“小屁孩”系列圖書以日記形式，借兒童自身觀察世界的童真視角，記錄了各學(xué)齡階段細(xì)小、有趣、奇怪、歡樂、煩惱、美妙的故事，那些發(fā)生在“小屁孩”主人公身上的情節(jié)，仿佛正是每個孩子都曾經(jīng)歷或正在體驗(yàn)的日常小事，啟發(fā)他們在歡笑中思考、在思考中成長。本冊為《甜老師上了堂哈欠課》，通過情景式教學(xué)方式，以率真、可愛的兒童視角，培養(yǎng)小讀

“小屁孩”系列圖書以日記形式，借兒童自身觀察世界的童真視角，記錄了各學(xué)齡階段細(xì)小、有趣、奇怪、歡樂、煩惱、美妙的故事，那些發(fā)生在“小屁孩”主人公身上的情節(jié)，仿佛正是每個孩子都曾經(jīng)歷或正在體驗(yàn)的日常小事，啟發(fā)他們在歡笑中思考、在思考中成長。本冊為《我家來了一頭小象》。本書采用親切、自然的日記體式讓孩子在輕松掌握“悅讀”能

“小屁孩”系列圖書以日記形式，借兒童自身觀察世界的童真視角，記錄了各學(xué)齡階段細(xì)小、有趣、奇怪、歡樂、煩惱、美妙的故事，那些發(fā)生在“小屁孩”主人公身上的情節(jié)，仿佛正是每個孩子都曾經(jīng)歷或正在體驗(yàn)的日常小事，啟發(fā)他們在歡笑中思考、在思考中成長。本冊為《超人爸爸學(xué)輪滑》，插圖趣味盎然，爆笑畫面展示、輕松版式設(shè)計(jì)，給予低年級學(xué)生

本書通過情景式教學(xué)方式，以率真、可愛的兒童視角，培養(yǎng)小讀者觀察、思考、記錄的能力。幫助同學(xué)們練習(xí)寫日記的同時，學(xué)習(xí)解決生活問題，一起分享成長的美好。本書插圖趣味盎然。爆笑畫面展示、輕松版式設(shè)計(jì)，給予低年級學(xué)生美好的閱讀體驗(yàn)。日記形式多樣，寫作練習(xí)欄目豐富多樣。啟發(fā)式互動練習(xí)×益智類小游戲×各式各樣手賬式筆記本風(fēng)格，豐富

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，本書探索建構(gòu)一個具有時代性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、民族性的新時代中國學(xué)生核心素養(yǎng)評價體系，力求通過樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人服務(wù)。本書圍繞為什么評價、評價什么、怎么評價等核心問題，闡釋了學(xué)生核心素養(yǎng)評價目標(biāo)、評價理念、評價原則、評價指標(biāo)、評價方法等理論，同時針對現(xiàn)實(shí)中存

小學(xué)教育為人生發(fā)展奠基，小學(xué)教師教育，全國教育的共同關(guān)注。2019小學(xué)教師教育國際會議，來自中國、芬蘭、法國、匈牙利、冰島、日本、韓國、瑞士、美國、澳大利亞等10個國家的專家和學(xué)者，本著走近·對話·共享的原則，共同探討了小學(xué)教師教育的理念、模式以及質(zhì)量保障機(jī)制等，有力推進(jìn)了多元取向小學(xué)教師教

本書梳理了我國小學(xué)教師培養(yǎng)的歷史脈絡(luò)，分析了當(dāng)前卓越小學(xué)教師培養(yǎng)現(xiàn)狀，探討了師范類專業(yè)認(rèn)證對小學(xué)教師培養(yǎng)的價值，側(cè)重于以師范類專業(yè)認(rèn)證八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的寫作，即將培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展八方面獨(dú)立成章，每章主要包括把握標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)，提供詳實(shí)的操作案例，反思師范類專業(yè)認(rèn)

本書精選100課篇幅短小、文質(zhì)兼美的中外經(jīng)典的小美文，為小學(xué)生提供課本閱讀以及古詩文學(xué)習(xí)之外的有益補(bǔ)充。選文注重音韻美，適合朗讀，易于背誦。本書以單元主題分類，每主題下設(shè)若干篇。每篇選文之后精心設(shè)計(jì)了美文賞析誦讀妙招誦讀課堂等小欄目，引導(dǎo)學(xué)生在情境和品讀中學(xué)會思考。每篇配有朗誦錄音，使該書成為一套獨(dú)具特色的有聲書，讓學(xué)

本書是全國著名小學(xué)語文特級教師蔣軍晶傾力之作！為深度學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)，為培育語文核心素養(yǎng)而存在！“語文要素”是指語文學(xué)習(xí)的基本要素，包括語文知識、語文能力、語文學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣。這些語文要素被分解成若干知識或能力訓(xùn)練點(diǎn)，分布在每冊教材、每個單元、每篇課文中。書中的教學(xué)設(shè)計(jì)始終指向語文要素，將語文要素融入教學(xué)內(nèi)容、落實(shí)到位；突

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)一二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)為依據(jù)，以講故事的形式講解概念、公式等數(shù)學(xué)知識點(diǎn)。然后安排"親子實(shí)踐”欄目，為家長提供帶領(lǐng)孩子在實(shí)際生活中建構(gòu)數(shù)學(xué)知識的方法。最后安排了簡單的1~2道練習(xí)題，鞏固這個數(shù)學(xué)知識。配有原創(chuàng)圖片，讓孩子對數(shù)學(xué)知識點(diǎn)更有畫面感，符合年齡特征，便于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維方法。讓孩子在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)