巧剪百花

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馬與人物：自古以來，人們就普遍地認為戰(zhàn)斗中代表正義一方出生入死的人物為英雄，具有崇拜心理。這些騎馬、舞刀弄槍的人有的有名有姓，如關云長、張飛，還有的無名無姓，統(tǒng)稱刀馬人物，在民間剪紙中多有表現(xiàn)。或剪作門神，或剪為窗花燈花，還有的青少年常常會剪一些刀馬人物夾在秦石蛟編著的《金剪刀叢書：巧剪百馬》中把玩。

圖形創(chuàng)意是培養(yǎng)學生想象力、思維方法、表現(xiàn)方法的良好手段，是普通高等院校藝術設計專業(yè)重要的基礎課程。本書分為六章：課程概述、圖形創(chuàng)意概述、圖形創(chuàng)意思維、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意訓練和圖形創(chuàng)意的實際運用。本教材針對設計藝術專業(yè)的特點，在基礎知識及理論知識的講解上，盡量拓寬范圍，力求通俗易懂、講解到位。同時，為了便于對理論知識

《電視廣告制作與創(chuàng)意（第2版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》詳述了電視廣告策劃和制作過程，介紹了廣告設計拍攝人員應該具備的能力和素養(yǎng)，通過典型實例解析設計過程中策劃、設計、拍攝、后期制作等一系列環(huán)節(jié)的基本常識和方法。第1章主要講解電視廣告的常識和基本理論，幫助讀者從整體上了解電視廣告的歷史、現(xiàn)狀、技術等；第2章講解

本書為高校教材，對世界設計方面的相關歷史進行了詳細介紹。

《插花藝術》是根據高等職業(yè)技術院校園林、園藝專業(yè)教學計劃和教學大綱編寫而成。全書主要內容有三大模塊：插花基礎；插花藝術應用；插花與職業(yè)�！恫寤ㄋ囆g》的顯著特點是內容豐富，圖文并茂，有大量圖片，直觀、實用，可操作性強，能夠激發(fā)學生的學習興趣與求知欲望，學了就會干，學了就能用，符合高職高專院校對技能型人才的培養(yǎng)目標要求。按

黎族傳統(tǒng)織繡圖案藝術是被聯(lián)合國教科文組織認定的人類非物質文化遺產�！吨袊�黎族傳統(tǒng)織繡圖案藝術》(作者鞠斐、陳陽)通過大量材料對黎族傳統(tǒng)織繡圖案進行了文化形態(tài)和審美取向的研究，揭示了黎族織繡藝術在中華民族整體文化藝術中的價值和地位，對于我們珍視這份遺產，并傳承發(fā)揚之，具有重要意義。

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