在梳理科技成果轉(zhuǎn)化政策國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，本書(shū)遵循“概念界定→脈絡(luò)分析→現(xiàn)狀問(wèn)題→理論分析→博弈分析→模型構(gòu)建→機(jī)制闡釋→實(shí)證分析→案例研究→對(duì)策建議”的思路，對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化政策傳導(dǎo)機(jī)制問(wèn)題進(jìn)行闡述；把握科技成果轉(zhuǎn)化政策發(fā)展變遷的規(guī)律；揭示高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀、問(wèn)題和瓶頸；構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化政策傳導(dǎo)的理論分析框架、

本書(shū)圍繞就業(yè)環(huán)境、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)能力、應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、應(yīng)聘技巧、就業(yè)權(quán)益、職場(chǎng)適應(yīng)等內(nèi)容，介紹了大學(xué)生在求職就業(yè)過(guò)程中需掌握的知識(shí)和注意的事項(xiàng)。

本書(shū)根據(jù)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)最新考試大綱編寫(xiě)而成,分題型種類深入解讀英語(yǔ)(二)大綱,為考試復(fù)習(xí)指明方向,同時(shí)提供三套精講的真題。內(nèi)容包括英語(yǔ)復(fù)習(xí)總計(jì)劃、基本功詞匯、基本功語(yǔ)法、英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用、閱讀理解、翻譯、寫(xiě)作和真題等。本書(shū)講練結(jié)合,結(jié)構(gòu)清晰;夯實(shí)基礎(chǔ),找準(zhǔn)規(guī)律;精選例題,觸類旁通。

本書(shū)對(duì)我省本科院校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)剖析、總結(jié)成績(jī)、查找不足、尋求對(duì)策、勾勒未來(lái),并遴選出文本結(jié)構(gòu)規(guī)范、撰寫(xiě)質(zhì)量較高的院�！侗究平虒W(xué)質(zhì)量報(bào)告》編輯成書(shū)。

《西北大學(xué)辦學(xué)理念與改革實(shí)踐文選》本書(shū)選錄了2003—2022年期間學(xué)校教育管理者和專家學(xué)者關(guān)于辦學(xué)理念與改革實(shí)踐的文章及相關(guān)材料，主要面向?qū)W校兩院院士、萬(wàn)人計(jì)劃、長(zhǎng)江學(xué)者、陜西省首屆社科名家、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室及院系負(fù)責(zé)人等進(jìn)行征稿或選錄其已發(fā)表文章。按照文章主旨將正文分為七編，分別為教育理念與大學(xué)精神、教育思想與實(shí)

本書(shū)通過(guò)分析高校后勤管理現(xiàn)有的模式、體制、運(yùn)作機(jī)制等問(wèn)題,運(yùn)用調(diào)查、查閱資料、參考文獻(xiàn)等研究方法,以高校后勤管理工作中的校園環(huán)境管理、餐飲管理和公共衛(wèi)生安全管理為例,結(jié)合本校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)高校后勤管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的剖析,指出了當(dāng)前后勤管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了發(fā)展的具體思路和對(duì)策,希望能為高校后勤管理改革提供一些

本書(shū)主要包括以下七部分，第一部分主要闡述了應(yīng)用型本科教育產(chǎn)教融合的時(shí)代背景，并總結(jié)了應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合研究現(xiàn)狀分析；第二部分側(cè)重于構(gòu)建應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)，介紹了應(yīng)用型本科教育產(chǎn)教融合的時(shí)代特征以及應(yīng)用型本科院校“五維一體”產(chǎn)教融合的相關(guān)模式；第三部分總結(jié)出影響產(chǎn)教融合的六大因素，即分則主要列舉了應(yīng)用型

本書(shū)記載了湖北大學(xué)2021年度改革發(fā)展建設(shè)的新貌,重點(diǎn)反映學(xué)校在綜合改革、人才培養(yǎng)、學(xué)位與學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、招生就業(yè)、科研與開(kāi)發(fā)、學(xué)生教育與管理、對(duì)外交流合作、黨建與思想政治工作、校園管理與服務(wù)等方面的工作成就;收錄學(xué)校重點(diǎn)工作、重要會(huì)議、重大事件及大型活動(dòng)的有關(guān)資料。年鑒記錄了學(xué)校的歷史變遷,它不僅是校領(lǐng)導(dǎo)和各

本書(shū)圍繞大學(xué)文化與城市文化的互動(dòng)發(fā)展以對(duì)話的形式深入展開(kāi),內(nèi)容涵蓋大學(xué)文化與城市文化協(xié)同育人、讓大學(xué)成為支撐沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力、提升遼沈區(qū)域文化力、遼寧“六地”紅色資源的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值、多角度透視中國(guó)大學(xué)校訓(xùn)、家訓(xùn)的回望與復(fù)興等眾多方面,雙方聚焦大學(xué)引領(lǐng)城市發(fā)展、特色城市文化建設(shè)、城市影響力提升等重點(diǎn)問(wèn)題,

本書(shū)內(nèi)容講述:黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要“擼起袖子加油干”。實(shí)踐,已經(jīng)成為新時(shí)代最響亮的話語(yǔ),成為黨的事業(yè)取得勝利最根本的保證。改變千篇一律的教學(xué)模式、打通理論教學(xué)的“任督”二脈,讓思政課真正走進(jìn)學(xué)生的心里是東北大學(xué)思政課教師們始終不懈的追求。馬克思主義學(xué)院成立