本書收錄六篇有關(guān)身心殘障者的故事，能夠富足孩子的心靈，學(xué)會尊重、關(guān)懷的同理心。阿正有個唐氏癥姐姐，害他覺得羞愧又苦惱。有一天，姐姐和爸爸拉鉤約定，要帶著全家到一個神秘地方，這個契機改變了阿正的想法。他不再害怕別人笑話，敢在朋友面前大聲說：“她是我姐姐！”作者曾長期從事特殊兒童教育，各篇小說均聚焦存在身心殘障情況的特殊人

本書講述了智障兒直君乘上電車，獨自旅行去了，他能順利到達目的地嗎？學(xué)校老師們急著到處尋找直君，卻發(fā)現(xiàn)，直君就像一陣風，對自由的向往，就像我們每個人一樣……本書收錄五篇故事，刻畫身心障礙者面對的各種生活挑戰(zhàn)，幫助孩子將心比心，學(xué)習與人和平相處、互助共生。本書關(guān)注于存在身心殘障情況的特殊人群，描述了他們遇到的困難，包括他們

本書是一套適合學(xué)齡前兒童和低年級小學(xué)生使用的數(shù)學(xué)童話故事書。 學(xué)習數(shù)學(xué)需要的是數(shù)學(xué)思維能力，講究的是方法和技巧。如果靠一味地背誦數(shù)學(xué)原理來學(xué)習數(shù)學(xué)，很快你的孩子就會失去學(xué)習的興趣，甚至開始厭惡學(xué)習數(shù)學(xué)。本書以小學(xué)階段教科書內(nèi)容為中心，把數(shù)學(xué)知識和原理巧妙地融入到有趣的童話故事中，讓孩子在享受有趣的故事帶來的樂趣的同時，

本書內(nèi)容始于伊坂幸太郎作家出道當月，出版于他出道10周年之際，又于15周年增補大量新內(nèi)容及回顧性吐槽，最終引進于第20周年。在小說界嶄露頭角，卻依舊坦言不會寫隨筆的伊坂，為了不辜負編輯和讀者的期待（也為了糊口），硬著頭皮挑戰(zhàn)了五花八門的隨筆約稿，使出渾身解數(shù)完成了本書中108篇亮點各異的短文。如果去無人島只能帶三樣?xùn)|西

本書透過葉藏的人生遭遇及其不斷否定自我的過程，抒發(fā)其深埋于心的苦悶情感，以及渴望被愛的欲求。明為寫“葉藏”，實則是太宰治的靈魂自白，更是我們內(nèi)心那個曾經(jīng)懦弱而又渴望實現(xiàn)的自我。盡管葉藏自嘲“人生充滿恥辱”，但還是讓世人瘋狂著迷，仿佛唯有其真正在世間窺見了人的本質(zhì)，代替世人嘁出了人性的丑惡。

今天是煙花大會的日子，朋吉和全鎮(zhèn)的人都盼望著夜晚快快來臨，這樣就可以看到滿天絢爛的煙花了，更讓人興奮的是，可以看到爸爸親手制作的煙花在夜空綻放，真是太自豪了！朋吉答應(yīng)媽媽，去給爸爸送飯團，當大街上的人們看到朋吉，都以為煙花大會要開始了，都匆匆放下手里的工作，跟在朋吉的身后，生怕錯過這一年一次的夏日盛會。人越聚越多，把街

本書以日本中世紀文學(xué)的主要承擔者僧侶和遁世者的作品為研究對象，系統(tǒng)考證了中世紀文學(xué)的特點，中國古代思想、文化對其影響，以及日本在接受、繼承過程中的再創(chuàng)造。本書以比較文學(xué)、比較文化研究為主要研究方法，在研究過程中側(cè)重于對本文的解讀，將日本古代文學(xué)作品置于文化的框架中，借助宗教、哲學(xué)、歷史學(xué)、語言學(xué)等方面的研究成果來分析和

本書收入了東亞七位當代詩人的代表作，包括詩人谷川俊太郎（日本）、李晟馥（韓國）、金惠順（韓國）、水田宗子（日本）、多和田葉子（日本）、平田俊子（日本）、文貞姬（韓國）的詩歌作品。這些詩人當下在日本和韓國都具有廣泛影響力，也是具有國際影響力的詩人。書中所選，都是這些詩人的代表作，具有較高的藝術(shù)水準。多語種呈現(xiàn)，可以供讀者

本書按照“作為方法的漢文化圈”的理念、原則，以韓國古典散文作為論述對象，分高麗朝、朝鮮朝初期、朝鮮朝中期、朝鮮朝后期等時段，選取若干代表性作家，借助新材料、采用新視角、提煉新問題，考察韓國古典散文對中國文化的接受與變異，探究韓國古代文人是如何內(nèi)化、發(fā)揮與改造中國文化、文學(xué)經(jīng)典。不僅進一步提升了中國古代文學(xué)研究的廣度、深

陌生日本的一瞥》是小泉八云1894年出版的第一部日本游記，是他的成名之作，也是小泉八云作品中描述、塑造日本形象最為集中的作品。它最為鮮明的一個特色就是“異國情調(diào)”，關(guān)注重心集中在精美、單純、神秘等幾個方面。小泉八云對日本的優(yōu)美風光、民俗民風、宗教習俗、民間傳說等充滿了濃厚的興趣，并對此不竭余力地進行采掘、探尋、研究。這