此套教程主要結(jié)合小學(xué)《語文》(部編版)生字教學(xué)內(nèi)容,作為3-6年級(jí)學(xué)生毛筆字臨摹、臨帖同步練習(xí)。古人云:“初學(xué)不外臨摹。臨書得其筆意,摹書得其間架。臨摹既久,則莫如多看,多悟,多商量,多變通�！贝颂捉坛痰奶攸c(diǎn)是選用古今書法字體,方便學(xué)生掌握課文里的生字內(nèi)容,讓學(xué)生既掌握了解所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代簡(jiǎn)體中文字,也了解中國(guó)古代書法名家

此套教程主要結(jié)合小學(xué)《語文》(部編版)生字教學(xué)內(nèi)容,作為3-6年級(jí)學(xué)生毛筆字臨摹、臨帖同步練習(xí)。古人云:“初學(xué)不外臨摹。臨書得其筆意,摹書得其間架。臨摹既久,則莫如多看,多悟,多商量,多變通�！贝颂捉坛痰奶攸c(diǎn)是選用古今書法字體,方便學(xué)生掌握課文里的生字內(nèi)容,讓學(xué)生既掌握了解所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代簡(jiǎn)體中文字,也了解中國(guó)古代書法名家

此套教程主要結(jié)合小學(xué)《語文》(部編版)生字教學(xué)內(nèi)容,作為3-6年級(jí)學(xué)生毛筆字臨摹、臨帖同步練習(xí)。古人云:“初學(xué)不外臨摹。臨書得其筆意,摹書得其間架。臨摹既久,則莫如多看,多悟,多商量,多變通。”此套教程的特點(diǎn)是選用古今書法字體,方便學(xué)生掌握課文里的生字內(nèi)容,讓學(xué)生既掌握了解所學(xué)習(xí)的現(xiàn)代簡(jiǎn)體中文字,也了解中國(guó)古代書法名家

“數(shù)學(xué)歡樂谷”,學(xué)習(xí)不辛苦!“數(shù)學(xué)歡樂谷”是一套好玩有趣的小學(xué)數(shù)學(xué)讀物,由一線名師精心編排,切合學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn),注重?cái)?shù)學(xué)的知識(shí)性、趣味性、思維性和拓展性。整套書以趣味故事或生活情境引入數(shù)學(xué)知識(shí),充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能輕松快樂地理解數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。這套書以蘇教版教材的編排為綱,其他版教材也適用,是老師教學(xué)拓

不用請(qǐng)家教,不上課外班,讓孩子輕松愛上數(shù)學(xué)!“數(shù)學(xué)歡樂谷”叢書由教學(xué)一線多個(gè)名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)手研發(fā),以蘇教版數(shù)學(xué)教材的編排為線索,兼顧其他版本教材內(nèi)容的重點(diǎn),配合教材進(jìn)度,為教師的教學(xué)拓展提供素材,為課后延時(shí)服務(wù)的5+2提供內(nèi)容,為實(shí)施“雙減”提供保障,是教師教學(xué)的加油站。書中游戲化的情境、引人入勝的故事、不斷攀登的挑戰(zhàn),為

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十堰市東風(fēng)52小學(xué)是全國(guó)書法教育示范學(xué)校，《墨課程建設(shè)》一書是該校20多年來開展書法教育的理論探索和實(shí)踐成果。全書分上下兩篇共七章，上篇為墨課程理論探索，包括墨課程目標(biāo)、墨課程內(nèi)容、墨課程實(shí)施、墨課程評(píng)價(jià)四個(gè)章節(jié)，下篇是墨課程實(shí)踐成果，包括學(xué)生成果、教師成果、學(xué)校成果三個(gè)章節(jié)。本書把課程實(shí)施部分作為重點(diǎn)，從教學(xué)體系、培

本書收錄了湖南省小學(xué)一線教師的優(yōu)秀文章,以培養(yǎng)人才,發(fā)展學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的,是由眾多有豐富教學(xué)經(jīng)歷和技能的專業(yè)教師編寫而成的文集。每篇文章各有側(cè)重,多種類型薈萃,在課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、師資隊(duì)伍整體提升等諸多方面具有論述。本書凝聚了學(xué)校老師們的科研成果,對(duì)老師們未來各學(xué)科的科學(xué)發(fā)展和教學(xué)手

本書共分五章:數(shù)學(xué)教育研究概述、數(shù)學(xué)教育研究課題的選題與方案設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)教育研究的基本方法、數(shù)學(xué)教育研究論文的撰寫、數(shù)學(xué)教育研究專題。主要內(nèi)容包括:中國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)教育研究概況;數(shù)學(xué)教育研究的內(nèi)涵;數(shù)學(xué)教育研究的意義;數(shù)學(xué)教育研究的基本過程等。