學(xué)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，內(nèi)容包括基本義務(wù)、國家機構(gòu)等

《中小學(xué)法治教育讀本》（小學(xué)五年級下冊），為司法部、全國普法辦組編。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，以落實《中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，切實抓好普法學(xué)習(xí)宣傳為目標(biāo)，并緊密結(jié)合小學(xué)五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，內(nèi)容包括“小劇場”“說一說“

本書是在安徽省教育信息技術(shù)2019年度立項課題研究之基礎(chǔ)上，對核心素養(yǎng)由來、國內(nèi)外有關(guān)核心素養(yǎng)研究現(xiàn)狀、英語學(xué)科核心素養(yǎng)、信息技術(shù)與學(xué)科融合等方面進行了系統(tǒng)的理論闡述，在理論基礎(chǔ)上，結(jié)合課題具體研究介紹如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)對學(xué)生進行英語學(xué)科核心素養(yǎng)評價。其中，就相關(guān)思路與實踐做法進行了專門闡述。本書共分為六章，分別為緒

本書完整地記錄了一個小學(xué)語文教師的行與思，作者結(jié)合自己多年來對語文的思悟，詳細剖析和反思了自己的語文意識及教學(xué)追尋的意義，其中有來自全國課堂教學(xué)大賽的現(xiàn)場呈現(xiàn)，也有來自一線教學(xué)后的沉淀思考，有為尋根在漢字文化長河里的跋涉，有為朗讀退化而提出的策略研究，這些具有操作性的課堂策略和經(jīng)驗將為一線教師提供非常有益的幫助。

《學(xué)習(xí)中心教學(xué)的小學(xué)行動研究》由四個部分構(gòu)成，第一部分是研究過程回顧，包括行動研究的指南、推進方式、具體過程；第二部分是典型案例，以學(xué)科為單位呈現(xiàn)典型學(xué)習(xí)中心教學(xué)案例；第三部分是教師感悟，主要呈現(xiàn)骨干教師在推進學(xué)習(xí)中心教學(xué)變革中的體會和反思；第四部分是研究成效及反思，主要從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展等維度闡述我校推進

本書的作者以流暢的精煉語言、智慧的教育思考，具體地描述了自然語文教學(xué)的核心理念、教育方法、課堂教學(xué)、教學(xué)評價論等教學(xué)理念，從實踐到理論，深入淺出地研究小學(xué)自然語文課堂教學(xué)的規(guī)律。本書內(nèi)容理論聯(lián)系實際，融知識性、科學(xué)性、趣味性與智慧性于一體。

本書記錄了作者教學(xué)研路上快樂成長的點點滴滴，是一線教師的教育、教學(xué)生活的***寫照，書稿共分為五輯：第一輯悅讀閱美，主要介紹了作者讀書成長的感悟及一些好書的推薦；第二輯悅學(xué)樂悟，主要內(nèi)容為出外學(xué)習(xí)的收獲和感悟；第三輯悅研善教，是書稿的核心部分，收錄了作者的教育論文數(shù)篇；第四輯悅管越好中，作者記錄了教育工作中取得的點滴。