本書在教育部高等學(xué)校“農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目、吉林大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目及吉林大學(xué)高水平研究生課程體系建設(shè)項(xiàng)目資助下，結(jié)合編者多年教學(xué)與科研經(jīng)驗(yàn)，在廣泛搜集文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上，以設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境調(diào)控為背景，突破以往相關(guān)教材偏重于栽培或建筑理論的局限，著眼于設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控的多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，從生物的環(huán)

本書主要介紹了核與輻射應(yīng)急響應(yīng)中的輻射監(jiān)測(cè)、環(huán)境取樣以及實(shí)驗(yàn)室分析的技術(shù)要求和程序，主要包括取樣技術(shù)、設(shè)備和人員資格以及數(shù)據(jù)分析所需的測(cè)量結(jié)果和相關(guān)記錄等內(nèi)容。�� 本書可為核與輻射監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)制訂核與輻射應(yīng)急監(jiān)測(cè)方案提供技術(shù)指導(dǎo)，具有一定的通用性，亦可作為輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的培訓(xùn)教材使用。

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，按照教育部高等學(xué)校高職高專環(huán)保與氣象類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定通過(guò)的高等職業(yè)學(xué)院環(huán)境類專業(yè)《水環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)教學(xué)大綱》的要求編寫而成。本書較為詳細(xì)地介紹了水環(huán)境監(jiān)測(cè)的技術(shù)方法和監(jiān)測(cè)過(guò)程的質(zhì)量保證，突出水環(huán)境監(jiān)測(cè)和水環(huán)境評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，在一定的理論基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，注重專業(yè)素質(zhì)和能力的培訓(xùn)

教程以“項(xiàng)目化課程”為主線安排《水及廢水監(jiān)測(cè)》的主要結(jié)構(gòu)，力求體現(xiàn)應(yīng)用性和實(shí)踐操作性。教程由五個(gè)項(xiàng)目及每個(gè)項(xiàng)目下3-4個(gè)任務(wù)和相關(guān)知識(shí)鏈接組成。五個(gè)項(xiàng)目依次為：認(rèn)識(shí)水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)物理指標(biāo)及pH值監(jiān)測(cè)、水質(zhì)營(yíng)養(yǎng)鹽指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)有機(jī)物指標(biāo)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)毒理指標(biāo)監(jiān)測(cè)。

本教材包括8個(gè)項(xiàng)目：環(huán)境監(jiān)測(cè)概論；水和廢水監(jiān)測(cè)；大氣和廢氣監(jiān)測(cè)；土壤及固體廢物污染監(jiān)測(cè)；生物污染監(jiān)測(cè)；物理性污染監(jiān)測(cè)；自動(dòng)監(jiān)測(cè)與簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)方法；環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)。本書在編寫過(guò)程中努力體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)還反映了本行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝，突出應(yīng)用型和針對(duì)性.

《全國(guó)高職高專規(guī)劃教材·環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù):工學(xué)結(jié)合教材》的設(shè)計(jì)遵循行業(yè)能力要求，在南通市環(huán)境監(jiān)測(cè)站及其他相關(guān)企業(yè)工作人員的參與下，編制專業(yè)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，選定課程教學(xué)內(nèi)容，合理配置教學(xué)資源，采用崗位模擬方式實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)，形成“知行并重、教學(xué)并舉”的課程教學(xué)模式，以完成知識(shí)、技能、素質(zhì)目標(biāo)的綜合培養(yǎng)。在內(nèi)容的編排上，力求以

本書內(nèi)容主要是探討低頻電磁場(chǎng)的一般知識(shí)、在作業(yè)環(huán)境的水平以及對(duì)健康的影響和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。包括電磁場(chǎng)的基本知識(shí)，工作場(chǎng)所極低頻電磁場(chǎng)的接觸限值及測(cè)量方法，工作場(chǎng)所極低頻電磁場(chǎng)的接觸現(xiàn)狀，極低頻電磁場(chǎng)與人體健康的關(guān)系，職業(yè)健康危險(xiǎn)度評(píng)估及管理。讀者對(duì)象為：關(guān)心電磁場(chǎng)與健康的公眾、職業(yè)衛(wèi)生工作者、相關(guān)科研工作者等。

本書是高等院校環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐課教材。全書涵蓋了環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量保證，環(huán)境樣品的采集和保存，以及包括水、氣、土壤在內(nèi)的30個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和3個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的知識(shí)性、先進(jìn)性和實(shí)用性并能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

《環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(第2版)》針對(duì)高職高專教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，突出環(huán)境監(jiān)測(cè)的專業(yè)素養(yǎng)和技能的培養(yǎng)。教材按實(shí)訓(xùn)模塊編寫，主要包括：環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室建立、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)基本知識(shí)、水和廢水監(jiān)測(cè)、土壤與固廢監(jiān)測(cè)、生物污染監(jiān)測(cè)、物理性污染監(jiān)測(cè)、綜合實(shí)踐訓(xùn)練、環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)等內(nèi)容，努力突出實(shí)踐性、應(yīng)用性，內(nèi)容注重新技術(shù)、新方法、新標(biāo)

《環(huán)境空氣PM2.5手工監(jiān)測(cè)方法：濾膜稱量標(biāo)準(zhǔn)操作程序》是對(duì)美國(guó)EPA質(zhì)控文件“PM2.5MassWeighingLaboratoryStandardOperatingProceduresforthePerformanceEvaluationProgram”的編譯。全書介紹了手工監(jiān)測(cè)環(huán)境空氣PM2,5時(shí)，實(shí)驗(yàn)室分析人員