錢萌，語言學碩士，中學教師。這是實用學習寧波方言的通俗讀本，按日常交際出現(xiàn)的場所由淺入深編寫，內容都與寧波地方的生活場景和民俗緊密結合。采用對話的形式編排，用寧波方言拼音方案注音，內容涵蓋了寧波社會和生活的方方面面的詞語、句子、諺語，并附有常用詞語寧波老話語法要點等。它是近來新到寧波來工作、生活的新寧波人和外國人學習寧

張少云,博士，副教授，碩士生導師，中國對外漢語教學學會會員，中國修辭學會會員。本教材在編寫時始終關注學生的興趣與需求，體現(xiàn)上海地域文化與特色。力求體現(xiàn)由易到難、循序漸進、興趣引導、交際為主、實用科學的編寫原則�？紤]到教材體系的完整性，在選題上基本保留了《基礎漢語四十課》（上）的20個主題（有的題目稍作變動），但是內容方

國際中文教育理論與實踐是一套面向國際中文教育專業(yè)研究生的專著型教材。本書為該系列本，共九章，從理論探索的角度系統(tǒng)論述了漢語國際教育的基本問題，如教學本位觀問題、教師知識結構問題、教材建設問題、教學知識體系問題、教學資源問題、漢語國際教育當地化問題，等等。其中既有語言觀、本位觀等二語教學的根本問題，也有語言教師的論感、語

華語是中國的，也是世界的。當華語成為國際語言時,使用者和學習者會不斷改變華語的面貌，使華語出現(xiàn)各種變異。這是華語成為國際語言的關鍵。華語必須保有共同的核心，也需要接受不同的變體差異。本書比較普通話和華語的語法差異，并討論怎樣對待這種差異以及它們未來的發(fā)展趨勢。 本書提供系統(tǒng)的華語教學語法知識，重點分析教學中可能遇見的語

2019年10月26至27日，中國社會科學論壇（2019語言學）暨第十屆漢語語法化問題國際學術討論會、語法化問題青年論壇在湖北宜昌三峽大學舉行。會議由中國社會科學院語言研究所和三峽大學聯(lián)合主辦、三峽大學文學與傳媒學院承辦、商務印書館協(xié)辦。來自美國、德國、法國、韓國、新加坡和中國香港話及大陸的80余位學者出席了會議，會議

《現(xiàn)代漢語常用詞表》（第2版）是在商務印館2008年出版的《現(xiàn)代漢語常用詞表（草案）》的基礎上修訂的版本。本書收錄社會生活中比較穩(wěn)定的、使用頻率較高的漢語普通話詞語56790個。收錄詞語以單音節(jié)詞和雙音節(jié)詞為主。同時，根據語言使用的實際情況，也收錄一些常用的縮略語、成語、慣用語等熟語，以及表達整體概念名稱的其他固定短語

本書對漢語詞匯歷史發(fā)展中的一些帶規(guī)律性的問題進行了探討，把傳統(tǒng)訓詁學的成果和現(xiàn)代語義學的理論結合起來，對漢語歷史詞匯做了系統(tǒng)的、深入的研究。是研究古漢語詞匯的重要著作。曾獲全國高等學校首屆人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎。

本書分為先秦詩文、漢魏詩文、唐五代詩歌、唐宋散文、宋元詞曲、明清詩文、明清小說、現(xiàn)當代詩歌、現(xiàn)當代散文、現(xiàn)當代小說、外國詩歌、外國散文、外國小說等13個單元，以歷史發(fā)展為線，以體裁類型為點進行編排，體現(xiàn)了一代有一代之文學的文學發(fā)展觀。本書每一單元分為總論和具體作品兩大塊，具體作品部分又分為作者簡介、作品原文、注釋、短評

本教材基于能力本位、項目導向、任務引領的教學理念，確立任務引入-任務分析-相關知識案例分析-任務實施-任務評價的教學模式，課程與教材所有教學內容的安排均源于秘書及現(xiàn)代文職工作實際。具有明顯的崗位針對性和適用性。不同門類的應用文，既有相似之處，又有相對獨立的特殊性。本教材分為如下幾大模塊：一、應用文寫作基礎知識；二、黨政

基礎語文習題集（下）（第2版）