本教材以作品結(jié)構(gòu)為線索，對(duì)中西方音樂(lè)進(jìn)行分析。教材由“西方音樂(lè)”、“中國(guó)音樂(lè)”上下兩篇構(gòu)成。其中，西方音樂(lè)篇有五個(gè)章節(jié)，包括室內(nèi)樂(lè)、聲樂(lè)(藝術(shù)歌曲)、交響樂(lè)、舞劇、歌劇；中國(guó)音樂(lè)篇有五個(gè)章節(jié)，包括民族聲樂(lè)、曲藝、戲曲、歌劇及民族器樂(lè)(民樂(lè)獨(dú)奏)、民族管弦樂(lè)。

本書以高校音樂(lè)教育為基底,以創(chuàng)新為導(dǎo)向,對(duì)高校音樂(lè)教育模式展開(kāi)研究。初步介紹了音樂(lè)教育與高校音樂(lè)教育概況,引導(dǎo)讀者對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面了解,為隨后的研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);闡述了對(duì)高校音樂(lè)教育教學(xué)的具體理論知識(shí),并對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀加以分析,明晰問(wèn)題,厘清轉(zhuǎn)型方向;分別從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式三方面,立體地論述了高校音樂(lè)

本書收錄了作者在全國(guó)及省市刊物發(fā)表的部分文章，共分為三部分。第一部分“民間歌曲研究”(1-9篇)，對(duì)荊州各縣市民歌旋律、調(diào)式、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)及其衍變發(fā)展規(guī)律做了歸納和總結(jié)，對(duì)當(dāng)?shù)靥赜械摹叭�音列民歌”及“二四音調(diào)結(jié)構(gòu)”等做了專題研究；第二部分“民間藝術(shù)品種介紹”(10-17篇)，對(duì)“湖北漁鼓”“湖北三棒鼓”“湖北小曲”“荊楚

本書通過(guò)分析普通高校音樂(lè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)目前音樂(lè)教育教學(xué)中存在的落后性問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出高校音樂(lè)教育教學(xué)改革發(fā)展的優(yōu)化路徑，旨在為實(shí)現(xiàn)高校音樂(lè)教育全面性的發(fā)展提供建議和思路。

本書由著名作家張石山、魯順民，以及“山西民歌打撈者”、音樂(lè)專家任俊文共同寫作而成。他們以理性、條理、深刻、全面的認(rèn)知和把控，用雅俗共賞的言說(shuō)敘述，充滿情感地帶領(lǐng)讀者“滿載民歌逛山西”。

本書立足于高校音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，對(duì)高校音樂(lè)教育進(jìn)行了深入的探討。主要內(nèi)容圍繞高校音樂(lè)教育的理論展開(kāi)，重點(diǎn)對(duì)高校音樂(lè)教育的概述進(jìn)行闡述，介紹了音樂(lè)教育的歷史發(fā)展，對(duì)音樂(lè)教育的心理基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，闡述了音樂(lè)教育中的審美能力的內(nèi)涵與作用以及音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)，并對(duì)高校音樂(lè)教育的基本內(nèi)容，基本原則及理論方法進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。

本書全面闡述了高校音樂(lè)教育的歷史沿革、主要內(nèi)容、管理與評(píng)價(jià)等基本問(wèn)題；對(duì)高校音樂(lè)教育中比較重要的心理與審美問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的研究；論述了德育的重要性及在高校音樂(lè)教育中的實(shí)施方法；對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂和微格教學(xué)兩種重要的教學(xué)方法在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用做了全面研究；對(duì)創(chuàng)作教學(xué)在音樂(lè)教育的相關(guān)理論及教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了全面分析；教師和學(xué)生是音

本書對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)的走向與音樂(lè)人才培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了探究，揭示了當(dāng)前高校音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題，并從問(wèn)題出發(fā)探尋了高校音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的可行性道路，分別為文化道路、信息化道路與思維道路；指出高校音樂(lè)教學(xué)在“走”向新的道路的同時(shí)，音樂(lè)人才培養(yǎng)方案也應(yīng)該因時(shí)而變，改變主要從高校應(yīng)用型音樂(lè)人才培養(yǎng)與高校音樂(lè)表演人才培養(yǎng)著手，拓寬培養(yǎng)路徑

本書以蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇為品鑒對(duì)象。肖斯塔科維奇被稱為“紅色的天才”,他和他的音樂(lè)在蘇聯(lián)經(jīng)歷了幾起幾落,被批判,被贊揚(yáng)。他的作品幾乎涵蓋了音樂(lè)的各種體裁--交響曲、歌劇、舞劇、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴曲、歌曲等,且都成就卓越�？梢哉f(shuō),他是一個(gè)最復(fù)雜的作曲家。本書精選英國(guó)《留聲機(jī)》雜志近二十多年來(lái)數(shù)十篇精彩的肖斯塔科維奇音樂(lè)的深

本書分為五個(gè)部分:神圣的鐘聲、心中的草地、聞香識(shí)酒瓶、雪山考察團(tuán)、創(chuàng)造者的微笑。本項(xiàng)目為藝術(shù)欣賞讀物,兼具可讀性與學(xué)術(shù)性。作者以散文的方式為大眾引薦音樂(lè)理論、樂(lè)曲內(nèi)涵和藝術(shù)規(guī)律。全書分為五個(gè)部分:神圣的鐘聲、心中的草地、聞香識(shí)酒瓶、雪山考察團(tuán)、創(chuàng)造者的微笑。