大學(xué)是我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)緣起與發(fā)展的重要載體，是國(guó)家足球文化發(fā)展的主陣地�！度A東地區(qū)大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的起源與嬗變：1903～1936》聚焦于20世紀(jì)初至30年代華東地區(qū)大學(xué)足壇，在挖掘和整理大量的檔案、報(bào)刊、書籍等史料基礎(chǔ)上，探討我國(guó)大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的起源，還原華東地區(qū)大學(xué)校際足球運(yùn)動(dòng)的早期發(fā)展歷史，力求展現(xiàn)不同歷史時(shí)期校際

本書主要對(duì)匹克球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練方法進(jìn)行介紹。匹克球運(yùn)動(dòng)是將羽毛球、網(wǎng)球和乒乓球三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)融為一體的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，在世界各地開始流行，是目前世界上發(fā)展最快的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。目前，國(guó)內(nèi)匹克球?qū)�業(yè)人員明顯不足，匹克球行業(yè)面臨著培訓(xùn)資料及教材匱乏(甚至是根本沒有)的窘?jīng)r。本書的出版將填補(bǔ)

本書共八章，內(nèi)容包括：籃球運(yùn)動(dòng)概述、籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、籃球技術(shù)專項(xiàng)教學(xué)、籃球戰(zhàn)術(shù)專項(xiàng)教學(xué)、籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練方法、籃球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法等。

本書設(shè)計(jì)游戲的目的就是為了更好地促進(jìn)籃球教學(xué)，幫助青少年有效地掌握籃球運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展體能，提高青少年學(xué)習(xí)籃球的效率。青少年在參與體育游戲時(shí)，一般會(huì)經(jīng)歷接觸游戲－嘗試游戲－主動(dòng)游戲－持續(xù)游戲(放棄游戲)的過程，要想讓學(xué)生持續(xù)地參與游戲，就必須設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)游戲的興趣，因此趣味性與娛樂性就成為判斷游戲好壞的關(guān)鍵。書中的游戲

本書以新公共管理理論、委托代理理論為理論基礎(chǔ)，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、案例分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，在政府購(gòu)買公共服務(wù)的背景下對(duì)我國(guó)排球后備人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了研究。通過對(duì)現(xiàn)行培養(yǎng)模式進(jìn)行具體分析，發(fā)現(xiàn)其中的主要問題，進(jìn)而對(duì)符合新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的政府購(gòu)買公共服務(wù)培養(yǎng)排球后備人才模

本書立足校園足球訓(xùn)練與后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀,對(duì)校園足球科學(xué)化訓(xùn)練與后備人才選拔與培養(yǎng)的相關(guān)理論進(jìn)行了客觀且全面深入地分析。首先分析校園足球發(fā)展態(tài)勢(shì),并分別分析了校園足球教學(xué)體系和訓(xùn)練體系的建設(shè),接著重點(diǎn)闡述校園足球?qū)ｍ?xiàng)體能、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練,最后則對(duì)校園足球后備人才的競(jìng)技能力與發(fā)展、選拔與培養(yǎng)展開研究。本書

本書介紹了青少年乒乓球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括：“測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要求”“測(cè)試的總體要求”“各等級(jí)測(cè)試科目”“一－九級(jí)測(cè)試方法”。各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、被測(cè)試者要求，以及各科目的測(cè)試方法及要求、評(píng)分方法，并對(duì)測(cè)試過程中的動(dòng)作輔以圖示。

實(shí)踐證明,大力發(fā)展殘疾人足球運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常性開展足球項(xiàng)目比賽及訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)于增強(qiáng)殘疾人體質(zhì)、培養(yǎng)殘疾人良好意志品質(zhì)、激勵(lì)其拼搏奮斗的精神、促進(jìn)其身心健康和融入社會(huì)均具有重要作用。殘疾人足球成為推動(dòng)殘疾人體育事業(yè)不斷向前發(fā)展和帶動(dòng)殘疾人更加積極、活躍地參與康復(fù)健身的一個(gè)重要手段。本手冊(cè)的編寫兼顧了基于不同類別殘疾人身心特點(diǎn)的

本書基于少年階段學(xué)生的身體結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能正在發(fā)生極大改變的客觀現(xiàn)實(shí)，結(jié)合身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的相關(guān)理念和實(shí)踐展開論述。通過“身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的概述”“少兒籃球身體運(yùn)動(dòng)功能的適用性”，以及“少兒籃球運(yùn)動(dòng)員身體運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練”之“動(dòng)作準(zhǔn)備”“快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練”“旋轉(zhuǎn)爆發(fā)力訓(xùn)練”等八個(gè)板塊全面、系統(tǒng)、以點(diǎn)帶面地介紹了關(guān)于少兒籃球身

本書主要以核心競(jìng)爭(zhēng)力理論為指導(dǎo),結(jié)合CBA聯(lián)賽俱樂部目前的發(fā)展現(xiàn)狀,從俱樂部核心競(jìng)爭(zhēng)力來源、形成機(jī)制、影響變量、評(píng)價(jià)模型及培育與提升等方面進(jìn)行全面剖析,形成俱樂部核心競(jìng)爭(zhēng)力體系架構(gòu),并結(jié)合實(shí)踐闡述其重要作用。本書由于涉及職業(yè)體育與管理學(xué)相關(guān)內(nèi)容的交叉,主要面向職業(yè)籃球俱樂部相關(guān)人員、長(zhǎng)期從事職業(yè)籃球研究的在校師生及關(guān)心