本教材遵循教育部辦法的《幼兒園教育指導綱要(試行)》的基本精神，探討了學前兒童科學教育的理論和實踐的問題，旨在幫助讀者在明確學前兒童科學教育的目標與內容的基礎上，初步掌握學前兒童科學的方法和活動類型，并學會設計和組織實施相關的科學教育活動。主要內容有：一、學前兒童科學教育與活動(學前兒童科學教育概述，學前兒童科學教育的

本教材力求體現(xiàn)現(xiàn)代學前教育課程理論和實踐發(fā)展的基本趨勢，反映當今幼兒園課程改革的成果，既能表現(xiàn)教材編寫的前瞻性，又考慮到了學科教育的要求以及我國幼兒園教師的現(xiàn)狀。本教材理論結合實際，且運用大量案例，深入淺出地介紹了幼兒園課程的基礎、編制，幼兒園課程與幼兒園各教育領域，幼兒園課程的組成與環(huán)境創(chuàng)設，中、外著名的學前教育課程

《幼兒園教育活動與設計》是學前教育專業(yè)必修課程，在學前教育人才培養(yǎng)中占據重要地位，也是我社學前教考訓一體化新形態(tài)系列教材的其中一本。本教材秉持《教師教育課程標準(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》《幼兒園教師資格考試標準及大綱》等文件的基本理念和要求，緊密圍繞幼兒園一線教學實踐展開，務必在“教”(教學)的基礎上突出

《學前兒童社會教育》是學前教育專業(yè)必修課程，在學前教育人才培養(yǎng)中占據重要地位，也是我社學前教考訓一體化新形態(tài)系列教材的其中一本。本教材秉持《教師教育課程標準(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》《幼兒園教師資格考試標準及大綱》等文件的基本理念和要求，緊密圍繞幼兒園一線教學實踐展開，務必在“教”(教學)的基礎上突出“考

本書是作者從事早幼教行業(yè)十幾年來的心得。作者想把本書作為伴隨大家早幼教事業(yè)可持續(xù)盈利的枕邊書，每一道你經歷的坎，每一個你經歷的難，都是涅槃重生的轉機和機遇。這些難，我們每個教育人可能都躲不過，而怎么修、怎么練、怎么度過這個難，才是我們要面對與解決的正道。無論您現(xiàn)在在度哪個難，翻開這本書，讓我們一起開啟教育的修行之道吧！

《男孩女孩不一樣》以孩子的視角讓孩子認識男孩女孩的性別特征，了解性別的差異、性別的穩(wěn)定性與恒常性，確認自己的性別歸屬，增強對自我性別的認同感，真正接納自己的性別，學會保護自己身體的隱私。該系列叢書通過簡潔生動的語言、貼近孩子生活的故事、饒有趣味的安全知識，從孩子角度看問題、講觀點，交互式閱讀體驗，讓安全知識變成輕松的聊

《學前教科研方法和研究性學習》作為職業(yè)教育學前教育專業(yè)的教材，主要針對職業(yè)院校學生及在職培訓的幼兒園教師編寫，其寫作思路如下：第一，以培養(yǎng)研究型幼兒園教師為目標，建設以生為本、實踐取向，既遵循學前教科研方法與研究性學習課程內容本身的內在邏輯，又順應學生教育研究能力形成的規(guī)律的知識體系，使學生獲得易于理解和應用的知識結構

本書采用項目化教學模式，將早期教育專業(yè)知識分成七大模塊，分別是0~3歲嬰幼兒早期教育基本理論概述模塊、早期教育親子活動設計基本原則和方法模塊、0~1歲嬰幼兒親子活動設計與指導模塊、1~2歲嬰幼兒親子活動設計與指導模塊、2~3歲嬰幼兒親子活動設計與指導模塊、親子活動中的家庭教育要點模塊等。

本書講述了拒絕校園欺凌的故事,讓孩子學會反對“暴力”,學會自我肯定,掌握保護個人安全的“規(guī)則”和具體方法,激發(fā)孩子的自信心與勇氣,建立對身體最基本的自信。該系列叢書通過簡潔生動的語言、貼近孩子生活的故事、饒有趣味的安全知識,從孩子角度看問題、講觀點,交互式閱讀體驗,讓安全知識變成輕松的聊天話題,使得孩子對內容更加容易理

本書共六章，內容包括：緒論、申花樣態(tài)架構的理論依據、環(huán)境樣態(tài)——支持幼兒多元表達的基礎系統(tǒng)、活動支持——支持幼兒多元表達的核心系統(tǒng)、百種語言——幼兒的多元表征、多維管理——支持幼兒多元表達的保障系統(tǒng)。